【正文】 一份耕耘，一份收獲。1良好的開端是成功的一半！1堅持到底就是勝利！不要小看自己。1對自己要有信心。英語教學激勵學生的話教師課堂激勵學生用語100句傾聽是分享成功的好方法，看同學正在分享著大家的快樂，我相信他已經有了很多收獲！他聽得可認真了，會聽的孩子是會學習的孩子！同學聽得最認真，第一個舉起了小手，請你回答！你聽得真認真，這可是尊重他人的表現呀！你傾聽得真仔細，耳朵真靈，這么細微的地方你都注意到了！你講得很有道理，如果你能把語速放慢一點，其它同學聽得就更清楚了！你的表達特別清楚，讓大家一聽就懂！別急，再想想，你一定會說好！老師發(fā)現你不僅聽得仔細，說得也很好！你很有創(chuàng)見，這非常可貴，請再響亮地說一遍！1你表達得這么清晰流暢，真棒！1我想同學一定在思考，我們再給他一點時間，好嗎？1開動你的小腦筋去想，一想說錯了沒關系，老喜歡肯動腦筋的同學！1不僅自己認真學習，還能提醒同桌同學，真是了不起！1第組的同學可真棒！為自己這組爭得一顆閃亮的星星呢！1你看，很多小朋友把心里那個膽小鬼打倒，舉起手來了！1你們瞧，可是大家學習的好榜樣呢！看看他是怎么做的！1第四組的同學個個眼睛睜得大大的、亮亮的，我感受到了你們特別認真，注意力特別集中！1你坐得真端正！注意力真集中！看同學認真的樣子，老師就知道她是勤奮好學的孩子！2你很像一個小老師，不僅管好了自己，而且把自己的小組也管理得很好！2不知是什么力量使你改變這么大，從上課愛吵愛鬧到學會靜靜思考，學會暗暗努力，真為你高興！2尊重（欣賞）別人，你會得到更多人的尊重（欣賞）！2要學會欣賞別人，對于“”同學的回答，我們該怎么表示？2你的進步使老師感到特別高興！2你真行?。ㄕ姘?、真懂事、真勇敢、真細心、真有耐心、真有毅力、真是好樣的）課堂過程評價激勵語：2?。∧愕恼n外知識真豐富，都可以成我的老師了！2連這些都知道，真不愧是班級小博士！2你知道的真多！知識真豐富！我們大家要向你學習！5他的匯報完整、精彩，是我們學習的榜樣！5誰愿意來為大家做個示范？展示一下自己的本領！5你真聰明，用以前學過的知識解決了今天的難題！5你真的很能理解人，而且能和同學合作得非常好！5科學家總不忘在研究后整理好材料，看，這一組就做到了，而且做得很好！60、你是一個很負責的材料員，每一次實驗后都能把材料整理得整整齊齊！6你的表現很出色，老師特別欣賞你！6你這節(jié)課的表現給大家留下了深刻的印象！6你今天進步真大！老師感到特別高興！6真了不起，大家都為班級里有你這么棒的同學而感到驕傲！6我們今天的討論很熱烈，參與的人數也多，說得很有質量，我為你們感到驕傲！研究成果評價激勵語：6你真像位小科學家，有這么多重大發(fā)現！6了不起的發(fā)現，再用精彩的方式介紹給大家，大家就更佩服你了！6你完成的好極了，如果能幫助你的同桌，那就更好啦！6你是一個很優(yōu)秀的記錄員，不僅把觀察的內容都詳細地記錄下來，而且還寫得非常端正、清晰！70、真是好樣的，你的作品真的是非常出色！7哇，你的作品太好了！7你太厲害了！7為我們的成功鼓掌！7你瞧，通過努力，你成功了，祝賀你！7參與是走向成功的開始，結果并不是最重要的！7你研究的課題很有價值，請繼續(xù)研究！7這是你們合作成功的果實，老師為這份成果而歡喜！更為你們積極參與的精神而叫好！后續(xù)研究評價激勵語：7心動不如行動，讓我們研究吧！7你真有毅力，能堅持研究這么久！80、研究碰到困難，別退縮，相信自己，一定能行！8大家齊心協力，再加把油，勝利一定會屬于你們的！8堅持到底就是勝利！8男子漢，再大的困難也不怕！8別泄氣！還有機會等著你！8你敢于向困難挑戰(zhàn)，我要向你學習！8你已經很努力了，別急，自信點！8只要認真細心，什么也難不倒你！8你的問題難住了老師，希望大家?guī)椭蠋?，去查資料，共同解決這個問題，好嗎？8你很自信，自信是走向成功的開始！90、相信自己，研究就是錯了再試的過程！9小疑有小進，大疑有大進！9別放棄，再試幾次！堅持下去準能行！9繼續(xù)努力，相信自己，你會做得更好！9老師很佩服你的鉆勁兒！9你很富有創(chuàng)造力，離科學的距離越來越近了。松馳的琴弦，永遠奏不出時代的強音。//當你表揚某一個學生時——你是一個很有靈氣兒的孩子/悟性很好的孩子/善解人意的孩子/將來很可能有大作為的孩子/體諒他人的孩子/學習上刻苦踏實的孩子/讓人放心的孩子/我為你父母有你這樣一個聰明、懂事的孩子而感到驕傲。/我將始終關注你，期待著你的進步，你絕不會讓老師失望！/你今天的表現讓我感到不安和焦慮。//當學生犯了錯誤時——我想你現在一定為自己剛才的所作所為感到懊悔。/你可能有點緊張，再好好想一想。/你的回答有許多可取之處。/棒，太棒了！/真好，聽你的回答真是一種享受。/簡潔明快，切中要害，無可挑剔。/你對這個問題的回答雖有欠缺，但有幾個方面是正確的（獨到的）。/能主動發(fā)表自己的見解，這本身就值得表揚。/從你的眼神里我不難看出你后悔的心情。/我為你痛心和難過。教師常用鼓勵學生的話語錄埋頭讀書，抬頭做人不登高山不知天之高也，不臨深溪不知地之厚也懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。躺在被窩里的人，并不感到太陽的溫暖。9努力爭取，老師相信你們是最棒的！9試一試，相信自己，老師知道你能行！9今天你又有了新發(fā)現，真為你高興！9你是敢于嘗試的勇士，好極了！100、陽光總在風雨后，沒經歷挫折的風雨，怎能看到成功的彩虹？你的眼睛真亮，發(fā)現這么多問題！3能提出這么有價值的問題來，真了不起！3會提問的孩子，就是聰明的孩子！3這個問題很有價值，我們可以共同研究一下！3這種想法別具一格，令人耳目一新，請再說一遍好嗎？3多么好的想法啊，你真是一個會想的孩子！3猜測是科學發(fā)現的前奏，你們已經邁出了精彩的一步！3沒關系，大聲地把自己的想法說出來，我知道你能行！3你真聰明！想出了這么妙的方法，真是個愛動腦筋的小朋友！3你又想出新方法了，真會動腦筋，能不能講給大家聽一聽？ 你的想法很獨特，老師都佩服你！4你特別愛動腦筋，常常一鳴驚人，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩！4你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā)，真謝謝你！4瞧瞧，誰是火眼金睛，發(fā)現得最多、最快？4你發(fā)現了這么重要的方法，老師為你感到驕傲！4你真愛動腦筋，老師就喜歡你思考的樣子！4你的回答真是與眾不同啊，很有創(chuàng)造性，老師特欣賞你這點！4同學真聰明！想出了這么妙的方法，真是個愛動腦筋的同學！4你的思維很獨特，你能具體說說自己的想法嗎？4這么好的想法，為什么不大聲地、自信地表達出來呢？ 50、你有自己獨特想法，真了不起！5你的辦法真好！考慮的真全面！5你很會思考，真像一個小科學家！5老師很欣賞你實事求是的態(tài)度！5你的記錄很有特色，可以獲得“牛津獎”！教師課堂激勵性語言50條你真是個虛心好學的好孩子！你的模仿能力很強，上課再認真一點就更好了！大膽一點，你就會表現的更棒！加油呀，小伙子，下一次你會更棒！你知道嗎?你這次比上一次做得好！你最近進步了。1知錯改錯就是好孩子。2不要用自己的短處去比別人的長處。不怕不會，就怕不學。，只有暫時停止的成功。而我們班也面臨著這樣的現狀，不管我怎么鼓勵，表揚，學生發(fā)言的積極性都不是很高。一、讓學生認識到上課積極發(fā)言的好處。這樣級大地調動了學生的積極性。要求講解題目時聲音要嘹亮，保證全班同學能聽見；吐詞要清楚，語速要恰當，及有一定的藝術性，如充分發(fā)揮肢體語言的作用，讓同學們能理解清楚和加 深印象，同時安排班長和學習委員輪流做記錄，看誰的發(fā)言最精彩，每月評一次最佳表現獎。這樣便于下一組的同學注意上課發(fā)言時的要注意事項。第三篇：教師表揚語言這種想法別具一格，令人耳目一新，請再說一遍好嗎？你特別愛動腦筋，常常一鳴驚人，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩！你有自己獨特想法，真了不起！猜測是科學發(fā)現的前奏，你們已經邁出了精彩的一步！連這些都知道，真不愧是班級小博士！你知道的真多！知識真豐富！我們大家要向你學習！這么好的想法，為什么不大聲地自信地表達出來呢？你發(fā)現了這么重要的方法，老師為你感到驕傲！這個問題很有價值，我們可以共同研究一下！你