【總結】?自學提示:第五章探究電流第一節(jié)電流電流的大小電流的單位電流表使用方法串并聯電路電流的特點測量電流電流方向電流的形成概念I:_____通過導體某一橫截面_________的多少。:1安培(簡稱安,A)=______毫安(mA);
2024-11-19 10:43
【總結】令人厭煩的噪聲?樂音:?噪聲:動聽的、令人愉快的聲音波形是有規(guī)律的難聽的、令人厭煩的聲音波形是雜亂無章的聲音的三要素(響度、音調、音色)樂音?影響工作和學習、休息?損害人的聽力?引發(fā)神經衰弱癥狀?是心臟病和高血壓的重要誘因----隱形殺手聲音的級別和人的感覺人
2024-11-30 04:04
【總結】動靜嚴格地說,自然界中的一切物體,從微觀粒子到宇宙中的天體,都在不停地運動著。人相對于臺階位置改變,我們說他是運動的。水相對于山位置改變,我們說它是運動的汽車相對于樓房位置改變,我們說它是運動的胡璦像相對于紀念堂位置不變,我們說他是靜止的物體物體
2024-11-30 04:02
【總結】教學課題:電阻課型新授本課題教時數:2本教時為第2教時備課日期:月日教學重點與難點:1.會探究并理解影響導體電阻大小的因素;2.學會用控制變量法研究物理問題。教學方法與手段:教學過程:教師活動學生活動設計意圖老師:影響電阻的因素分別是什么?學生回答鞏固知識老師
2024-11-18 16:35
【總結】第十四章第一節(jié)電阻班級姓名一、課前預習1.物理學中用電阻表示。導體的電阻越大,它就越大。2.電阻通常用字母表示,它的國際單位是,簡稱
2024-12-09 10:42
【總結】內能熱傳遞練習課前預習:1、取一只有蓋的玻璃杯或瓷杯,倒入大半杯開水,蓋上蓋子后放入盛有冷水的臉盆中,過一會兒后,用手摸盆內的水發(fā)現水的___________升高,而杯能水的_______降低,可知,熱從________傳到了___________。2把紅墨水分別滴入一杯熱水和一杯冷水中,都會觀察到擴散現象,其中_________水中的擴散的更快
2024-12-08 08:51
【總結】四、電壓和電壓表的使用電壓形成水流的條件:1、水2、水的高度差(水壓)形成電流的條件:1、電荷2、電的高度差(電壓)電壓1、水流:水水的高度差(水位差、水壓差)水壓的作用:形成水流的原因。2、電流:電荷(正電荷、負電荷)
2024-11-19 05:57
【總結】認識電路頁碼以及子標題電路的組成電路的狀態(tài)電路圖電路知識網路結構電路的組成:?電源:提供電能的裝置。1、常見的電源有:干電池、蓄電池和發(fā)電機2、電源的能量轉化:其他形式的能轉化為電能?用電器:消耗電能的電器1、能量轉化:電能轉化為其他形式的能2、常見的用電器:電燈、電爐、電視
2024-11-30 07:20
【總結】三.電阻導線多是用銅做的,也有用鋁做的鐵也是導體,既多又便宜,想想看,為什么不用鐵來做導線呢?通過上述活動可知:不同的導體接在同一個電路中,電流大小是不相同的,這可解釋為,導體在導電的同時還存在著對電流的阻礙作用。物理學中用電阻表示導體對電流的阻礙作用。導體的電阻越大
2024-11-25 22:32
【總結】第二節(jié)滑輪(第1課時)【學習目標】1.了解定滑輪、動滑輪的構造;2.了解滑輪的作用;3.知道定滑輪和動滑輪的使用特點;4.通過探索實驗,提高觀察能力、實驗操作能力和比較、分析、概括的能力,培養(yǎng)和實事求是的科學態(tài)度?!净顒舆^程】活動一:認識滑輪猜想并討論:升旗的時候,旗手向下拉繩子,國旗卻向上升,
2024-11-20 00:21
【總結】九年級物理課題:《率》第一課時學案和鞏固案編制人:居香陽審核人:李浩杰編制時間:學生完成所需時間:45分鐘班級姓名第小組一.學習目標:1.能記住功率的公式、單位。2.能說出功率的概念和物理意義。
2024-12-09 04:39
【總結】14-2變阻器【教學目標】1、通過實驗發(fā)現電路中電流發(fā)生連續(xù)變化的方法,進一步加深對電阻在電路中所發(fā)揮作用的理解。2、知道變阻器的構造及作用,畫出變阻器的符號及結構示意圖,會正確使用變阻器。3、培養(yǎng)使用電學儀器的技能和良好習慣,在實驗中逐步形成良好的合作精神。【教學重點】知道變阻器的構造及作用,畫出變阻器的符號及結構示意圖,會正確使
2024-12-09 04:38
【總結】測量電阻實驗方案用電壓表測出用電流表測出要測量電阻R=?根據歐姆I=U/R得到R=U/I需知道:R兩端的電壓U和通過R的電流I實驗電路圖實驗記錄表格第一次第二次第三次電壓U/V電流I/A電阻R/Ω實驗次數項
【總結】2、測量電阻用電壓表測出用電流表測出要測量電阻R=?根據歐姆I=U/R得到R=U/I需知道:R兩端的電壓U和通過R的電流I實驗方案伏安法實驗電路圖實驗記錄表格第一次第二次第三次電壓U/V電流I/A電阻R/Ω實驗次數
【總結】【學習目標】1、了解什么是電阻,知道電阻的各種單位及其換算關系。2、初步了解導體、絕緣體、半導體的電學特征。3、能認識電阻時導體本身的屬性?!局攸c難點】重點:導體電阻概念的得出和影響導體電阻大小因素的研究難點:對電阻概念的理解【課前預習】1、在所學習過的實驗中,哪些是應用控制變量法進行實驗的(參考課本81頁)
2024-11-29 12:28