【總結(jié)】在斜坡上教學(xué)目標(biāo):1、知道斜面也能夠省力。2、認(rèn)識斜面是如何省力的。1、能把學(xué)到的知識運用到生活中去。教學(xué)重點:認(rèn)識斜面是如如何省力的。教學(xué)難點:如何把學(xué)到的知識運用生活中去。教學(xué)用具:圓筒、層板、教學(xué)過程:一、結(jié)合生活導(dǎo)入新課。在家都上過縉云山吧?我們在上山時會發(fā)現(xiàn)山路彎彎曲曲盤旋在山間。山路為什
2025-11-10 22:46
【總結(jié)】【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念1、螞蟻有自己的生活習(xí)性,適應(yīng)陸地上的生活。2、螞蟻的身體分成頭、胸、腹三個部分,頭上有觸礁,胸上長有六只腳。過程與方法1、用圖畫盡可能準(zhǔn)確的畫出螞蟻的身體。2、想辦法解決觀察過程中的問題,嘗試用不同的方法進行觀察研究。情感、態(tài)度、價值觀以細(xì)心、小心的態(tài)度觀察螞蟻,愛護小動物,珍愛生命?!窘?/span>
2025-11-23 12:51
【總結(jié)】《動物怎樣生活》教學(xué)設(shè)計設(shè)計理念《動物怎樣生活》是教科版小學(xué)《科學(xué)》四年級上冊“有生命的物體”單元的第一課。喜愛小動物可以說是孩子們與生俱來的天性,當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)許多可愛的小動物,往往會情不自禁地、興致勃勃地觀察起來。對此,教師首先出示六種小動物,以引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,進而提出:“每個組領(lǐng)養(yǎng)一種小動物”這一驅(qū)動性任務(wù)。要養(yǎng)好這些小動物我們首先要了解什么?從而自
2025-11-29 17:28
【總結(jié)】動物的棲息地魚的生活環(huán)境里有什么?魚周圍的生物與非生物魚與它的關(guān)系魚的生活環(huán)境生物非生物蚯蚓的生活環(huán)境里有什么?蚯蚓周圍的生物與非生物蚯蚓與它的關(guān)系蚯蚓的生
2025-11-02 12:28
【總結(jié)】 三年級科學(xué)下冊4.種類繁多的動物(冀人版)一課一練(含答案) 一、填空題 1.金魚、青蛙、麻雀中,___________的皮膚裸露,___________的皮膚有鱗片,___________的...
2025-04-05 05:39
【總結(jié)】找拱形教學(xué)目標(biāo):科學(xué)概念:1、圓頂形、球形等弧形結(jié)構(gòu)與拱形有緊密聯(lián)系,可以承受很大的壓力。2、生物體構(gòu)造中存在著拱形結(jié)構(gòu)。3、生活中有許多拱形結(jié)構(gòu)的應(yīng)用。過程與方法:1、用已有知識對弧形結(jié)構(gòu)承受力的特點作合理的解釋。2、發(fā)展觀察、聯(lián)想和邏輯推理能力。3、用畫力的方向讓學(xué)生的思維顯性化。(說明:教師在課堂上不僅要
2025-11-10 20:25
【總結(jié)】《做框架》教學(xué)設(shè)計一、框架式結(jié)構(gòu)的認(rèn)識1、老師先請大家欣賞一些圖片,想看嗎?(課件出示鳥巢體育場圖片)。(1)認(rèn)識嗎?這是哪里?(鳥巢)結(jié)合你所了解的有關(guān)鳥巢體育場的,你最想問鳥巢設(shè)計者什么問題?(2)那么,你知道這樣的結(jié)構(gòu)叫什么嗎?老師告訴大家,像這樣的結(jié)構(gòu)在建筑史上我們把它叫做框架結(jié)構(gòu)。2、在生活中,類似這樣的
【總結(jié)】《拱形的力量》說課稿說教材:《拱形的力量》是教科版科學(xué)教科書六年級上冊第二單元的第三課,學(xué)生通過前面兩課的學(xué)習(xí)已初步了解改變材料的厚度和形狀會增強抗彎曲能力。在本課中,提出了一種新的形狀——拱形。教材設(shè)計主要安排了兩項活動。第一項是測試紙拱的承受能力,這個活動讓學(xué)生初步了解了拱形承重的秘密。第二項活動是搭一個瓜皮拱,這個活動是讓學(xué)生了解拱形在生活中的應(yīng)用和深入理
【總結(jié)】教育科學(xué)出版社六年級《相貌各異的我們》作者姓名:陳燕玲單位名稱:杏坂小學(xué)相貌各異的我們【教材分析】《相貌各異的我們》是六年級上冊《生物的多樣性》的第五篇課文,前四課中我們鎖定的是生物種類的多樣性,是以學(xué)生們較
2025-11-14 00:55
【總結(jié)】第四課輪軸的秘密【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:認(rèn)識在輪軸的輪上用力能夠省力,輪越大越省力;在軸上用力費力。過程與方法:通過在大小差別更大的輪軸上掛重物的實驗分析,認(rèn)識輪越大越省力。情感、態(tài)度、價值觀:積極了解輪軸在生活中的應(yīng)用,發(fā)展研究簡單機械的興趣?!窘虒W(xué)重點】通過實驗了解輪軸作用和輪的大小對輪軸作用的影響【教學(xué)難點】輪的大小對輪軸作用
2025-11-11 03:20
【總結(jié)】《輪軸的秘密》說課稿李雪梅一、教學(xué)內(nèi)容《輪軸的秘密》是教科版六年級《科學(xué)》上冊第一單元《機械和工具》的第四課。二、說教材分析在這一課中學(xué)生將在探索杠桿的基礎(chǔ)上,研究另一種簡單機械——輪軸。這將把學(xué)生探究簡單機械的能力、興趣引向深入。本課分為三個部分:一是輪軸的概念;二是輪軸有什么作用;三是輪的大小
2025-11-21 14:58
【總結(jié)】5、相貌各異的我們【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念●同一種生物不同個體之間也存在著差異?!裆镉胁煌男誀钐卣?,這些特征的不同組合造就了多樣的生命個體。過程與方法●提高觀察能力和辨析不同現(xiàn)象特征的能力。情感、態(tài)度、價值觀●發(fā)展協(xié)同工作的意識和能力。【教學(xué)重點】知道同一種生物不同個體之間也存在著差異
2025-11-29 22:50
【總結(jié)】教科版小學(xué)科學(xué)六年級上冊執(zhí)教、制作:三完小夏雪蓮簡要回顧前兩節(jié)課內(nèi)容:1、橫梁的抗彎曲能力與什么有關(guān)?(橫梁的抗彎曲能力與梁的寬度和厚度有關(guān))2、在做兩個實驗后,我們發(fā)現(xiàn):紙的寬度增加,抗彎曲能力(也會增加),紙的厚度增加,抗彎曲能力(大大增加)。3、把薄形材料彎折成各種形狀,實際上是減少了材料的寬度,而增加了材料的
2025-11-21 02:05
【總結(jié)】重點力點支點左右重點力點支點左右如果要讓它稱更多的重物,該怎么辦呢?支點力點重點杠桿的研究教科版小學(xué)科學(xué)六(上)年級適用重點支點力點怎樣的杠桿能省力呢?左右支點誰能說說桌上的這個裝置有什么特點?1
2025-11-03 17:48
【總結(jié)】杠桿的科學(xué)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:認(rèn)識理解杠桿有3個點:用力點、支點、阻力點。有的杠桿能省力,有的杠桿不省力,有的杠桿不省力也不費力。過程與方法:用杠桿尺做實驗、收集并整理數(shù)據(jù),分析認(rèn)識杠桿省力、費力和不省力不費力的規(guī)律。情感態(tài)度價值觀:體會到收集數(shù)據(jù)的重要意義,并意識到互相合作的重要性?!窘虒W(xué)重點】對杠桿尺進行研究【教學(xué)難點】對數(shù)
2025-11-23 11:03