愛心媽媽征文-wenkub
2024-11-04 12 本頁面
【正文】 ，為了豐富我校女教師節(jié)日活動(dòng)內(nèi)容，讓今年女教師在“三八”婦女節(jié)過得有意義，并征得全體女教師意愿，我校開展巾幗志愿者行動(dòng)。作為一名一線教師，最大的幸福和滿足感莫過于孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng)，當(dāng)你意外收到孩子做的小卡片的時(shí)候，當(dāng)孩子天真對(duì)你說：老師，我們喜歡看你天天笑“的時(shí)候，當(dāng)你成功教育一個(gè)特殊學(xué)生的時(shí)候，你是幸福的！目前在中小學(xué)尤其是農(nóng)村學(xué)校，留守兒童這個(gè)特殊的群體的成長(zhǎng)，離不開每一個(gè)老師的努力，作為一名教師，認(rèn)真做好每一天的工作，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生的教育問題，就是對(duì)教育的貢獻(xiàn)！付良莎2016613第二篇：“愛心媽媽”【未成年人思想道德建設(shè)實(shí)踐案例】報(bào)送單位：江油市大康學(xué)校“愛心媽媽”——大康學(xué)校巾幗志愿者行動(dòng)【產(chǎn)生背景】截止2012年春季，我校擁有留守學(xué)生85人，占全校人數(shù)的17%，單親學(xué)生63人，占13%，貧困學(xué)生76人，占15%。當(dāng)孩子也去當(dāng)小支持人的時(shí)候，他體驗(yàn)了成功。這學(xué)期，學(xué)校新建了主持人社團(tuán)，想到羅成功名平時(shí)發(fā)言不太積極，所以讓孩子報(bào)名參加了主持人社團(tuán)。孩子的作業(yè)我的評(píng)語多是：有進(jìn)步！你的字還可以寫得更好！書寫認(rèn)真!你真棒！當(dāng)作業(yè)本發(fā)下去的時(shí)候，你會(huì)看到孩子迫不及待地翻開作業(yè)本，興奮地和同桌交換看評(píng)語。我班的孩子經(jīng)常會(huì)聽到我說：羅成功名同學(xué)坐得真端正，他今天又有進(jìn)步了，大家表揚(yáng)他。漸漸地拉近和孩子的距離，他也愿意聽你說的話。對(duì)于留守兒童，我們教師需要付出比別的孩子更多的愛和陪伴。學(xué)校三樓建立了溫馨、甜蜜的留守兒童之家，是孩子們最喜歡的地方，因?yàn)樵谶@里，孩子可以和遠(yuǎn)在他方的父母打電話、視頻聊天，每個(gè)月還要這里過集體生日、在這里，能看到孩子們天真甜蜜的笑容、也能看到他們感到留下幸福的淚水。一、留守兒童工作離不開學(xué)校的支持。因?yàn)闆]有父母的教育和陪伴，他的性格不合群、上課多動(dòng)、好斗、而且養(yǎng)成不好的生活習(xí)慣，因?yàn)殚L(zhǎng)期看電視玩手機(jī)的緣故，讓孩子從一年級(jí)下學(xué)期起已經(jīng)患上近視。當(dāng)我第一次聽孩子外婆這樣說的時(shí)候心中愕然，甚至覺得匪夷所思、為了生計(jì)他的爸爸媽媽遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，從2個(gè)月起到現(xiàn)在一直和外婆居住在一起。在我的身邊有這樣一個(gè)男孩子，他的名字特別響亮，叫羅成功名，瘦高個(gè)、腫眼泡、蒜頭鼻。算起來，我和他認(rèn)識(shí)已經(jīng)三年了。外婆身體也不好，常年生病。最開始的時(shí)候，這個(gè)好動(dòng)特殊的男孩子讓我頭疼，比如：常和同學(xué)打架，從不認(rèn)真打掃衛(wèi)生、上課坐不住，找同學(xué)講話、課間操從不規(guī)范做，作業(yè)由外婆講答案他寫，沒有一點(diǎn)自制力和獨(dú)立思考的能力等等這些問題，導(dǎo)致他成了學(xué)校的“名人”。我們學(xué)校對(duì)留守兒童工作非常重視，領(lǐng)導(dǎo)也是煞費(fèi)苦心，對(duì)此做出了大量的努力。組織留守兒童親情活動(dòng)。關(guān)心日常生活，拉近和孩子的心理距離。即時(shí)給與正確的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。漸漸地，羅成功名在同學(xué)心中的印象發(fā)生了變化，大家也愿意和他交往了。經(jīng)常聽到羅成功名的外婆說：付老師，今天羅成功名回家又說‘你看，外婆，老師夸我有進(jìn)步啦！’每當(dāng)聽到這樣的話，我心底會(huì)覺得欣慰，希望我的堅(jiān)持能讓孩子有更大的進(jìn)步！三、鼓勵(lì)孩子參加活動(dòng)，體驗(yàn)成功。社團(tuán)有學(xué)校中高年級(jí)的學(xué)生組成，不同的班級(jí)不同的性格，但都是班上的優(yōu)秀學(xué)生。羅成功名在班上和我們班班長(zhǎng)搭檔做主持人，孩子在班長(zhǎng)的幫助帶動(dòng)下，體驗(yàn)了成功，收獲了喜悅。大多數(shù)“留守學(xué)生”無論從心理、生理、生活、學(xué)習(xí)等諸多方面都
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