【正文】 點詞語，請同學(xué)們或聯(lián)系上下文來理解。o?！窘虒W(xué)過程】第一課時一、揭示課題，激發(fā)興趣同學(xué)們，你能說說日常生活中，玻璃有什么作用嗎？教師板書課題點明“新型”。通過閱讀討論，理解課文內(nèi)容，了解課文介紹的五種新型玻璃的特點和作用。④ 布置學(xué)生自由讀課文，然后選擇某種新型玻璃用自己的話以第一人稱向大家介紹新型玻璃的特點和用途，師生評議。② 教師出示“新型玻璃名稱、特點、用途”的表格，讓學(xué)生分小組讀課文，邊讀邊展開討論，在書上劃下相關(guān)詞句。教學(xué)時，我采用如下步驟進(jìn)行教學(xué)：① 讀課題，你發(fā)現(xiàn)了什么問題，或者是你想知道什么？學(xué)生從自己的角度提出了我在這節(jié)課想重點介紹的所有問題。當(dāng)然，存在的問題還很多，請在座的各位提出批評，我虛心接受。在新課程改革理念的光照下，我所思考的新的語文教學(xué)應(yīng)該是：真正體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，展示自我；用好教材的例子，進(jìn)行字、詞、句、段篇踏實有效訓(xùn)練，真正把學(xué)生的聽、說、讀、寫能力訓(xùn)練上去。遵循以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線的“三為主”原則，采用看、聽、讀、寫、說的方法學(xué)習(xí)。把讀、寫、說結(jié)合起來，避免了說明文的枯燥無味，增強(qiáng)趣味性。通過這種學(xué)生樂于接受的形式，有意識地把認(rèn)識事物、學(xué)習(xí)語言和發(fā)展思維結(jié)合起來，既重視對課文內(nèi)容的理解，也落實語文基本能力的訓(xùn)練。小組活動：推銷設(shè)計的新型玻璃。匯報交流：完成表格（結(jié)合課件播放相關(guān)圖片，了解個別句子的表現(xiàn)手法。②課件出示表格，填一填。課件出示詞語，讀一讀。理解“新型”的意思。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。拓展科學(xué)知識的意識及能力。學(xué)了這篇課文，你還想發(fā)明什么樣的新型玻璃或者新型房子、橋梁、道路??把它的特點和用途寫清楚。A生：我喜歡夾絲網(wǎng)防盜玻璃 玻璃中間夾一層金屬絲網(wǎng) 防盜B生：吸熱玻璃使房間東暖夏涼阻擋強(qiáng)光和冷氣C生：變色玻璃反射陽光 改變顏色 調(diào)節(jié)室內(nèi)光線D生：夾絲玻璃非常堅硬 藕斷絲連高層建筑采用 安全E生：吃音玻璃消除噪音鬧市臨街建筑物采用，減少噪音。哪一句讀不通順，回過頭來再讀，直到把這一句讀通順了再往下讀。六、板書設(shè)計1新型玻璃特點妙作用廣學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)第二篇：新型玻璃教案《新型玻璃》教案教學(xué)目標(biāo)：有感情地朗讀課文了解課文中所介紹的幾種新型玻璃的特點和作用。）最后請全班同學(xué)齊讀最后一段。（3）吸熱玻璃特點：阻擋強(qiáng)光和冷空氣作用：使房間冬暖夏涼 吸熱玻璃是怎樣阻擋強(qiáng)烈的太陽光的？你能找到兩組反義詞嗎？（炎熱—涼爽嚴(yán)寒—溫暖）看來同學(xué)們都有一雙火眼金睛，找的非常對。（2）變色玻璃特點：反射陽光，改變顏色作用：調(diào)節(jié)室內(nèi)光線①理解變色玻璃是如何“反射陽光，改變顏色”的？（指名說自己的理解）（陽光強(qiáng)，玻璃顏色就暗些，室內(nèi)光線就暗；陽光弱，玻璃顏色就淡，室內(nèi)光線就亮。本課指夾絲玻璃非常堅硬，受到猛擊，但收不到傷害。）師：讀完的同學(xué)可以思考一下，這句話中用了幾個“可以”，說明了什么？（這句話用了3個“可以”，一個“也可以”說明夾絲網(wǎng)防盜玻璃的用途很廣泛。三、交流討論（1）指明讀第一自然段。今天就讓我們一起來了解這與眾不同的新型玻璃。過程與方法：領(lǐng)悟作者的說明方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。第一篇：新型玻璃教案[定稿]小學(xué)語文試講教案《新型玻璃》1《新型玻璃》【教學(xué)目標(biāo)】 知識與技能：會認(rèn)五個生字，會寫八個生字。情感態(tài)度與價值觀：了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。（板書：新型）師：看了課題，老師首先就有一個疑問，這個“新型”是什么意思呢？（新的類型，新的品種）師：那“新型玻璃”呢？看到這個題目，你又想提出什么問題？二、整體感知，自主閱讀師：原來同學(xué)們都對這個“新型玻璃”充滿了好奇，不過在我們了解它之前要先請同學(xué)們自由朗讀這篇課文，要讀準(zhǔn)每一個字音，讀通每一個句子。想一想，夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點和作用？在文中劃出有關(guān)句子，并談?wù)勀愕睦锢斫?。）?）結(jié)合生活實際想一想，你能仿照這個句式說一句話嗎？（例：鉛筆的用途可廣泛了，老師可以用它備課，學(xué)生可以用它寫作業(yè)，工程師可以用它設(shè)計圖紙，畫家也可以用它作畫。藕斷絲連：是一種比喻，用來比喻表面上好像斷了關(guān)系，可實際上仍然牽連著。所以說它能起到自動調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的作用。（4）吃音玻璃特點：隔音作用：消除噪音理解：“噪音”和“吃音”的意思。四、總結(jié)全文教師小結(jié)：這些新型玻璃在現(xiàn)代化的建筑中，發(fā)揮著非常重要的作用，同樣，世界也是在不斷地發(fā)展，不斷地前進(jìn)著，只要同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，富于創(chuàng)新精神，那么，下一個新型玻璃的發(fā)明者就是你！五、布置作業(yè)，在文中找出介紹沒每種新型玻璃時所用的說明方法，并畫出來。教學(xué)重、難點：了解新型玻璃的特點和作用?，F(xiàn)在請大家一邊讀一邊思考老師提出的問題。五、召開展銷會，鼓勵學(xué)生競說現(xiàn)在老師在班里舉行一次“新型玻璃展銷會”讓同學(xué)們當(dāng)一回推銷員，老師知道你們班的同學(xué)伶牙俐齒，能說會道，相信同學(xué)們一定能擔(dān)任好推銷員，你們有信心嗎?(先小組說，選代表上臺來講)推銷員是干什么的？就是把自己廠里的產(chǎn)品介紹給大家，發(fā)動大家來買自己介紹的產(chǎn)品，如果來買的人越多，就說明你這個推銷員的水平高。第三篇：新型玻璃教案課 題：1新 型 玻 璃授課教師：通關(guān)小學(xué)白泉教學(xué)教材：人教課標(biāo)版小學(xué)五年級語文上冊第十一課 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)讀8個生字，讀準(zhǔn)“盜竊、嫌疑、廢水”等詞語。情感目標(biāo)：通過理解課文內(nèi)容，了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的積極性。教學(xué)方法：小組工作學(xué)習(xí)活動教學(xué)流程:一、導(dǎo)入課件欣賞玻璃制品和玻璃工藝品。與同桌讀一遍課文。（注意個別字的讀音，理解個別詞語的意思。③課件播放圖片。）齊讀最后一個自然段。四、課堂總結(jié)板書設(shè)計：1新型玻璃夾絲網(wǎng)防盜玻璃夾絲玻璃變色玻璃功能多，用途廣吸熱玻璃吃音玻璃《新型玻璃》說課稿一、說教材二、《新型玻璃》是小學(xué)語文五年級上冊第三組的一篇精讀說明文，作者形象、生動的向我們介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃和吃音玻璃等五種新型玻璃的特點和它們在現(xiàn)代生活中的廣泛應(yīng)用。二、說教法。讓學(xué)生在快樂中掌握新知，成為一名優(yōu)秀的推銷員，也為本組的口語交際“我是小小推銷員”做了準(zhǔn)備。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的過程中體驗到學(xué)習(xí)的樂趣，并期待終身學(xué)習(xí)所帶來的快樂。為了有效的完成教學(xué)任務(wù)，我在教學(xué)過程中設(shè)計了快樂導(dǎo)入、整體感知自主閱讀、準(zhǔn)備推銷詞、展示推銷、拓展延伸、總結(jié)評比布置作業(yè)六個環(huán)節(jié)?！缎滦筒ＡА方虒W(xué)反思教學(xué)《新型玻璃》這一課時，我設(shè)計整個教學(xué)過程是讓學(xué)生在小組合作中，積極主動地探究，生動活潑地發(fā)展，思維能力能得到提高，使學(xué)生真正享受到自主合作學(xué)習(xí)的成功樂趣。接著，再讀課文，解決自己提出的問題，解決生字詞，將課文讀流利。引導(dǎo)學(xué)生用“讀課文——找出描寫第一種玻璃特點和用途的句子——抓住重點詞語——歸納總結(jié)”的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。設(shè)計小小發(fā)明家活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。了解課文中所介紹的幾種新型玻璃的特點和作用?！靶滦汀笔鞘裁匆馑?？“新型玻璃”是什么意思？看到這個題目你想提出什么問題？教師抓住學(xué)生的質(zhì)疑，進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣：學(xué)習(xí)了課文我們就明白了。運(yùn)用自己喜歡的方法，記住難寫的生字。指名逐段朗讀課文，檢查是否正確、流利，重點指導(dǎo)難讀的句子。第6自然段講的是什么？（新型玻璃在現(xiàn)代化建筑中所起的作用和人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡。警察馬上趕來，抓住了一個劃破玻璃企圖盜竊展品的罪犯。學(xué)生匯報，再討論的基礎(chǔ)上教師歸納：引導(dǎo)學(xué)生理解“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”特點和作用的關(guān)系?！闭f一句話嗎？指導(dǎo)朗讀第一段。這些新型玻璃在現(xiàn)代化的建筑中，發(fā)揮著多么重要的作用呀！三、課外延伸，鼓勵創(chuàng)新同學(xué)們，通過作者的介紹，我們了解到，在現(xiàn)代化的建筑中，新型玻璃正在起著重要作用，在新型玻璃的研制中，人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡。了解作者是怎樣圍繞新型玻璃的特點和作用來介紹新型玻璃的；注意段與段之間的聯(lián)系。教學(xué)構(gòu)想先根據(jù)預(yù)習(xí)的要求反復(fù)朗讀課文，然后再講讀課文時突出結(jié)構(gòu)上的兩個特點（1）先講特點，再講用途。學(xué)生學(xué)習(xí)過程一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣。細(xì)講第一自然段。（特殊是指不同于一般，課文中指的就是這種“里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)的玻璃”。（原指平安無事沒有疾病，現(xiàn)指玻璃沒有遭到損壞，完好無損。）（2）體會“仍”和“仍然”兩個詞的用詞準(zhǔn)確性，試換一個詞可以嗎？為什么？（3）“夾絲玻璃”的作用是什么？分組自學(xué)三、四、五自然段。（3）師生共同交流、歸納。（總結(jié)概括全文內(nèi)容）作業(yè)設(shè)計有感情的朗讀課文。自由讀課文，回顧課文主要內(nèi)容，填表?？偨Y(jié)本課的寫作方法：（1）課文段與段的連接上有什么特點？（分總，分中運(yùn)用并列）（2）本課在說明五種新型玻璃時采用了哪些說明方法？（列舉實例、提出問題、擺出數(shù)字等）（3）出示投影，理解帶點詞的作用。體會這個復(fù)句中的分句分別說了哪 兩種有關(guān)的不同的事物?！翱梢浴梢浴€可以”和“如果…就…”造句。最后再用帶點的詞語練習(xí)說寫句子。新型是什么意思？（新的類型、新的品種）新型玻璃是什么意思？看到這個題目你能提出什么問題？（新型玻璃在哪里？它有什么作用？新型玻璃新在哪里？有多少種新型玻璃？等等）↘初讀課文，自主預(yù)習(xí)1．自由讀課文，要求做到讀準(zhǔn)字音，通順連貫。3．鞏固練習(xí)。型費(fèi)（）付（）形（）廢（）寸（）占（）綢（）阻（）淺（）粘（）調(diào)（）祖（）踐（）4．指名逐段讀課文，檢查是否達(dá)到了正確、流利朗讀課文，重點指導(dǎo)易讀錯的字音。）↘探讀課文、整體感知1．自主讀課文，思考：這篇課文寫了幾種新型玻璃？2．交流：在全班交流自己的讀書體會。同學(xué)們一定會奇怪地問：這是什么玻璃呀？怎么一接觸它就發(fā)出報警聲呢？同學(xué)們，這是一種新型玻璃。特點：自動報警作用：防盜理解：正是由于這種特殊的玻璃的特點才有它自動報警防盜的作用，由此可見夾絲網(wǎng)防盜玻璃的作用是由它的特點決定的。4．全班匯報，老師板書。）自述是什么意思？（就是自己介紹自己）。想一想，你設(shè)計的新型玻璃可以用在哪？請你用上可以可以也可以2．分組交流自己的設(shè)計方案。當(dāng)他的刀劃破玻璃的時候，四周便響起了急促的報警聲。、新詞及不理解的詞?！?1)熟字換偏旁識字。(2)編順口溜：兩“火”“炎”。，理解詞義。是動詞。：“自動窗簾”——就是指變色玻璃。“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點、作用。絲網(wǎng)接電源，跟自動報警器相連?！?(3)思考：這句話中用了幾個“可以”說明了什么?(這句話用了3個“可以”一個“也可以”，說明“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”用途很廣泛?！碧攸c：非常堅硬，受擊安然無恙，碎了藕斷絲連。作用：調(diào)節(jié)室內(nèi)光線?！拔舨Ａ?。思考：第六段主要講的什么?在全文中起什么作用?主要說新型玻璃在現(xiàn)代化建筑中的重要作用及人們將會創(chuàng)造出更多的新型玻璃。(2)夾絲玻璃。 課文使用了舉例子、打比方、列數(shù)字的說明方法，請在文中找出一種，并說一說這樣寫有什么好處。，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。（二）熟讀課文，了解課文內(nèi)容，各自讀課文。磅：英美制重量單位，一百磅，合45公斤多，合90多市斤。蹤zōng）、翹舌音（殊shū）重點分析“恙、型、罪”三個字的字形。明確：這一段主要寫夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點和用途。罪犯劃破玻璃，碰著了金屬絲網(wǎng)，警報就響起來了。，練說《夾絲網(wǎng)防盜玻璃的自述》教師：現(xiàn)在老師想分別請幾個同學(xué)來扮演一下這種玻璃，向大家進(jìn)行一下自我介紹，這也叫做自述。（1）讀——概括段意（2）讀——畫特點、用途（3）講——新型玻璃的自述（四）布置作業(yè)練習(xí)寫《夾絲網(wǎng)防盜玻璃的自述》。②“會隨陽光的強(qiáng)弱而改變顏色，起到自動調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的作用。（三）練習(xí)朗讀第一至五自然段（四）學(xué)習(xí)第六自然段。，再講各種玻璃的作用。這篇課文條理清楚，層次分明。課文對每種玻璃的特點和用途都介紹得極為生動具體。整個教學(xué)過程促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展。了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。【課時安排】2課時。其他同學(xué)思考，這是一種什么玻璃？它又有什么特點和作用呢？（課件出示課文第1段內(nèi)容。推銷過程：推銷員：嘿！我是華能科技公司推銷部的業(yè)務(wù)員，我公司新開發(fā)了一種產(chǎn)品，名叫夾絲網(wǎng)防盜玻璃。客戶：（不耐煩地）太貴了！我們這里根本不需要這樣的玻璃，請你快離開這里吧！該怎樣做呢？誰來讀一讀推銷方法啟示？其他同學(xué)想想這四條中哪一條最重要呢？課件出示：推銷方法提示。⑷ 留下自己的聯(lián)系方式。課件出示：自學(xué)提示：⑴ 課文第2～5自然段，邊讀邊畫出玻璃的名稱、特點和作用。今天，有幾個需求單位聽說我們正在進(jìn)行新型玻璃的推銷培訓(xùn)，特意趕來了。充分尊重學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上，人人都參與到實踐中來，體現(xiàn)語文學(xué)習(xí)種在全體參與，在實踐過程中加深對課文內(nèi)容的理解，提高運(yùn)用語言的能力。五、總結(jié)階段同學(xué)們，今天的推銷培訓(xùn)就先到這里，希望你們在生活中要加強(qiáng)訓(xùn)練，我相信，等到培訓(xùn)班結(jié)束那一天，同學(xué)們都會成功的！第二課時一、復(fù)習(xí)回顧復(fù)習(xí)詞語。匯報推銷，師生點評：評出最佳創(chuàng)意、最佳推銷員、最佳推銷詞。四、總結(jié)評價你覺得今天的語文課，學(xué)得怎么樣？學(xué)了課文后，有什么感觸？五、布置作業(yè)找一些商品說明書讀一讀，看看它們是怎樣介紹商品及其使用方法的。警察馬上趕來，抓住了一個劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。首先讓學(xué)生畫出介紹每種新型玻璃特點、用途的重點詞句，認(rèn)真加以揣摩，說一說作者運(yùn)用了哪些說明方法，引導(dǎo)學(xué)生深入體會這些說明方法的作用；然后再讓學(xué)生畫出自己