人教版七年級(jí)下語文月考試卷12單元-wenkub
2022-12-14 04:45:14 本頁面
【正文】 16,、下列說法正確的一項(xiàng)是（ ）（ 3 分） A、《最后一課》的作者是美國作家都德，選自《星期一故事集》。韓麥爾先 生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大。 F 父異焉 1聯(lián)系全文，說說本文闡述了一個(gè)什么樣的道理。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名 。相互就是走累了一起扶助；相互就是，走遠(yuǎn)了 一起回顧。 ⑽當(dāng)窗理云鬢， 。 ⑸ 《木蘭詩》中描寫戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久、戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是： ⑹ ，影入平羌江水流。 C、 他的革命精神時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前。 C、這個(gè)企劃案，是通過大家?guī)滋鞄滓梗幻卟恍荩?費(fèi)盡 ． ． 心思 ． ． 制作出來的。 ) 柵欄 (z h 224。 ) 踱步 (d u 243。 o ） 菜畦 ( w ā ) 訕笑（ s h 224。 n） 人跡罕至（ h ǎ n） B、鑒賞（ j I 224。) 金柝 (t u 242。) 環(huán)謁（ y 226。 D、 海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山，蒼山如屏，洱海似鏡，真是 巧奪天工 ． ． ． ． 。 D、 拉丁諺語說過： “晚秋的秋色 是最美好的。 ⑺雄兔腳撲朔， 。 名著導(dǎo)讀（ 2 分） ①世界上許多偉大人物小時(shí)候都經(jīng)歷過磨難。 請(qǐng)根據(jù)上面畫線的兩個(gè)句子的結(jié)構(gòu)，以 “相互就是 ”開頭，仿寫兩句： ； 下面衣一份是對(duì) 200 名初中生課外閱讀調(diào)查情況表，請(qǐng)根據(jù)這個(gè)表回答下面的問題。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之 。 解釋下列加點(diǎn)字詞的意思。（ 3 分） ㈡現(xiàn)代文閱讀 最后一課（ 15 分） 忽然教堂的鐘聲敲了十二下。 “我的朋友們啊，”他說，“我 —— 我 —— ” 但是他哽住了，他說不下去了。 B、小弗朗士是個(gè)活潑天真的孩子，他根本不知道最后一課的意義。 我長大了 （ 14 分） 小的時(shí)候想長大，于是盼著早些進(jìn)入中學(xué)，早些成為大人。” 于是，我繼續(xù)等著“長大”的到來。 后來，搬了家。沒有等我反應(yīng)過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。突然
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