【正文】 位以及社會(huì)愛心人士對(duì)村留守兒童進(jìn)行走訪慰問，送去書包、筆記本等愛心小禮品，進(jìn)一步讓留守兒童感受社會(huì)關(guān)懷和關(guān)愛，營(yíng)造關(guān)愛氛圍。三是開展激勵(lì)關(guān)愛，安裝關(guān)愛助推器。同時(shí)，每年春節(jié)期間在外務(wù)工人員大量返鄉(xiāng)，村關(guān)工委在年初把全村留守兒童及父母召集起來，通過開展親子游戲、父母互動(dòng)等方式，進(jìn)一步推動(dòng)父母與子女增進(jìn)感情、消除隔閡。村關(guān)工委根據(jù)全村留守兒童實(shí)際情況，對(duì)留守兒童進(jìn)行了登記造冊(cè)，詳細(xì)記錄了留守兒童家庭住址、聯(lián)系方式、監(jiān)護(hù)人等情況，摸清了留守兒童底子，確保了關(guān)愛工作做到心中有數(shù)、有條不紊。三是健全機(jī)制。同時(shí)，明確了各村民小組組長(zhǎng)為各村民小組關(guān)愛員，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各村民小組的關(guān)愛工作，鎮(zhèn)、村、組的三級(jí)關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)得到進(jìn)一步健全，形成了橫向到邊、縱向到底的大關(guān)愛格局。近年來，**村以關(guān)愛工作為推手，積極打造幸福院建設(shè)，把關(guān)愛工作作為全村工作的重中之重推進(jìn)，確保了留守兒童生活得到照顧、情感得到關(guān)懷、學(xué)習(xí)得到監(jiān)督，關(guān)愛工作得到全方位落實(shí)，關(guān)愛工作成效顯著，得到了市、縣領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。第一篇：關(guān)愛農(nóng)村留守兒童經(jīng)驗(yàn)做法關(guān)愛農(nóng)村留守兒童經(jīng)驗(yàn)做法關(guān)愛農(nóng)村留守兒童經(jīng)驗(yàn)做法加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作、維護(hù)未成年人合法權(quán)益是各級(jí)黨委、政府的重要職責(zé)，也是家庭和全社會(huì)的共同責(zé)任，**省**縣**鎮(zhèn)**村針對(duì)這一現(xiàn)狀進(jìn)行了積極的探索與實(shí)踐。二、主要經(jīng)驗(yàn)做法，健全關(guān)愛機(jī)構(gòu)。二是明確責(zé)任。根據(jù)**村實(shí)際情況，制定了《**村關(guān)工委學(xué)習(xí)制度》、《**村關(guān)工委工作制度》《**村關(guān)工委表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度》等相關(guān)制度，不僅規(guī)范了村關(guān)工委工作正常高效運(yùn)轉(zhuǎn)，更推進(jìn)了村關(guān)工委工作的制度化、長(zhǎng)效化。，豐富關(guān)愛形式。二是抓好意識(shí)關(guān)愛，當(dāng)好安全引導(dǎo)員。村關(guān)工委建立健全激勵(lì)關(guān)愛機(jī)制，通過組織留守兒童開展評(píng)比活動(dòng)，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)的方式，充分調(diào)動(dòng)留守兒童參與活動(dòng)的熱情和積極性，進(jìn)一步促使留守兒童敞開心靈、開拓視野。一是重視政策宣傳引導(dǎo)。5月，**村關(guān)愛留守兒童工作作為典型在縣內(nèi)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流推廣。**村關(guān)工委根據(jù)本村實(shí)際情況，揚(yáng)長(zhǎng)避短，積極向上爭(zhēng)取相關(guān)資金，充分調(diào)動(dòng)人力資源，呈現(xiàn)出小村做大事的氣魄。**村支兩委積極抓住農(nóng)民外出務(wù)工結(jié)癥所在，積極加大產(chǎn)業(yè)發(fā)展，通過推動(dòng)本村產(chǎn)業(yè)發(fā)展，帶到更多在外務(wù)工人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，在發(fā)展產(chǎn)業(yè)、帶領(lǐng)家庭致富奔小康的同時(shí)主動(dòng)承擔(dān)父母應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，讓留守兒童不再留守。教育家蘇霍姆林斯基說：“教育技巧的全部奧妙就在于如何愛護(hù)兒童”。時(shí)刻關(guān)注他們的思想變化，及時(shí)溝通。俗話說：精誠所到金石為開。另一部分學(xué)生是父母在外打工，經(jīng)常往家里寄錢，有的甚至給孩子買了手機(jī)，加上監(jiān)護(hù)人的嬌寵溺愛，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成大把花錢、逃學(xué)上網(wǎng)、吸煙喝酒、自暴自棄等不良行為，這樣的學(xué)生往往自私、孤僻、暴躁、蠻橫。另外，開展心理質(zhì)詢活動(dòng)，及時(shí)解答他們的疑惑。作為班主任，我利用每周的法制課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，講如何自我保護(hù)。可以開展一幫一活動(dòng)，或給他們開小灶，真正體會(huì)到了班級(jí)的溫暖和學(xué)習(xí)的樂趣。用關(guān)愛、親情為留守兒童營(yíng)造溫馨的家園氛圍。我班共有留守兒童5名。對(duì)于每個(gè)人來說，家是溫暖的，對(duì)于留守兒童來說學(xué)校就是他們溫暖的第二家，老師就是他們對(duì)他們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé)的“父母”，在日常活動(dòng)中格外照顧留守兒童：班隊(duì)會(huì)上給留守兒童更多傾訴的機(jī)會(huì)，課外輔導(dǎo)時(shí)讓留守兒童位于最前面，組織“六我還充分利用節(jié)假日、開學(xué)這些時(shí)間段，爭(zhēng)取與留守兒童的父母進(jìn)行直接對(duì)話，互通信息，或利用電話訪問的形式及時(shí)通報(bào)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，達(dá)到學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體，增強(qiáng)“留守”學(xué)生教育合力。改革該放以來，由于我縣是貧困大縣，農(nóng)業(yè)人口居多，加上地處山區(qū)，山多地上，外出務(wù)工人員增多，導(dǎo)致農(nóng)村留守兒童增多，為使留守兒童能和其他孩子一樣健康快樂地成長(zhǎng)，在縣委、縣政府的正確指導(dǎo)和關(guān)心下，縣婦聯(lián)、團(tuán)縣委積極探索關(guān)愛工作新機(jī)制，積極探索“關(guān)愛留守兒童”關(guān)愛工作模式，取得顯著實(shí)效。調(diào)查摸底，建立檔案。德育先行，培養(yǎng)留守兒童健康人格。設(shè)立“健康管理站”，由指定的醫(yī)師定期對(duì)留守兒童進(jìn)行身體健康檢查，建立個(gè)人健康管理檔案，結(jié)合留守兒童各成長(zhǎng)階段的健康狀況對(duì)監(jiān)護(hù)人進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)搭配指導(dǎo)。湖南省黃花機(jī)場(chǎng)團(tuán)工委、湖南衛(wèi)視團(tuán)工委代表，“小李飛到”欄目著名節(jié)目主持人李煒向小學(xué)捐贈(zèng)了價(jià)值2萬元的書籍和學(xué)習(xí)用品，并表示在該小學(xué)開展“1+1”救助活動(dòng)，結(jié)對(duì)30名貧困留守兒童，幫助這批貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)?？鞓烦砷L(zhǎng)”留守兒童愛心見面會(huì)?！笆掷帧被顒?dòng)關(guān)注我縣“留守兒童”。從2005年至今，廣州深圳明源公司已在我縣雙溪鄉(xiāng)、紅石林鎮(zhèn)兩所學(xué)校開展“手拉手”活動(dòng)兩年，救助學(xué)生200余名，救助金額達(dá)2萬余元，極大了幫助我縣貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，給予了孩子們無限的關(guān)心幫助。我縣多家單位參與到活動(dòng)中來，并認(rèn)真的落實(shí)了關(guān)于“關(guān)愛農(nóng)村留守兒童”主題活動(dòng)。同樣，教師也愛自己的學(xué)生，也希望把自己的學(xué)生塑造好。人們給這群孩子起了一個(gè)酸楚的名字：留守兒童?？墒?，作為一名教育工作者，我們只有通過不斷努力，把這些孩子教育好，我們才