七年級英語教學工作總結(jié)(20xx-20xx)-wenkub
2024-11-03 22 本頁面
【正文】 。五 認真批改作業(yè)布置作業(yè)做到精練。聽：平時放錄音，讓學生跟錄音讀，訓練學生的聽力，并且利用撐握英語進行訓練，還找一些專題訓練，提高學生的聽力。對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。雖然有尖子生，但由于后進生比例較大，不足于帶動整個班級。以下是我在本學期的教學工作總結(jié)。一 要針對不同的班級進行課堂教學每一個班級就像每一個人，性格、脾氣、稟性各有不同。所以，對于尖子生我鼓勵他們要有“超前”意識，人家沒看到的，沒做到的我已經(jīng)完成了，而對于差生則鼓勵他們把最基本的，最常用的單詞，句子弄懂。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。三 增強上課技能，提高教學質(zhì)量上課時使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。說：充分利用早讀，鼓勵學生大膽讀書，平時讓學生在日常生活中，多說英語，課堂上多讓學生進行work in pairs訓練，提高學生的口語能力，激發(fā)學生的學習興趣。有針對性，有層次性。不斷總結(jié)和反思自己的教學實例，不斷領(lǐng)悟新課標精神的實質(zhì)，力爭為成為一名優(yōu)秀的英語教師做出不懈的努力。為了進一步搞好下學期的教育教學工作，取得更好的教學效果，特做工作總結(jié)如下： 我所教兩個實驗班，就英語而言，兩個班差異較大，分化現(xiàn)象較嚴重。盡管我在平時的教學中加入了對學生興趣的培養(yǎng)，但效果甚微。課前不預(yù)習，課后不復(fù)習，上課不專心，不重視老師的指導。但對學生的各種情況了解不到位。其次，教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。因此上課一定要設(shè)法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。這樣，授課就事半功倍。三、指導學法在學習知識的過程中，提示學生用科學的學習方法。七年級英語教學工作總結(jié)本學期我繼續(xù)擔任七(5)、(6)班的英語教學工作。對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。讀：閱讀方面主要是提高學生的閱讀能力，先教會學生怎樣做這些題目，平時讓學生多做一些閱讀理解的短文，專門訓練，提高學生的閱讀能力。對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。七年級英語教學工作總結(jié)本學期教學工作即將結(jié)束，現(xiàn)將本學期的英語教學工作總結(jié)如下：在本學期的教學實踐過程中，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處。要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題?？傊鳛橐幻處?，教學是我的基本工作，而教與學是一個良性互動的過程，在教中學，在學中教，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進步與飛躍。為39。第四篇：七年級英語教學工作總結(jié)20142015學第一學期 七年級英語教學工作總結(jié)本學期我擔任七年級的英語教學,我在自己的工作崗位上盡職盡責,兢兢業(yè)業(yè),課前認真?zhèn)湔n,努力實施課堂改革,積極探索教學模式,激發(fā)學生學習英語的興趣,培養(yǎng)學生學習英語的積極性,使他們樹立學習英語的自信心。在思想教育的同時,還耐心地輔導學生復(fù)習遺漏知識,使他們的學習成績跟上班里的其他同學,幫助他們樹立學好各門知識的信心。學生的作業(yè)總是按時及時批改,并詳細地做好批注,對普遍性錯誤,在全班重點講解。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。最后做到“理解”二字,即通過學
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