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20xx年秋七年級(jí)語(yǔ)文10月考試卷-wenkub

2024-11-03 22 本頁(yè)面
 

【正文】 利的驅(qū)使和生活所迫,私鹽販賣(mài)歷代不絕,而且因鹽而起的社會(huì) 事件層出不窮。⑨為此,歷朝歷代都禁止私人售鹽。⑦漢武帝時(shí)國(guó)力強(qiáng)盛,但長(zhǎng)期對(duì)抗北方匈奴的邊境戰(zhàn)爭(zhēng),耗空了國(guó)庫(kù)。⑥對(duì)鹽覬覦最迫切的是秦國(guó)。這 一時(shí)期“鹽政”概念定型,“鹽業(yè)官營(yíng)”這一日后的專(zhuān)營(yíng)制度出現(xiàn)并被迅速推廣,產(chǎn)鹽各 國(guó)因此而獲暴利,為日后的兼并積聚了雄厚的戰(zhàn)爭(zhēng)本錢(qián),先秦各諸侯國(guó)因國(guó)力變化而重新 洗牌。堯、舜、禹為何要在這些地方筑城?正是出于保衛(wèi)鹽池的考慮。從 此,中國(guó)大地上的大小部落走向聯(lián)合統(tǒng)一。C.近五六年來(lái),我國(guó)青少年的幸福觀呈現(xiàn)出向現(xiàn)實(shí)性、生活性?xún)A斜的特點(diǎn)。,兒童文學(xué)作家曹文軒榮獲“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”,該獎(jiǎng)每?jī)赡暝u(píng)選一次,被譽(yù)為“小諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”。)絮叨 淅淅瀝瀝 ....,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。)爛漫 翻來(lái)復(fù)去 ....C.吝嗇(l236。ng)菜畦(q237??芍袊?guó)人每年在餐桌上浪費(fèi)的糧食價(jià)值高達(dá)2000億元,被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧!面對(duì)這讓人 的舌尖上的浪費(fèi),越來(lái)越多的人開(kāi)始反思“中國(guó)式剩宴”。,使某珍稀鳥(niǎo)類(lèi)只能選擇在高壓電塔上筑巢。D.我們讀完了這篇課文,卻不知到何處才能買(mǎi)到《世說(shuō)新語(yǔ)》這本書(shū)?二、(共9分,每小題3分)閱讀下面文章,完成5—7題。史學(xué)家錢(qián)穆和張其昀談到炎黃血戰(zhàn)的原因時(shí),都認(rèn)為這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)因食鹽這一極為重要的民生與占略物資而起。③鹽給華夏民族帶來(lái)前行力量的同時(shí),也帶來(lái)了豐厚的財(cái)富,所以堯、舜、禹三帝對(duì) 鹽充滿了感恩之情。⑤在鹽與稅收捆綁到一起后,鹽更成為左右諸侯國(guó)兼并戰(zhàn)爭(zhēng)走向的隱性力量。“商鞅變法”后,秦國(guó)迅速奪取了山西境內(nèi)的“安邑鹽 池”,開(kāi)始池鹽大生產(chǎn)。于是,漢武帝 下令施行鹽鐵專(zhuān)賣(mài),將這兩種物資的買(mǎi)賣(mài)權(quán)收歸國(guó)有,以保證戰(zhàn)爭(zhēng)和國(guó)防軍費(fèi)。漢武帝的“禁私令”規(guī)定,私販?zhǔn)雏}一旦被發(fā) 現(xiàn),要將犯人的左腳大拇指砍掉。如唐末,販私鹽出身的王仙芝、黃巢,率先起義;再如元末,鹽戶(hù)出身的 張士誠(chéng)帶領(lǐng)鹽民揭竿而起……由此可見(jiàn),鹽與江山社稷息息相關(guān)?!胞}更成為左右諸侯國(guó)兼并戰(zhàn)爭(zhēng)走向的隱性力量”理解不正確的一項(xiàng)是(),因鹽而積聚財(cái)富,使得國(guó)家軍事力量大增?!胞}在中華文明的進(jìn)程中,一直占據(jù)著無(wú)可取代的地位”的一項(xiàng)是()、舜、禹先后成為帝王后,不約而同地選擇在鹽池附近的平陽(yáng)、蒲坂、安邑筑都城。三、(共9分,每小題3分)閱讀下面的文言語(yǔ)段,完成810題曾子衣弊衣①以耕,魯君使人往致②封邑③焉,曰:“請(qǐng)以此修衣④??鬃勇勚?,曰:“參之 言,足以全其節(jié)⑨也。④修衣:添置衣物。⑧不我驕:即“不驕我”,不對(duì)我顯露驕色。C.曾子覺(jué)得縱然魯君贈(zèng)送他封地,并且沒(méi)有對(duì)他表現(xiàn)出驕橫,但他仍然會(huì)怕魯君。(共6分,每小題2分)⑴ “星漢燦爛,若出其里”中的“星漢”指。(22分)買(mǎi)袋面包給母親葉傾城那天是周末,春日的黃昏有新榨橙汁的顏色與氣息。一心想著速戰(zhàn)速?zèng)Q,剛下班我就飛奔前往。春天獨(dú)有的暖柔輕風(fēng)繞滿我周身,而在新出爐面包熏人欲醉的芳香里,卻裹著我將一觸即發(fā)的火氣?!蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭去,是個(gè)不認(rèn)識(shí)的中年婦人,我沒(méi)好氣:“干什么?”她的笑容幾乎是謙卑的:“小姐,我們打個(gè)商量好嗎?你看,我只在你后面一個(gè)人,就得再等一爐?!闭娌幻靼?,當(dāng)我回答時(shí),整個(gè)店怎么會(huì)在剎那間突然有了一種奇異的寂靜,所有的眼光同時(shí)投向我?!辈恢钦l(shuí)接了口,大家都笑了。一年只有一次的事,我也愿意讓他吃好玩好?!痹瓉?lái)是這樣,春游并不是母親一時(shí)心血來(lái)潮,而是內(nèi)心深處一個(gè)已經(jīng)埋藏了幾十年的心愿?!彼瓦@樣,背負(fù)著她那不能碰、不能壓的責(zé)任,吃力地、堅(jiān)持地等待著。這時(shí),新的一爐面包熱騰騰地端了出來(lái),芳香像是原子彈一樣地炸開(kāi),我前面那位婦女轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái):“我們換一下位置,你先買(mǎi)吧。我看見(jiàn),她們就這樣,安靜地、從容地、一個(gè)接一個(gè)地,在我的面前,鋪開(kāi)了一條小徑,一直通向柜臺(tái)。剎那間,我明白地知道,在這一瞬間,她們看到的不是我,而是她們已經(jīng)長(zhǎng)大成人的兒女。]通往柜臺(tái)的路一下子變得很長(zhǎng)很長(zhǎng),我慎重地走在每一位母親的情懷里,就好像走過(guò)了長(zhǎng)長(zhǎng)的一生,從不諳人事的女孩走到了人生的盡頭,終于讀懂了母親的心。(4分)⑴_(tái)______________________________________________________ ⑵_______________________________________________________ ⑶_______________________________________________________七、作文(50分),根據(jù)要求作文。第二篇:七年級(jí)月考語(yǔ)文試卷分析七年級(jí)月考語(yǔ)文試卷分析本次試卷共包括三個(gè)部分:一、積累運(yùn)用(24分);二、閱讀(41分)文言文閱讀(14分),現(xiàn)代文閱讀(27分);三、作文(35分)。從這里可以反映出學(xué)生較注重機(jī)械記憶,但沒(méi)有真正理解,因而在以后的教學(xué)中應(yīng)注意在理解的基礎(chǔ)上記憶古詩(shī)文。但在答題的細(xì)節(jié)方面又顯露了學(xué)生閱讀能力的欠缺。語(yǔ)言表達(dá)能力欠缺。尤其是問(wèn)答題,突出考查學(xué)生閱讀表達(dá)能力和獨(dú)特的體驗(yàn),同時(shí)注重到讀書(shū)方法和探究意識(shí)的考查。答的不少,但沒(méi)扣住要點(diǎn)。濫用詞語(yǔ),語(yǔ)句不通,語(yǔ)言匱乏。但有不少學(xué)生對(duì)這種要求把握不準(zhǔn),自擬題目、自定立意、也是要中心突出,所選材料不能偏離主題,不能偏離話題,文體也要明確,不能四不像。依提示填寫(xiě)詩(shī)文原句,仍有學(xué)生失分,其原因不是學(xué)生不會(huì)背,而是眼高手低。作文歷來(lái)是語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異與否的最大制約因素,它也是語(yǔ)文的老大難,整個(gè)七年級(jí)學(xué)生的作文能上28分的寥寥無(wú)幾,讓人心理真不是滋味。n)訕.笑(shān)B、驪.歌(l236。)熾.痛(ch236。n)踱.步(d249。(火熱的痛)C、我向著一條路極目..望去,直到它消失在叢林深處。C、那一次談話以后,他那激動(dòng)不安的心情總在我的腦海浮現(xiàn)。C.《傷仲永》選自《臨川先生文集》,作者王安石是唐朝的政治家、文學(xué)家、思想家。⑴ 《木蘭詩(shī)》中描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久、戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是:。深林人不知,明月來(lái)相照。(《春夜洛城聞笛》)(6)開(kāi)我東閣門(mén),坐我西閣床,當(dāng)窗理云鬢,對(duì)鏡帖花黃。父異焉,借旁近與之,即書(shū)詩(shī)四句,并自為其名。父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)。曰“泯然眾人矣。彼其受之天也,如此其賢也,不受之人,且為眾人;今夫不受之天,固眾人,又不受之人,得為眾人而已耶?解釋下列畫(huà)線詞語(yǔ)的意思(2分)(1)世隸耕 隸:(2)稍稍賓客其父 賓客:翻譯下列句子(3分)(1)自是指物作詩(shī)立就,其文理皆有可觀者?!澳阕蛱煸趺窗雅D唐孔哟蚱屏?你小點(diǎn)聲說(shuō)!”外祖母說(shuō)話好似在用心地唱歌,字字句句都像鮮花那樣溫柔,鮮艷和豐潤(rùn),一下子就牢牢地打 進(jìn)我的記憶里。她的衣服全是黑的,但通過(guò)她的眼睛,從她內(nèi)心卻射出一種永不熄滅的、快樂(lè)的、溫暖的光芒。(1分)1畫(huà)線的句子刻畫(huà)了外祖母怎樣的形象特點(diǎn)?(2分)1為什么說(shuō)外祖母在“我”心中是“終生的朋友、最知心的人與最了解、最珍貴”的人?(3)(二)文學(xué)作品閱讀(14分)改變一生的閃念①這是我的老師的故事,至今珍藏在我心里,讓我明白在人世間,其實(shí)不應(yīng)該放過(guò)每一個(gè)能夠幫助別人的機(jī)會(huì)。但通過(guò)電話.她隱約設(shè)想出,那是一個(gè)一念之差的小女弦,現(xiàn)在一定非常驚慌害怕,正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。”在售貨員不情愿的嘀咕聲中,她交清了罰款,領(lǐng)著這個(gè)小女孩走出了書(shū)店。⑥一晃十幾年過(guò)去了。但女孩卻激動(dòng)地說(shuō)出了一大堆話?!崩蠋煹男拿偷匾活潯5诙危?。③注意運(yùn)用多種描寫(xiě)方法(外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理)來(lái)塑造人物形象。甲說(shuō),成長(zhǎng)是一種痛,那是一種失去快樂(lè)的痛。要求:①所寫(xiě)文章主旨必須從所給材料中提煉;②題目自擬,體裁不限;③不少于600字。1第一次:為了減輕小女孩的恐懼和愧疚感。或:那是一個(gè)一念之差的小女孩,現(xiàn)在一定非常驚慌害怕,正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。(4)“有什么事就跟我說(shuō)吧,我是她媽媽?zhuān)灰獓樦⒆印?您還記得十幾年前,在那個(gè)書(shū)店里,被您認(rèn)做女兒領(lǐng)出來(lái)的那個(gè)小女孩嗎?裝 訂 線 內(nèi) 不 得 答 題第四篇:七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文月考試卷一、積累與運(yùn)用(共27分)(2分)()A、貯(zh249。)笑B、菡萏(d224。)偌(nu242。)那 蜷(qu225。C、每逢節(jié)假日,中央大街兩旁的店鋪,就會(huì)顧客盈門(mén),生意蔥蘢。C,世博會(huì)的交流價(jià)值不僅體現(xiàn)在思想、文化和觀念上,更體現(xiàn)在商品、技術(shù)和金錢(qián)上。烈士暮年,壯心不已(5)《過(guò)故人莊》中描寫(xiě)美麗的田園風(fēng)光的詩(shī)句是。在作品中,她把 視為最崇高最美好的東西,反復(fù)加以歌頌。活動(dòng)二:誦讀美文,聆聽(tīng)大自然。下面請(qǐng)你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一段50字左右的結(jié)束語(yǔ)。十二三歲的年紀(jì),我家才換用煤氣灶。秋冬時(shí)節(jié),柴火填進(jìn)灶坑,一緩霜,潮乎乎直往外燎煙,往往嗆出淚來(lái)。奶奶指著灶臺(tái)上的灶王像說(shuō),灶王爺惱恨那塊不銹鋼搶了自個(gè)兒飯碗,就把煤灶上的菜香吹散了。往往烤焦了才掏出來(lái),卻吃得香。孩子們或嫌年糕熟得慢,狠添兩把柴火,鼓起小腮幫往灶里吹氣,不免煙灰浮落滿臉。這種土
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