20xx秋魯教版語文八上第17課懷疑與學(xué)問-wenkub
2022-12-19 11:30:24 本頁面
【正文】 制考 》 、 《 鄭樵傳 》 等 。 建國后 ，任中科院 、 中國社科院歷史研究所研究員和學(xué)術(shù)委員 ，中國民間文藝研究會副主席 ， 中國民主促進會中央委員 ,全國政協(xié)委員 。 江蘇吳縣人 。 二、理解論證的層次和過渡句的作用。 教學(xué)難點： 一、理解舉例論證、道理論證的運用。 １９２０年北京大學(xué)哲學(xué)系畢業(yè) 。 是我國 “ 古史辨 ” 學(xué)派的創(chuàng)始人 。 思考題一 ：本文的結(jié)構(gòu)層次如何劃分？ 各部分的內(nèi)容是什么 ？ 思考題二 ：文章的總論點是什么 ？ 總論點是如何提出來的 ？ 思考題三 ：分論點是什么 ？ 分論點的提出有什么特點 ？ 分論點與總論點之間有何聯(lián)系 ？ 思考題四 ：哪些地方用了對比論證 ？ 思考題五：本文的語言有什么特點 ？ 這篇文章有六個段 ， 分兩個部分： 第一部分 （ 第 2段 ） 提出文章的總論點 。 論證
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1