計(jì)算機(jī)動(dòng)畫制作教案[范文模版]-wenkub
2024-11-04 12 本頁面
【正文】 計(jì)算機(jī)動(dòng)畫制作——文字效果》教學(xué)設(shè)計(jì)河南省永城市高級(jí)中學(xué)張鳳芹教材分析：“計(jì)算機(jī)動(dòng)畫制作”這一內(nèi)容是教育科學(xué)出版社出版的《多媒體技術(shù)（選修）》，介紹了flash動(dòng)畫的基本概念、相關(guān)的關(guān)鍵字、使用flash軟件制作動(dòng)畫效果，本課內(nèi)容實(shí)踐性非常強(qiáng)，內(nèi)容較多，如果全面講解，時(shí)間不允許，所以就以文字動(dòng)畫為例來學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)動(dòng)畫的制作過程和制作方法。現(xiàn)在回到場(chǎng)景1中，插入6個(gè)圖層，分別命名為“后層1”、“后層2”、“中層1”、“中層2”、“中層3”、“中層4”、“前層1”、“前層2”。做好后的效果見圖14。在新增加的“引導(dǎo)線：圖層1”的第1幀上，從“雪花”開始，畫一條彎曲的曲線。在它的正中用“鉛筆”工具畫一個(gè)不規(guī)則的多邊形，然后用“顏料桶工具”將它填上白色。挑戰(zhàn)任務(wù)：制作飄落的雪花或花朵。，用鉛筆畫一條沿著桌面滾下的引導(dǎo)線。參考操作步驟：，執(zhí)行“文件/新建”命令，創(chuàng)建一個(gè)新影片。Ctrl+enter看結(jié)果。名字為“text” Step2:在第一幀處輸入文本“祝福媽媽健康快樂”，調(diào)整字體，顏色，大小為自己喜歡的。u 學(xué)生實(shí)踐：任務(wù)一：請(qǐng)學(xué)生打開Flash 軟件，新建一個(gè)Flash文檔，熟悉其操作界面及工具箱的常用工具。元件中圖形就是指動(dòng)態(tài)或者靜態(tài)的圖片元件，電影剪輯是FLASH小片段，按鈕就是具有一定圖形功能的按鈕圖形了。兩個(gè)關(guān)鍵幀之間帶綠色有長(zhǎng)線箭頭標(biāo)志的幀：形變動(dòng)畫~第一幀的動(dòng)畫到最后一幀的時(shí)候可以變化出另外一種圖形、形狀。教師為學(xué)生演示幀的操作（并區(qū)分關(guān)鍵幀，過渡幀，空白關(guān)鍵幀）。關(guān)鍵幀：是動(dòng)畫演示的基礎(chǔ)，可以放入各種對(duì)象~聲音、圖片、按鈕、視頻等等，所有這些都只能放置到關(guān)鍵幀上，如果沒有關(guān)鍵幀,就沒有動(dòng)畫。（教師引導(dǎo)學(xué)生，要在Flash中制作出令人滿意的動(dòng)畫作品，必須掌握幾個(gè)基本概念：幀、圖層、動(dòng)畫、元件等）。教師展示Flash作品《小小特警》（讓學(xué)生通過觀賞精彩的Flash繪圖作品，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而引入本課）。：知識(shí)目標(biāo)：：幀，圖層，動(dòng)畫，元件能力目標(biāo)：掌握flash動(dòng)畫中的基本概念，能夠制作幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與協(xié)作學(xué)習(xí)能力。重點(diǎn)是掌握 Flash 動(dòng)畫中的幾個(gè)基本概念，如幀、圖層，難點(diǎn)是對(duì)圖層的理解。：本課內(nèi)容是計(jì)算機(jī)動(dòng)畫制作的基礎(chǔ)，以 Flash為例學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)動(dòng)畫的制作工具，介紹了動(dòng)畫制作的基本流程。讓學(xué)生了解 Flash 動(dòng)畫制作的原理，體會(huì)并理解 Flash 中幀、圖層、動(dòng)畫以及元件的概念。：本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是高二的學(xué)生，在高一已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，在前面兩節(jié)課中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了動(dòng)畫的定義、視覺特征、分類、動(dòng)畫制作的步驟，以及計(jì)算機(jī)動(dòng)畫制作的基本原理。情感目標(biāo)：，敢于實(shí)踐、大膽創(chuàng)新的精神和意識(shí)；，發(fā)現(xiàn)別人長(zhǎng)處，欣賞他人，相互學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)；：重點(diǎn)：掌握 Flash 動(dòng)畫中的幾個(gè)基本概念，如幀、圖層、動(dòng)畫、元件。u 教師為學(xué)生介紹Flash操作界面及工具箱常用工具。u Flash動(dòng)畫中的幾個(gè)基本概念教師播放課件并結(jié)合Flash 程序?yàn)閷W(xué)生講解幀、圖層、動(dòng)畫以及元件的概念（學(xué)生觀察幻燈片及傾聽教師的講解）。兩個(gè)關(guān)鍵幀之間可以做補(bǔ)間動(dòng)畫，這樣兩個(gè)關(guān)鍵幀就可以確定物體移動(dòng)的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。（2）圖層（教師為學(xué)生分析Flash作品“”，講解圖層至關(guān)重要的作用）。（4）元件一個(gè)位圖、矢量圖形、音樂片斷或是一段獨(dú)立的flash動(dòng)畫（好比是演員），通俗的講就是對(duì)象作為一個(gè)模塊,，減小了FLASH的體積便于傳輸，也減小了FLASH制作者的工作量。庫：存放動(dòng)畫元件的地方（好比是一場(chǎng)戲的后臺(tái)）場(chǎng)景：動(dòng)畫的表現(xiàn)場(chǎng)所（好比是舞臺(tái)）時(shí)間軸：動(dòng)畫制作的最重要的區(qū)域，是編輯動(dòng)畫的工作臺(tái)，是加工動(dòng)畫的流水線，包括了層編輯區(qū)、幀編輯區(qū)和時(shí)間線。熟悉元件，幀，圖層等基本概念。然后按ctrl+B兩下將文字打散，在第30幀處插入空白關(guān)鍵幀，用文本工具輸入文本“母親節(jié)快樂”，設(shè)置字體，顏色，大小。發(fā)揮自己的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，感受形變動(dòng)畫的魅力。“修改/影片”命令，在彈出的“影片屬性”對(duì)話框內(nèi)進(jìn)行修改。第50幀的小球移至引導(dǎo)線的末端。參考操作：新建一個(gè)Flash影片。再用Ctrl+F8建一個(gè)組件，類型為“影片剪輯”，命名為“前層”。將第80幀上的“雪花”沿曲線從頭拖到曲線的末尾。把第3至5步重復(fù)做兩次，不同之處是組件的命名分別為“中層”和“后層”。在對(duì)應(yīng)的層上拖入對(duì)應(yīng)的組件，并適當(dāng)?shù)恼{(diào)整時(shí)間軸，讓雪花飄得連貫起來。學(xué)情分析:本節(jié)課應(yīng)放在高二來講，但根據(jù)本學(xué)校的教學(xué)情況，必須放在高一來講，對(duì)于高一的學(xué)生，在平時(shí)生活中也接觸過一些相關(guān)的動(dòng)畫，因此他們對(duì)flash并不是完全陌生的。二、過程與方法能夠根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行動(dòng)畫創(chuàng)意，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性和個(gè)性。教學(xué)環(huán)境:極域電子教室； Flash MX 2004中文版 教學(xué)過程情境導(dǎo)入：先播放幾個(gè)自制的 Flash 文字分離動(dòng)畫欣賞 Flash 動(dòng)畫并注意觀察這個(gè)動(dòng)畫中的文字效果，引起本節(jié)課的教學(xué)目的。時(shí)間為10分鐘。操作要點(diǎn)：文字分離Ctrl+B形狀補(bǔ)間剛才我們做了一個(gè)很簡(jiǎn)單的分離效果，那么能不能使分離效果更加精彩呢？請(qǐng)同學(xué)們來探索這個(gè)問題,再把作品完善一下，操作過程中如有疑問小組內(nèi)可以討論，也可以借助于學(xué)習(xí)材料中的幫助指導(dǎo)。（2）學(xué)會(huì)從網(wǎng)上下載計(jì)算機(jī)動(dòng)畫的常用方法。【情感態(tài)度與價(jià)值觀】通過對(duì)動(dòng)畫原理和發(fā)展歷程的了解，認(rèn)識(shí)動(dòng)畫不僅是一種技術(shù)，更是一種文化藝術(shù)；通過對(duì)動(dòng)畫素材的下載，增加獲取信息的能力和欣賞動(dòng)畫的素養(yǎng)；通過對(duì)動(dòng)畫制作軟件的了解和制作動(dòng)畫的嘗試，建立學(xué)習(xí)動(dòng)畫制作的興趣。教學(xué)過程：【導(dǎo)入】動(dòng)畫有著悠久的歷史，我國民間的走馬燈和皮影戲，就是動(dòng)畫的一種古老表現(xiàn)形式?！局v授新課】一、演示幾段具有一定代表性的動(dòng)畫，介紹動(dòng)畫的分類。1926年完成了他們的第一部動(dòng)畫片《大鬧畫室》。2．播放計(jì)算機(jī)平面動(dòng)畫和三維動(dòng)畫，使學(xué)生在感受到動(dòng)畫文化藝術(shù)性的同時(shí)感受到動(dòng)畫的技術(shù)性，激發(fā)求知欲。2．介紹GIF動(dòng)畫和F
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