【正文】 規(guī)定年限的義務教育。（2）當今國際競爭的關(guān)鍵是科學技術(shù)的競爭，歸根到底是人的素質(zhì)的競爭、教育的競爭。義務教育的含義？義務教育是指依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學校、家庭必須予以保證的國民教育。（在分析時注意究竟是強調(diào)個人對集體的作用，還是集體對個人的作用）如何發(fā)揮集體的力量？（發(fā)揮集體力量的基本要求是什么？）（1）要有共同的目標，這樣才能形成合力。三、理解個人和集體的關(guān)系，懂得發(fā)揮集體力量的基本要求。（4）寬容并不是縱容。（3）寬容能醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷，填平感情上的洼地，寬容是一種美德，是一個人有修養(yǎng)的表現(xiàn)。（4）在日常生活中養(yǎng)成文明禮貌、愛護公物、保護環(huán)境、遵禮守法的好習慣?，F(xiàn)實生活中的“不平等”現(xiàn)象：（1）家境有貧富（只是經(jīng)濟狀況上的差異，造成的原因是復雜的）；（2）智力的差異（智力的高低有遺傳的因素，但后天通過努力可以改變，并且智力的高低并不反映成就的大小）；（3）父母職務、工作的不同（社會只有分工不同，沒有高低貴賤之分，各種正當?shù)穆殬I(yè)都是社會需要的）。相互尊重的意義？只有彼此尊重，社會生活才能和諧，大家才能心情舒暢，從而更好地學習和工作，也才能得到別人的尊重。（2）要學會尊重他人的名譽。三、知道姓名權(quán)、名譽權(quán)是人格尊嚴的重要組成部分，了解法律對姓名權(quán)的有關(guān)規(guī)定和珍惜名譽的基本要求。什么叫自尊？自尊也就是自尊心，是一種尊重自己，愛護自己，并期望受到他人、集體和社會的尊重與愛護的心理。（3）羞恥之心對維護良好的社會秩序和社會安定至關(guān)重要，對公民切實履行社會道德義務，樹立道德責任感具有實際意義。材料說明人具有自信的心理品質(zhì)??（自信的作用）材料說明人具有自卑的心理品質(zhì)??（自卑的危害）二（一）知道存有羞恥之心的重要性以及培養(yǎng)羞恥之心的基本要求。怎樣克服自卑感？（1）要正確認識和評價自己，看到自己的長處，樹立自信。（3）要不斷發(fā)揮自己的優(yōu)點，克服自己的缺點。樹立自信心有什么重要意義？（為什么要樹立自信？）（1）自信心是一個人成長與成才不可缺少的一種重要的心理品質(zhì)，是生活中獲得成功與快樂的重要因素，有利于身心健康成長。（知識點）為什么要進行正確的自我評價？（意義）（1）正確認識和評價自己是一個人心理成熟的標志之一。（2）正確認識自己才能知道自己的短處和長處，才能揚長避短，充分發(fā)揮自己的潛能，克服缺點，這樣才能使自己得到充分的發(fā)展。（2）自信是成功的必要條件，自信的人能靠自己的力量使看似不可能的成為可能，使可能成為現(xiàn)實。什么叫自卑？自卑感是一種消極的自我評價和自我意識，是個人認為自己在某些方面不如他人而產(chǎn)生的消極情感。（2）努力消除自己的弱點和缺點。（知識點）什么叫羞恥？對自己言行的過失和對自己不道德、不負責的行為的羞辱、慚愧之感。培養(yǎng)羞恥之心的要求是什么？就是按照社會道德和法律的要求，養(yǎng)成良好的行為習慣，不斷提高自身的素質(zhì)。自尊心的重要性？（為什么人要自尊？）自尊是成才和成功者必備的心理品質(zhì)，是一個人成才與成功的重要條件，一個人有了自尊，就會有一種奮發(fā)向上的精神，為人處世就會光明磊落，才顯得更有力量，有了自尊，生命才會有價值。姓名權(quán)是公民人格尊嚴權(quán)的重要內(nèi)容，民法通則規(guī)定：公民享有姓名權(quán)，有權(quán)決定使用和依法更改自己的姓名，禁止他人干涉、盜用、假冒。如何獲得好的名譽？要努力奮斗，為社會作出貢獻，不斷增強道德和文化修養(yǎng)，不做有損他人和自己名譽的事。人與人平等的基本內(nèi)涵（即含義）是什么？ 人與人平等指的是人格和法律地位上的平等。怎樣學會尊重他人？（1）不以家庭的貧富，智力的差異，父母職務地位的不同來論人。二、了解寬容友善的重要性；學會正確把握寬容友善。如何正確把握寬容與友善？（1）寬容并不意味著是非不分，不講原則。寬容與嚴格是一致的。個人和集體的關(guān)系怎樣？（1）個人離不開集體，集體是個人成長的搖籃和沃土，個人只有在團結(jié)的集體中才能享受快樂，獲得成功，催人奮進，自我完善，樂觀自信。（2）要有共同的行動，成員之間要團結(jié)、合作，每個成員充分發(fā)揮自己的聰明才智，各盡其能，發(fā)揮所長，為集體作貢獻。公民為什么要接受教育？（為什么受教育是我國公民的一項基本權(quán)利？）（1）一個人只有接受教育，才能系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代科學知識，才能在社會上立足。（3）公民有責任通過接受教育，掌握先進的科學文化知識，提高思想道德水平和文化科學水平，力爭為國家的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步多做貢獻。（2）受教育既是公民的權(quán)利，又是公民的義務。（1）這種做法是錯誤的，違反了《未成年人保護法》、《義務教育法》的相關(guān)規(guī)定。（1）企業(yè)的這種做法是違法的，錯誤的，違反了《義務教育法》、《未成年人保護法》中社會保護相關(guān)規(guī)定，企業(yè)不得招用童工。二、初步學會自主學習，合作學習，探究學習什么叫自主學習？自主學習是相對于“被動學習”而言，它是一種積極主動的學習態(tài)度和學習方式，是一種高品質(zhì)的學習。（3）學習活動后，能對學習結(jié)果進行自我總結(jié)，自我評價和自我補救。（3）能形成樂于助人的品質(zhì)和活潑開朗的性格，形成健康的心理品質(zhì)。如何取得好的學習成績？（1）要倡導新型的學習方式，進行自主學習、合作學習、探究學習。懂得人和自然和諧相處的道理。（1）自殺是一種不負責任的愚蠢行動，是缺乏堅強的意志品質(zhì)，缺乏堅強的心理素質(zhì)的表現(xiàn)。（3）要從現(xiàn)在做起，從自身做起，以實際行動尊重、拯救他人的生命，保護大自然。（2）以實際行動保護自然，如節(jié)約水電、植樹造林、愛護野生動植物，不亂扔垃圾。人生的價值在于奉獻，而不在于索取。（2）使心理上產(chǎn)生不同程度的孤獨感。（3）積極參加集體的文體活動，在集體的溫暖中放松心情。（2）但青少年生活經(jīng)驗不足，經(jīng)濟不還不能獨立，還需要從父母那里尋求幫助或指導。什么叫積極情緒？什么叫消級情緒？凡是對人的行為起著促進增力作用的情緒就叫積極情緒，這樣的情緒可以產(chǎn)生積極的效果。（（1）通過名人名言提醒自己控制情緒是意志控制法。（5）向朋友、他人訴說心中的不快屬傾訴法。（2）青少年是祖國的未來，民族的希望。（3）教師應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得體罰或變相體罰學生或者有其他侮辱學生人格尊嚴的行為。（3）父母應當以健康的思想、品行和適當?shù)姆椒ń逃闯赡耆?，引導未成年人進行有益身心健康的活動，預防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪以及聚賭、吸毒、賣淫。（教育部教育局出臺相關(guān)的文件規(guī)定，保護未成年人屬于社會保護，而不屬于學校保護或司法保護）司法保護是指公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等通過依法履行職責，對未成年人實施的一種專門的保護。（4）人民法院審理繼承案件時，應當依法保護未成年人的繼承權(quán)。為什么要對未成年人的生命健康予以特殊保護？未成年人由于生理和心理均未發(fā)育成熟，是社會中的弱勢群體，其生命健康權(quán)極易受到侵害。（4）最后當遭遇危險情境，生命健康安全受到威脅時，要沉著冷靜，采取最佳的應對措施。（2）要自覺抵制各種不良誘惑，磨礪堅強的意志，積極參加各種有益的集體活動，自覺把自己置身于正面教育的氛圍中，不進未成年人不宜進入的場所，不亂交朋友。（4）學會運用法律武器維護自身的合法權(quán)益。社會公共秩序的內(nèi)涵。為什么要遵守和維護社會公共秩序？（1）離開了社會公共秩序，社會就會陷入混亂。（2）要加強法治，依法嚴懲那些不守規(guī)則，不守秩序的行為。習慣對人有哪些影響？（1）人的習慣一旦養(yǎng)成，就會成為一種潛移默化的力量，對人的身體、思維和行為產(chǎn)生各種各樣的影響。怎樣培養(yǎng)好習慣？（1）必須有完善可行的計劃。改掉壞習慣有哪些方法（1）請人提醒、監(jiān)督；（2）寫日記反??；（3）名人名言警示法；（4）改善環(huán)境法。怎樣提高生活自理能力？（1）克服依賴心理；（2）掌握一些必要的生活技能；（3）尋找獨立鍛煉的機會。（3）要正確看待生活中的不如意。三、了解堅強意志的基本特征；學會在日常生活中磨礪堅強的意志。（4）自制性（指善于克制自己的情緒，“做”或“不做”都是為了目標，如拒絕收賄）。（4）堅強的意志是成人、成才、成學、成業(yè)的關(guān)鍵。（4）制定明確的目標和計劃。（3）孝敬、贍養(yǎng)父母也是我國法律規(guī)定的義務，是每個公民不容推辭的責任。（3）不向父母提不當?shù)囊螅辉黾痈改傅乃枷牒徒?jīng)濟負擔。與父母溝通的方法和技巧有哪些？（1）要理解和尊敬父母，學會換位思考。（5）直接溝通有難處，可寫信。（3）克服逆反心理，要相互尊重，不頂撞父母。怎樣克服逆反心理？（1）要學會理解對方，學會換位思考，從多方面考慮問題。三、全面地理解老師，正確對待老師的表揚與批評，培養(yǎng)尊師、敬師的情感。（4）教師工作最大的特點是每天和天真純潔的學生交往，師生交往更重要的是心靈的對話，情感的交流。（3）批評好比防疫站或急癥室，受批評不要怨恨老師，要虛心接受，有錯就改。（3）教師肩負著為社會主義現(xiàn)代化，為振興中華培養(yǎng)人才，提高民族素質(zhì)的使命。（4）以好的成績報答老師。（3）有的行為會產(chǎn)生一個后果，有的行為會產(chǎn)生多個后果，甚至連鎖的后果。（2）任何人在享有權(quán)利、自由的同時要履行相應的義務，因為權(quán)利和義務具有一致性，義務是享受權(quán)利的基礎(chǔ)。（18歲是成年的標志，不是成人的標志，有些人慣大不成人）理解責任意識是一個人道德修養(yǎng)的重要組成部分。（某某人能勇于承擔對??的責任，對??負責的材料說明他具有強烈的責任意識和能力，是一個道德高尚的人。人的責任來自于社會道德、習俗及法律的要求，有些責任只有一個來源，并有些責任有兩個或兩個以上來源（例如子女孝敬父母，父母扶養(yǎng)子女也兩個來源，即法律和道德）。人的責任是多重的（作為子女、學生、公民、居民、職業(yè)等），因為每個人的身份，角色是多重的，因而每個人的責任也是多重的。（4）要做好自己的本職工作，盡義務，對自己行為負責。為什么要公平待人？（公平待人的重要性）（1）對社會而言，公平待人是社會的責任，只有公平待人才能減少社會矛盾，維護社會穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會。（2）同破壞公平或不公平的社會現(xiàn)象作斗爭。（2）要勇于同不良的社會現(xiàn)象作斗爭，見義勇為。（2）對于不公平我們不要一昧抱怨，嫉妒甚至仇恨，這樣會使自己很痛苦。怎樣做一個正直的人？（1）要為人誠實，有勇氣堅持自己的信念。如何正確認識從眾心理？（1）從眾心理有利有弊，要具體分析。（2）要考慮多數(shù)人的意見和做法，不因步自封。不良誘惑的危害性？（迷信、黃、賭、互不、邪教）危害我們的身心健康，危害社會、他人，甚至導致違法犯罪。為什么要杜絕不良嗜好？（煙、過量飲酒、迷戀網(wǎng)絡）（1）不良的嗜好會危害自身身心健康成長，誘發(fā)不良行為，甚至引發(fā)犯罪。如何正確認識網(wǎng)絡的作用？（1）網(wǎng)絡對我們具有雙重影響。（2）要誠實友好交流，不侮辱、欺詐他人。第五單元與法同行一、知道法律是一種特殊的行為規(guī)范，理解我國法律是人民意志和利益的體現(xiàn)；懂得法律與道德的關(guān)系；了解法律在社會生活中的作用和意義？了解刑法、違法行為和犯罪的含義，知道違法犯罪要承擔相應的法律責任；了解公、檢、法的主要職能。我國作為人民民主專政的國家，人民當家作主，因而我國法律本質(zhì)上是人民意志和利益的體現(xiàn)。（3）調(diào)整的對象和范圍不同：法律調(diào)整人們的言行，而道德調(diào)整的范圍比法律更廣，它可以調(diào)整人們的思想、觀念。法律在社會生活中有哪些作用和意義？（1）法律維護公共秩序；（2）法律維護公共安全；（3）法律維護正常的經(jīng)濟秩序；（4）法律打擊違法犯罪，保護國家和人民的利益。刑罰只能對犯罪分子適應，不能用于無罪的人或一般違法的人。（嚴重的社會危害性是犯罪最本質(zhì)的特征）一般違法行為和犯罪都要承擔相應的法律責任。（3）人民法院是我國的審判機關(guān)。（3）憲法制定和修改的程序比普通法律更為嚴格。普通法律必須依據(jù)憲法制定，是憲法內(nèi)容的具體化。憲法宣傳活動：（1）主題：增強憲法意識，維護憲法尊嚴。我國公民享有哪些基本權(quán)利（或憲法權(quán)利）？（1）政治權(quán)利和自由；（2）宗教信仰自由；（3）人身自由；（4）批評、建議、申訴、控告、檢舉和取得賠償?shù)臋?quán)利；（5）文化教育權(quán)利；（6）婚姻、家庭、婦女、老人、兒童受國家保護的權(quán)利。因為公民只有具備人身自由，才可能進行正常的生活、學習、工作，享有民主權(quán)利。（2）我國的稅收取之于民，用之于民。（2）權(quán)利和義務互為條件，相互依存，權(quán)利是義務的前提，義務是權(quán)利的基礎(chǔ)。（2）他違反了《未成年人保護法》、《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》的有關(guān)規(guī)定，作為未成年人必須接受規(guī)定年限的義務教育。消費者享有哪些合法權(quán)益？（1）人身及財產(chǎn)安全權(quán)；（2）求償權(quán)（雙倍）；（3）知情權(quán)；（4）自主選擇權(quán)；（5）公平交易權(quán)；（6）結(jié)社權(quán)；（7）人格尊嚴和民族風俗習慣受尊重的權(quán)利；（8）監(jiān)督權(quán)（舉報）。（2）不能非法報復：這是缺乏法律意識的表現(xiàn)，不僅不能維權(quán)，自己還會構(gòu)成違法犯罪，承擔法律責任。（3）有關(guān)行政部門要加強監(jiān)管，依法打擊生產(chǎn)、銷售假冒偽劣商品的行為。索要發(fā)票的原因：（1）發(fā)票是售后服務的憑據(jù)；（2）發(fā)票也是發(fā)生消費糾紛維權(quán)的證據(jù)；（3）索要發(fā)票可以防止經(jīng)營者偷稅漏稅。（隱私權(quán)是公民人身權(quán)利的一種）國家保護隱私權(quán)的有關(guān)規(guī)定。為什么要尊重他人隱私？（1）我國法律保護的隱私權(quán)、侵犯隱私權(quán)的行為是違法行為；（2）尊重他人隱私是尊重他人人格尊嚴的表現(xiàn)，是構(gòu)建和諧人際關(guān)系的需要，否則給他人帶來心靈上的創(chuàng)傷或物質(zhì)上的損害。如何保護自己的隱私？（1）在不同情況下，與他人保持不同的距離。我國有56個民族，各民族相互依存，相互促進，共同發(fā)展，有著共同的命運和共同的利益，有著偉大民族凝聚力，56個民族是一家。（2）民族的團結(jié)有利于國家和社會的穩(wěn)定，有利于國家的統(tǒng)一，有利于各民族的共同發(fā)展，共同繁榮，符合各族人民的根本利益，有利于全面建設小康社會，構(gòu)建和諧社會。國家要：（1）堅持民族平等、團結(jié)、共同繁榮的原則。二、了解我國在科技和教育發(fā)展