【總結】快樂的節(jié)日教學目標1.會看圖編乘、除法應用題,并列式計算,培養(yǎng)學生口頭表達力。2.會看圖編加法、減法、連加、乘加等不同類型的應用題,并列式計算,培養(yǎng)學生發(fā)散思維能力。3.聯系生活實際,會編生活中不同類型的應用題,并列式計算,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和提出問題、解決問題的能力。
2024-12-08 08:32
【總結】乘法的引入教學目標:1.通過審圖使學生發(fā)掘圖中重復的情節(jié),為乘法引入奠定基礎。2.會看圖說出幾個幾連加,即同數連加。3.會根據同數連加,引入乘法并明白乘法的意義。教學重、難點:乘法模式的構建。教學準備:媒體教學過程:教學過程教師活動學生活動一、情景引入
2024-12-08 15:35
【總結】4的乘法教學內容:上海市九年義務教育課本小學數學新教材二年級第一學期P26~P27教學目標:1.熟練掌握因數為4的乘法,及有關4的乘加與乘減。2.培養(yǎng)學生的探究能力、推算能力、編撰能力和解決問題的能力。3.培養(yǎng)學生自主探究及小組合作學習的意識,體驗合作學習的樂趣。教學重點:熟練掌握因數為4的乘法。教學
【總結】數學廣場——折紙教學內容:課本第86頁教學目標:1.通過實際操作活動,深化對長方形、正方形的認識。2.培養(yǎng)學生的識圖能力和動手操作能力及說理能力。3.培養(yǎng)學生對幾何知識的興趣和審美情趣。教學重點:1.通過動手操作,深化對長方形和正方形的認識。2.通過實踐操作,培養(yǎng)學生識圖能力和空間想象力。課前
2024-12-08 15:34
【總結】除法的初步認識學習目標?掌握除法的意義;?會簡單的除法計算;?掌握平均分的含義。把8個分成4份,每份要分得同樣多,該怎樣分?8個,平均分成4份,每份()個2平均分同學們:判斷一下,哪組是平均分?(2)(3)(1)小朋友:現在我們來
2024-12-13 17:11
【總結】幻方教學目標:1.初步認識幻方,了解幻方的起源,激發(fā)熱愛祖國的思想感情。2.能正確計算每一個九宮格中8個三數之和。3.探索幻方的規(guī)律,并能運用規(guī)律靈巧地找出幻方中的缺數。4.培養(yǎng)自主探究的能力和團結協作的能力。教學重、難點:1.能正確計算每一個九宮格中8個三數之和。2.探索幻方的規(guī)律,并能運用規(guī)律靈巧地找
2024-12-09 06:32
【總結】滬教版二年級數學上冊學習目標:1.使同學們能夠正確進行計算。2.培養(yǎng)同學們的仔細觀察和類比能力及十進式類推能力。7+5=17+5=27+5=37+5=47+5=8+3=18+3=28+3=38+3=48+3=122232
2024-12-13 12:01
【總結】數學廣場——視圖教學內容:課本第84、85頁。教學目標:1.知道從不同方向觀察同一物體,看到的形狀是不一樣的。2.能夠學會觀察物體。3.通過視圖,初步培養(yǎng)學生的觀察能力。教學重點:理解從不同的方向觀察同一物體,觀察到的物體形狀往往是不同的。教學難點:學生的空間想象能力的培養(yǎng)。教學準備:
【總結】幾張長椅教學目標1.進一步掌握有余數除法的應用題。2.能將有余數的除法應用于生活實際情節(jié)來解決數學問題。3.會正確解答有余數除法應用題的加1或減1的數學問題。教學重點1.能將有余數的除法應用于生活實際情節(jié)來解決數學問題。2.會正確解答有余數除法應用題的加1或減1的數學問題。教學難點理解有余數的除法
【總結】教學準備1.教學目標1、初步認識1?9的幻方。2、通過嘗試、調整數據,探究幻方的關系。3、培養(yǎng)學生對中國古代數學文化的興趣。2.教學重點/難點認識1?9的幻方,通過嘗試、調整數據,探究幻方的關系。3.教學用具教學課件4.標簽教學過程一、新課導入
2024-12-08 22:12
【總結】教學準備1.教學目標1.初步理解幾倍的含義。2.能用除法求一個數是另一個數的幾倍。3.通過常見的數量關系,初步理解“幾倍”在現實生活中的應用。2.教學重點/難點理解“幾倍”的含義3.教學用具教學課件4.標簽教學過程一、情境引入師:讓我們在音
2024-12-08 22:13
【總結】教學準備1.教學目標1、進一步了解乘、除法的含義。2、培養(yǎng)學生收集整理信息的能力,以及靈活解決簡單的實際問題的能力。3、滲透轉化的思想,培養(yǎng)學生運用所學知識多角度思考問題解決的方法。2.教學重點/難點滲透轉化的思想3.教學用具教學課件4.標簽教學過程一
【總結】教學準備1.教學目標。。,增強學生間的合作交流,體驗用數學的樂趣。2.教學重點/難點熟練運用口訣進行乘法口算練習3.教學用具教學課件4.標簽教學過程一、新課導入師:上節(jié)課我們一起制作了乘法表,那就讓我們先來補完下面口訣,看看今天我們要學習的內
【總結】“吃掉”的是幾教學內容:九年義務教育課本二年級第一學期第8頁。教學目標:[認知目標]:用逆運算來解決下列類型的方程:a+□=c,□+b=c,□-b=c,a-□=c。[能力目標]:1.培養(yǎng)學生的探究能力、小組交流能力。2.進行靈活運用,解決問題。[情感目標]:以趣味形式教學,提高學習
【總結】滬教版二年級數學上冊學習目標:1.使同學們學會5的乘法口訣。2.能夠運用5的乘法口訣看圖列式。擺三角說算式2×43×4說一說每一個算式的意思2×34×35×22×2填空()個()(
2024-12-13 19:39