【總結(jié)】自我負(fù)責(zé)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:理解由于個(gè)人對(duì)社會(huì)的依賴關(guān)系,決定了個(gè)人對(duì)社會(huì)負(fù)有責(zé)任。懂得人在少年階段的基本責(zé)任;認(rèn)識(shí)個(gè)人行為與后果的關(guān)系。懂得如何培養(yǎng)責(zé)任感,鍛煉和增強(qiáng)自己的負(fù)責(zé)任的能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:充分認(rèn)識(shí)到行為與后果的一致性,能夠自省自律,避免做錯(cuò)事,養(yǎng)成對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)的良好品質(zhì)。做好自己應(yīng)做的事,懂得關(guān)心和
2025-11-11 01:33
【總結(jié)】情系祖國(guó)我的祖國(guó),我的母親河啊,年輕的朋友!請(qǐng)你告訴我:什么才是你心中的祖國(guó)?是高山,是大海,是長(zhǎng)江,是黃河;是郁郁蔥蔥的森林,是浩瀚無(wú)垠的沙漠?是長(zhǎng)空的鴿哨,是村莊的炊煙?是端午的龍舟,是中秋的篝火?是情人在木柵欄后的竊竊私語(yǔ),是孩子在搖籃邊咿咿呀呀的兒歌?是母親在平底鍋上烙出的煎餅,是父親在遠(yuǎn)行前的殷殷
2025-11-18 23:59
【總結(jié)】第一單元塑造自我第一課自尊自信(2課時(shí))第1課時(shí)自尊與自信一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能。,是形成健康人格的基石。(二)過(guò)程與方法,包括合作式討論、小組合作式學(xué)習(xí)、班級(jí)分享式學(xué)習(xí)、情景活動(dòng)式學(xué)習(xí)等。、全方位分析問題的能力。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀初步認(rèn)識(shí)自尊自信是積極健康
2025-11-30 05:20
【總結(jié)】1主題詞:平等尊重2預(yù)習(xí)提綱一、基本觀點(diǎn)1、每個(gè)人都具有天賦平等的人格2、平等的人格應(yīng)該得到同等的尊重3、平等與社會(huì)進(jìn)步的關(guān)系二、基本問題1、什么是平等?(P42第一段黑體字)2、怎樣尊重平等的人格?P42第二段3、為什么說(shuō)平等在社會(huì)進(jìn)步中實(shí)現(xiàn)?P42345為什
【總結(jié)】1圖片上畫的是什么2酒杯還是人像?少女還是老婦?3一個(gè)殘疾人4同樣的畫,從不同的角度看,有不同的結(jié)果。世界上的人也都有自己的個(gè)性、愛好、看問題也有各種各樣的差異,要和諧相處,就必須要相互理解。5?理解他人:具體的來(lái)說(shuō),尊重別人的獨(dú)特之點(diǎn),而能有兼容之
【總結(jié)】《關(guān)愛社會(huì)》課后達(dá)標(biāo)練習(xí)我選擇我明智:“不能整天把青少年禁錮在書本上和屋子里,要讓他們參加一些社會(huì)實(shí)踐,打開他們的視野,增長(zhǎng)他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?!边@是因?yàn)椋ˋ.B.C.D.思路解析:社會(huì)的發(fā)展對(duì)個(gè)人素質(zhì)提出了新的要求。為了適應(yīng)新的社會(huì)生活,我們不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),還要學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)做人。古人說(shuō):“紙上得來(lái)
2025-11-26 11:13
【總結(jié)】《誠(chéng)實(shí)守信》課后達(dá)標(biāo)練習(xí)我選擇我明智,盤子要用水洗七遍,洗盤子計(jì)件付酬。有個(gè)打工的學(xué)生為提高效率,少洗了兩遍。在抽查中,老板用試紙測(cè)出盤子的清潔度不達(dá)標(biāo)準(zhǔn),責(zé)問這個(gè)學(xué)生。她卻振振有辭:“洗五遍不也挺干凈嗎?”老板淡淡地說(shuō):“你不誠(chéng)實(shí),請(qǐng)你離開。”這個(gè)學(xué)生不得不到另一家餐館應(yīng)聘,老板打量她半天,說(shuō):“你就是那個(gè)只洗五遍盤子的學(xué)生吧,對(duì)不起,我們不需
2025-11-26 03:55
【總結(jié)】思想品德:第四單元第三節(jié)試題(粵教新課標(biāo)七年級(jí)上)一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分,共45分)1、有的同學(xué)回家做作業(yè)時(shí),看著語(yǔ)文書,想著數(shù)學(xué)作業(yè);聽著英語(yǔ)磁帶,想著勞技制作。整個(gè)晚上,一樣作業(yè)都沒有好好完成。這說(shuō)明()A老師布置的課外作業(yè)太多,學(xué)生根本做不完。B不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,極大地影響著我們的學(xué)習(xí)效率。C當(dāng)前學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)仍
2025-11-06 02:24
【總結(jié)】《自尊自信》課后達(dá)標(biāo)練習(xí)我選擇我明智,同學(xué)們往往比較注重外貌的修飾、言行舉止的文明,在意老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們的評(píng)價(jià),這主要源于同學(xué)們開始()思路解析:這道題主要考查對(duì)“自尊”這一概念的理解。通過(guò)題干的分析,我們不難判斷,“希望別人了解自己”“關(guān)注自己的形象”“渴望別人的表?yè)P(yáng)”都是青少年
【總結(jié)】理解與寬容閱讀課本56頁(yè)小故事《小蘇的苦惱》,思考并回答:小蘇本是為班級(jí)做好事,為什么卻被同學(xué)認(rèn)為是多管閑事,愛出風(fēng)頭的人呢?一、人們之間需要理解1、每個(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體,彼此間千差萬(wàn)別因?yàn)槊總€(gè)人都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體,人與人之間存在著各種差異,要和諧相處,就必須要相互
2025-11-10 03:39
【總結(jié)】主題詞:競(jìng)爭(zhēng)壓力團(tuán)結(jié)合作重點(diǎn)、難點(diǎn):①重點(diǎn):面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力②難點(diǎn):建立良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,可以加速各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展,加快社會(huì)的進(jìn)步。③難點(diǎn):合作的重要性;培養(yǎng)正確的合作方式。請(qǐng)思考在學(xué)校生活中有競(jìng)爭(zhēng)嗎?主要表現(xiàn)在哪些方面?學(xué)校生活中,競(jìng)爭(zhēng)主要表現(xiàn)在哪些方面?(1)學(xué)習(xí)要爭(zhēng)名列前茅,比誰(shuí)進(jìn)
2025-11-09 22:16
【總結(jié)】想想“當(dāng)學(xué)生解不開鞋帶時(shí)”各老師的反應(yīng)?數(shù)學(xué)老師:?線段比例不對(duì),將一根旋轉(zhuǎn)90度看看。?英語(yǔ)老師:?oh,mygod!?電腦老師:?是不是被格式化處理過(guò)了!?思想品德老師:?這個(gè)現(xiàn)象要辯證的全面看待!教師是人類靈魂的工程師。1、請(qǐng)你用一句話概括一下教師,或說(shuō)一句古今中外贊美教
2025-11-22 00:32
【總結(jié)】1第一課走進(jìn)中學(xué)2一顆水珠的故事太陽(yáng)快要升起了,那只總愛在太陽(yáng)始出前鳴叫的公雞的聲音對(duì)于明兒來(lái)說(shuō),就像是死亡前的警鐘。若還是不能跳入葉下的小溪,那么不久以后,陽(yáng)光就會(huì)無(wú)情地讓我魂飛魄散了。明兒,這一滴生于昨夜將死于不久后的小水珠兒,它早已精疲力竭了,可它還是在努力地掙扎著,強(qiáng)烈的求生愿望使它忘掉了一切。呼!突然,風(fēng)姑娘總算
【總結(jié)】——(課時(shí)2)1、閉鎖心理的含義2、如何培養(yǎng)熱情開朗的性格?3、評(píng)講《同步》作業(yè)溫故知新七(2)班的高璐璐說(shuō):“新班級(jí)中我熟悉的人很少,每當(dāng)與同學(xué)們?cè)谝黄鸹蛏险n被老師提問時(shí),我怕同學(xué)們笑話,總覺得心跳加速,兩腿發(fā)軟,聲音發(fā)顫,結(jié)果一句話也說(shuō)不上?!背鲋\劃策P13問題的原因:過(guò)分羞怯和怯懦
2025-11-19 22:50
【總結(jié)】討論:怎樣才算擁有一國(guó)公民資格?情境一:王小青領(lǐng)了居民身份證情境二:高中學(xué)生的成人宣誓情境三:剛出生的孩子情境四:出國(guó)留學(xué)的學(xué)生情境五:搶劫傷人的嫌疑犯公民身份的確認(rèn)公民:具有一國(guó)國(guó)籍,并根據(jù)該國(guó)法律規(guī)定享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。我國(guó)法律規(guī)定,凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中華人
2025-11-29 08:54