未成年人思想道德教育經(jīng)驗總結(jié)-wenkub
2024-11-04 07 本頁面
【正文】 力震撼，您如果花費十元，還可??等等”，后面全是一些不堪入目的文字，最令李 老師覺得震驚的是紙條的右下角寫著一行小字——“如需服務，我們將為您提供全權(quán)代理，代理人張 李”而這兩個孩子，恰巧是六一班的學生。四、愛心助教，心懷感恩近些年來，許多愛心團體和愛心人士心系我校，慷慨捐助教育。正是以特色立校、興校，營造了“認真寫字、勤懇做人”的良好氛圍。開展以節(jié)日主題為教育的系列活動，如去年六一節(jié)的“感恩回報、放飛夢想”、今年六一節(jié)的“愛家鄉(xiāng)、愛環(huán)境，保護飲水源”等教育活動，讓孩子們在節(jié)日的氛圍中接受教育與熏陶。堅持法制教育常規(guī)化和制度化，聘請了桐梓縣馬鬃苗族鄉(xiāng)派 出所所長擔任我校法制副校長，配合學校做好法制教育工作，增強了學生遵紀守法觀念。使德育工作得以落到實處，學校校風、學風以步入良性循環(huán)軌道。第一篇：未成年人思想道德教育經(jīng)驗總結(jié)未成年人思想道德教育交流桐梓縣馬鬃苗族鄉(xiāng)石板小學：敖體福學校是少年兒童成長的搖籃，是對未成年人實施德育教育的前沿陣地，學校的教育對未成年人來說，是至關(guān)重要的。注重校園文化建設。成立了家長學校和家長委員會。二、文化育人，特色立校根據(jù)桐梓縣教科局的安排部署，我校于2011年就開始創(chuàng)辦特色學校。三、真情關(guān)愛留守兒童，做到“三個優(yōu)先”學校每年都開展“牽手留守兒童，愛心溫暖童心”的關(guān)愛活動。為我們山區(qū)兒童和學校提供了豐富的物質(zhì)及現(xiàn)金資助，更重要的是他們這種精神力量勢必會激發(fā)我們的孩子奮發(fā)向上、茁壯成長。李老師沉默了，德育校長嘆了口氣：“這紙條是今天早上被發(fā)現(xiàn)的，當時好多男孩子聚在一起看，邊看邊笑，興奮極了，連我走到他們身后都沒發(fā)現(xiàn)，我問他們紙條哪里來的，他們說是在操場上揀到的，已經(jīng)有不少人在私下傳閱過了，我真沒想到，在即將畢業(yè)的時候，還會發(fā)生這種事情，更沒想到，這事情會是六一班的學生所為，你好好處理一下吧！”德育校長走后，李老師陷入了沉思之中，在紙條上具名的這兩個學生都是男孩，個子長得高高大大，臉上都開始悄悄冒青春痘了，猛一看還以為是中學生呢，論及平常表現(xiàn)，在班里不算成績突出紀律良好的優(yōu)秀生，但也不是調(diào)皮生事的，并沒有給班主任和其他 老師留下非常深刻的印象，怎么會突然出了這么一檔子事呢？無論如何，她決定先把兩人找來問問清楚再說。３：孩子覺得自尊心因為當眾念檢查的事情而受到了很大的傷害，畢竟這是一張?zhí)厥獾募垪l，并不想在公眾面前傳播，還有一種可能，就是刺激了大家更大的好奇心，反而不利于降低此事的影響。處理方法（三）：交給校方處理理由：這是很嚴重的品德敗壞問題，六年級的學生竟然傳播充滿色情的東西，造成了極其惡劣的影響，而且在老師追問時又編造謊言，所以不同于一般意義上的違紀行為或同學沖突，這是大事，必須要嚴肅處理，只能由學校出面才具有懲罰意義或震懾作用。處理方法（四）：成長的正常現(xiàn)象，不予理睬，風過自然晴理由：現(xiàn)在的學生由于營養(yǎng)條件好，普遍生理發(fā)育早，青春期提前，開始對異性及生理知識產(chǎn)生好奇心，獲取相關(guān)知識的渠道不通暢，又一時沖動和好奇才出現(xiàn)這種行為，這兩個孩子無非是嘩眾取寵，想引起大家的注意而已，是很正常的現(xiàn)象，不值得大驚小怪，而且，說到不良影響，這種事情就像謠言一樣，你越看得嚴重，他們就會越好奇，如果你置之不理，過幾天慢慢就沒人再說了。處理方法（五）：找心理老師咨詢。２：這個話題及紙條內(nèi)容的特殊并不適合公開討論，因而氣氛很尷尬，大家不好意思說什么，而沒有看過紙條的更是非常好奇，于是大家議論的焦點集中在紙條內(nèi)容上，結(jié)果班會很失敗。3:對兩個學生進行批評和指導，告訴他們無論什么樣的原因，這種行為（傳播紙條）本身是不對的，不能提倡的。未成年人的思想道德建設，關(guān)系到祖國的興衰與發(fā)展，關(guān)系到社會的安定團結(jié)，關(guān)系到千家萬戶的幸福，進一步加強未成年人的思想道德建設，是全社會的共同任務，更是學校的重要職責。近幾年來，學校全面貫徹實施《中共中央關(guān)于加強和改進學校德育工作的若干意見》，認真學習領(lǐng)會 “三個代表”精神，培養(yǎng)和造就一代有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。學
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