我身邊的師德故事646684-wenkub
2024-11-04 06 本頁面
【正文】 的事？城北中學(xué)的校風(fēng)一向過得硬，你這個(gè)班主任把關(guān)不嚴(yán)啊！”校長(zhǎng)聲調(diào)并不高，但明顯帶著責(zé)備！“誰監(jiān)的考？”書記又發(fā)話了。除了盧老師在原地不動(dòng)批閱試卷外，其他老師都已停止手中的工作，等著校長(zhǎng)揭開這個(gè)謎團(tuán)，但他們都表現(xiàn)得很鎮(zhèn)靜，似乎都很有把握：這撂雷同卷，決不是自己班的。參與議論的老師似乎都忽然注意到了盧老師的安靜，議論聲忽然都不約而同的小了起來，心中的疑團(tuán)似乎都有了答案。城北中學(xué)一貫考風(fēng)抓得嚴(yán)謹(jǐn)，這樣的集體舞弊事件，還是頭一次遇到。忽然，負(fù)責(zé)試卷復(fù)查的年級(jí)主任的一聲驚呼，打破了校園的安靜。要在前幾天，操場(chǎng)上可熱鬧了：拍雪人，打雪仗，是冬日里孩子們最喜歡玩的游戲，可今天，孩子們都已回家，他們昨天考完期終考試，就已放假，只等過兩天來參加寒假前休業(yè)儀式了。在校園里陪伴這些雪花的，只有緊張閱卷的老師們，但他們也無心賞雪，因?yàn)樗麄儽仨氃诮裉煜挛缢狞c(diǎn)前結(jié)束閱卷工作。“大家快來看，這一撂試卷有問題！”年級(jí)主任站在講臺(tái)上，手里翻著一本未拆封的試卷，滿臉的嚴(yán)肅，滿臉的震驚！“什么問題？”老師們都停下手中的工作，圍到講臺(tái)前。校園的平靜因這摞雷同卷的出現(xiàn)打破了，老師們回到各自的位置，邊閱卷邊議論紛紛：“這是哪班的？舞弊都像經(jīng)過了統(tǒng)一培訓(xùn)！”“是啊，為什么要這樣做？”“得名譽(yù)，評(píng)職稱？”除了坐在盡里邊閱卷的盧老師外，其他人都參與了這場(chǎng)議論。雪下得更大了，飄忽著，旋轉(zhuǎn)著，升騰著。封條的最后一顆釘書針被撬開，校長(zhǎng)掃視了一下試卷貼封條處，表情凝重地將目光投向還在一聲不響地閱卷地盧老師?！拔冶O(jiān)的考，本來還安了另一位老師監(jiān)考，但他生病請(qǐng)假，全程就我一個(gè)人監(jiān)的。“盧老師，要么你去把你班的作文本全拿來，看平時(shí)作文本上的字是不是這樣，事情不就解決了嗎？”一語驚醒夢(mèng)中人，在場(chǎng)所有人都贊成。事實(shí)上，從初一開始，我就把練字作為語文教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，統(tǒng)一字帖，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一設(shè)計(jì)練字本，定期組織書法競(jìng)賽，自己制試卷時(shí)盡量手寫，給學(xué)生示范，三年練習(xí)，才有了今天這雷同卷**。窗外，雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下。確實(shí)?平凡無奇、繁忙而又瑣碎，這是我們 教師的生活寫照。孫老師今年四十有余，已有十多年教齡，教學(xué)上認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真總結(jié)，把他十幾年的經(jīng)驗(yàn)悉心傳授給學(xué)生。在教學(xué)中著眼培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展學(xué)生智力，幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)當(dāng)堂所學(xué)知識(shí)，課后又及時(shí)批改反饋，發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)解決。在學(xué)校里，每個(gè)人都在盡心盡力地做好自己的工作，同時(shí)又齊心協(xié)力、互助合作，正是如此，使各班班風(fēng)積極 向上，學(xué)習(xí)穩(wěn)中有進(jìn)，活動(dòng)有聲有色，師生們以昂揚(yáng)的精神度過一天 又一天。李老師是個(gè)非常愛孩子的一個(gè)人，很少嚴(yán)厲地批評(píng)過誰，他性格非常溫和，說話總是很溫柔的，有點(diǎn)像女老師。曾經(jīng)以為，高尚的師德是驚天地、泣鬼神的，現(xiàn)在我想說高尚是樸素的，它不僅沒有閃閃的金光，而且樸素的不著痕跡，就像春天的小雨，無聲無 息的飄落下來，滋潤(rùn)著學(xué)生的心，浸潤(rùn)著同事的心。這就是我身邊的師德故事。先說
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