【總結(jié)】隆中對(duì)教學(xué)實(shí)錄由于一篇課文,確切的說,是由于一篇課文里的一個(gè)小注釋。2021年,湖北省襄樊市半年內(nèi)5次進(jìn)京奔走,甚至市長(zhǎng)都親自出馬了。有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)看到了他們以教研報(bào)告形式提交的匯報(bào)材料感到很驚奇,笑著對(duì)他們說:“地方上來找我們都是為了要項(xiàng)目,搞創(chuàng)收,你們?yōu)榱艘黄n文能上教材跑到北京來,我們真是第一次碰到?!?021年春,這篇課文出現(xiàn)在我們大家現(xiàn)在使
2024-12-09 09:42
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件鞠躬盡瘁死而后已三顧頻煩天下計(jì),兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟。——杜甫《蜀相》出師一表真名世,千載誰堪伯仲間。——陸游《書憤》7C中小學(xué)課件欣賞有關(guān)諸葛亮的詩(shī)詞,對(duì)聯(lián)功蓋三分國(guó),名成八陣圖。
2024-12-07 22:28
【總結(jié)】滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢,古今多少事,都付笑談中。欣賞有關(guān)諸葛亮的詩(shī)詞,對(duì)聯(lián)功蓋三分國(guó),名成八陣圖。江流水不轉(zhuǎn),遺恨失吞吳。
2024-11-21 00:09
【總結(jié)】?滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。?三顧頻繁天下計(jì),一番晤對(duì)古今情。?畫紙之上分天下,談笑之間定乾坤。相關(guān)資料《蜀相》杜甫蜀相祠堂何處尋,錦官城外柏森森。映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。三顧頻繁天下計(jì),兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟
2024-12-07 13:31
【總結(jié)】隆中對(duì)陳壽相關(guān)資料《蜀相》杜甫蜀相祠堂何處尋,錦官城外柏森森。映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。三顧頻繁天下計(jì),兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟日月同懸出師表
2024-12-07 13:17
【總結(jié)】《隆中對(duì)》中考題集蘭州市(09甘肅省)(一)閱讀下面的文言文選段,完成8-—11題。(14分)備由是詣亮,凡三往,乃見。因屏人曰:“漢室傾頹,奸臣竊命,孤不度德量力,欲信大義于天下,而智術(shù)淺短,遂用猖蹶,至于今日。然志猶未已,君謂計(jì)將安出?”亮曰:“今曹操已擁百萬之眾,挾天子而令諸侯,此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。孫權(quán)據(jù)有江東,已歷三世,國(guó)險(xiǎn)而
2024-11-15 03:19
【總結(jié)】23《隆中對(duì)》陳壽課型:新授課時(shí):1主備張建民審核初二語文備課組2020/9/9【教學(xué)目標(biāo)】1知識(shí)和能力:積累文言實(shí)詞,掌握常見文言句式,培養(yǎng)文言語感。2過程和方法:反復(fù)朗讀,理解課文內(nèi)容,把握文章脈絡(luò)。結(jié)合《三國(guó)演義》第37和第38回,
2024-11-18 18:08
【總結(jié)】《隆中對(duì)》學(xué)案終興中學(xué)初三年級(jí)語文組學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)與能力:了解司馬光及其《資治通鑒》的文學(xué)常識(shí)。過程與方法:1、分析歷史人物諸葛亮的形象:2、學(xué)習(xí)本文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、主次分明的說理論事方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀:體悟作品豐富的思想內(nèi)涵,理解諸葛亮“未出茅廬已知天下三分”的卓越政治才能。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1、對(duì)諸葛亮
2024-11-18 21:46
【總結(jié)】隆中對(duì)周炳利三顧頻頻天下計(jì),兩朝濟(jì)濟(jì)老臣心課文的故事發(fā)生在什么時(shí)代?哪些人物?中心事件是什么?外戚宦官黃巾起義天下大亂東漢末年諸葛亮劉備
2025-08-01 14:26
【總結(jié)】第一篇:隆中對(duì)教案 隆中對(duì)教案 一、教學(xué)目標(biāo) 掌握文言實(shí)詞;把握諸葛亮這個(gè)人物形象 理解隆中對(duì)策的影響;學(xué)習(xí)古人說理敘事的方式 學(xué)習(xí)正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的手法 二、教學(xué)重點(diǎn) 掌握文言...
2024-11-16 00:26
【總結(jié)】2020/12/281作者:陳壽西晉歷史學(xué)家,著《三國(guó)志》。2020/12/283公元207年,劉備屢敗,只好投靠劉表,寄居新野,勢(shì)單力孤??是筚t者輔佐其成就大業(yè),于是三顧茅廬,問計(jì)于諸葛亮。諸葛亮被劉備的三顧之情所打動(dòng)。這篇《隆中對(duì)》,就是諸葛亮當(dāng)時(shí)縱談天下大事的一段記載。寫作
2024-11-21 02:53
【總結(jié)】下面的對(duì)聯(lián)是什么意思?一對(duì)二表三分鼎,六出七縱八陣圖?一對(duì):《隆中對(duì)》;?二表:前、后《出師表》;?三分:分為魏蜀吳三國(guó);?六出:六出祁山北伐;?七縱:七擒七縱孟獲;?八陣圖:孔明所設(shè)軍陣。?總之,概括諸葛亮一生功績(jī)。填歇后語(這也是知識(shí)積累)1.諸葛亮用兵——2.諸葛亮當(dāng)
2024-11-21 00:10
【總結(jié)】Date1作者:陳壽西晉歷史學(xué)家,著《三國(guó)志》。*2諸葛亮,字孔明,三國(guó)時(shí)著名政治家,軍事家,中國(guó)歷史上的名相?,F(xiàn)在,“諸葛亮”這個(gè)名字已經(jīng)成為了智慧的象征。*3亮躬耕隴畝,好為《梁父吟》。身長(zhǎng)八尺,每自比于管仲、樂毅,時(shí)人莫之許也。惟博陵
2025-01-19 10:01
【總結(jié)】第一篇:隆中對(duì)教案 《隆中對(duì)》 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識(shí)與能力 1.朗讀文言課文,積累一些文言實(shí)詞和虛詞。 2.了解諸葛亮的卓越才能,學(xué)習(xí)古人按一定順序說理論事的方式。 過程與方法 1.通過誦...
2024-11-09 12:28
【總結(jié)】第一篇:隆中對(duì)說課稿 一、對(duì)課本的明白 1、課本簡(jiǎn)介:《隆中對(duì)》選自九年任務(wù)教誨四年制教科書第6冊(cè)第五單位。本單位選編了《隆中對(duì)》、《出師表》、《越巫》《詩(shī)詞曲四首》4篇古詩(shī)文,此中要求講讀的便是...