八年級歷史第二學期期末試卷分析-wenkub
2024-11-04 00 本頁面
【正文】 一、選擇題（40分），二、材料分析（52分），三、身臨其境，展示才華（8分）。以課標準為準繩，學科的重點內(nèi)容為核心，緊跟時代脈搏，設(shè)問巧妙，立意高遠。以基礎(chǔ)立意轉(zhuǎn)向基礎(chǔ)、能力并舉，穩(wěn)中求進，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，把握了教學的改革方向，體現(xiàn)了新課程理念，導向鮮明，是一份融綜合性、人文性、開放性和時代性于一體的好試題。其中選擇題主要考察學生對基礎(chǔ)知識的掌握情況。其主要表現(xiàn)在：⑴考生的基本功有待提高，錯別字現(xiàn)象、字跡模糊不清現(xiàn)象、語言表達不通順現(xiàn)象等依然存在。⑵考生理解題意、分析問題、解決問題能力不強。⑶考生綜合能力較差。例如“身臨其境，展示才華”題學生接觸少，因此不能展開回答，造成失分。第二篇：八年級歷史第二學期期末試卷2010—2011學八年級第二學期期末歷史試卷（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）一、選擇題（每小題2分，共40分）1．下列選項中不屬于第一屆中國人民政治協(xié)商會議內(nèi)容的是（）A．通過了《共同綱領(lǐng)》B．制定了第一部社會主義類型的憲法C．決定以五星紅旗為國旗D．決定以《義勇軍進行曲》為代國歌2．歷史興趣小組開設(shè)了一個有關(guān)抗美援朝時期的專題網(wǎng)站，收錄的歷史人物中不包括（）A．彭德懷B．黃繼光C．邱少云D．葉挺 3．我國第一部社會主義類型的憲法是（）A．《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)B．1954年《中華人民共和國憲法》C．1982年《中華人民共和國憲法》D．《中華人民共和國刑法》 4．中國共產(chǎn)黨在探索中國的社會主義道路中嚴重失誤的是（）①土地改革②“大躍進”③人民公社化運動④“文化大革命”A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④5．中國恢復在聯(lián)合國的合法席位是在哪一年，第幾屆聯(lián)大上通過恢復的（）A．1971年25B．1972年26C．1971年．26D．1971年276．我國對外開放的新格局形成的過程是①經(jīng)濟特區(qū)②沿海經(jīng)濟開發(fā)區(qū)③沿海開放城市④內(nèi)地（）A．①—②—③—④B．①—③—②—④C．②—①—③—④D．③—①—②—④7．“我們唱著東方紅，當家作主站起來；我們唱著春天的故事，改革開放富起來??”歌詞中贊揚的領(lǐng)導中國人民“當家作主站起來”和“改革開放富起來”的領(lǐng)袖人物分別是（）A．毛澤東、周恩來B．毛澤東、鄧小平C．鄧小平、江澤民D．江澤民、胡錦濤8．我國自古以來就是一個多民族國家。這個時刻是（）A．1955年B．1964年C．1967年D．1970年13．社會主義三大改造是指（）①社會主義農(nóng)業(yè)改造②社會主義手工業(yè)改造③資本主義工商業(yè)改造④資本主義金融業(yè)改造A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④14．中美兩國正式建立外交關(guān)系是在（）A．1972年B．1975年C．1976年D．1979年15．改革開放以來很多地方成為“對外開放的窗口”，請你說出最先打開窗口的兩個省是①浙江?、趶V東?、鄹＝ㄊ、芙K?。ǎ〢．①②B．③④C．①④D．②③16．2000年，袁隆平獲得了國家最高科學技術(shù)獎。）（共8分），中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會在北京召開。如果這些原則不僅適用于各國之間，而且適用于一般國際關(guān)系之中，它們將形成和平與安全的堅固基礎(chǔ)”——中印兩國總理聯(lián)合聲明材料二他說：“中國代表團是來求團結(jié)而不是來吵架的。（2分）五、融入情景，探究問題。（6分）（2）2011年是西藏和平解放多少周年？西藏獲得和平解放具有什么重大意義？（6分）（3）在西藏有一些分裂分子妄圖搞“西藏獨立”，但西藏人民和西藏宗教領(lǐng)袖為維護祖國統(tǒng)一作出了很大貢獻，請你說出一個為維護西藏統(tǒng)一做出貢獻的藏族代表人物。（符合題意即可得2分）五、。西藏的和平解放，維護了祖國的統(tǒng)一和民族團結(jié)，使西藏擺脫了帝國主義的侵略和分裂，給西藏人民帶來了光明的前途。（4）代表了中國政府堅決捍衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的決心，絕不允許把西藏分裂出去。試題立足于歷史基礎(chǔ)知識，以重點知識來設(shè)計題目。整卷的試題難度應該說比較適中。學生能根據(jù)要求加以復習鞏固，對重點知識的掌握較熟練。大部分學生能根據(jù)題目的要求，認真分析問題，正確地得出答案（4）部分學生的學科能力有所提高。（2）同類知識混淆不清，學生對同類知識掌握不牢固，張冠李戴的現(xiàn)象很普遍。提高學生閱讀理解歷史資料的能力。加強學法指導，教師在教學中要教學生如何審題，如何尋找試題的關(guān)鍵詞，捕捉有效信息。第四篇：八年級數(shù)
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