【文章內(nèi)容簡介】 謝你指出了老師的錯誤，使老師不會錯3你的想法真不錯，向你學(xué)習(xí)。3哎呀，你的見識可真廣，懂得這么多的知識，老師和同學(xué)們都向你學(xué)習(xí)。3你的想法真有創(chuàng)意，你愿意進一步談?wù)勀愕臉?gòu)思嗎？3你是聰明、可愛的孩子，可是你學(xué)習(xí)不穩(wěn)定，為什么呢？你經(jīng)常忘記老師布置的作業(yè)，老師多么希望你從小養(yǎng)成做事認真的習(xí)慣，對了，還要把上課做小動作的毛病改掉，好嗎？老師相信你！3每次見到老師，你總是甜甜地問一聲：“老師好！”老師非常喜歡你，但在課堂上，老師多想看到你高高地舉起小手呀!不要把手放在角落里，好嗎？要展示給別人看，相信自己！3你和同學(xué)們賽跑得了第一，老師相信你的學(xué)習(xí)成績也會像你們賽跑一樣得第一的。3你的解題思路很奇妙。3你的語言組織得這么好，可見你的語言表達能力非常強。你是個愛動腦、會提問的好孩子，掌聲送給你。4你真行！一次比一次有進步！4我相信，只要你認真思考，這道題你一定能做出來！4你認識的字真多，真是“識字大王”啊！4你提出的數(shù)學(xué)問題可真多，注意觀察周圍的事物，你可真細心??！4你提的問題很有價值，都快成小老師了。4學(xué)習(xí)并不難，只要你課前預(yù)習(xí)，上課積極參與，課后認真復(fù)習(xí)，成功就屬于你。4你一直都是一個聰明的孩子，要是遇到問題能再認真思考一下，那可就太棒了！4老師知道你已經(jīng)努力了，回答錯也沒有關(guān)系，你在老師心里是好樣的！4老師真高興，你能勇敢地舉手并站起來回答問題，大膽地說出你的想法吧！50、你的進步真快，沒想到你這么聰明！相信你還能說得更好 7你能勇敢地站起來回答，有進步！7你能想出這么好的辦法，真不簡單，你的進步可真大！老師相信，如果你再努力一點下次肯定會更好！7說錯是正常的，老師最喜歡愛說的孩子了。沒關(guān)系，再說一遍！7你這道題的方法比老師的方法還簡單，到目前為止，你的方法是最出色的。7你回答得很正確，思路也簡捷，若聲音再響亮一點，就更好了。7你的聲音真好聽，能再大點聲嗎？7這次考試成績你有很大的進步，老師為你的進步而高興。7你的數(shù)字寫得比老師寫得還漂亮。7你的自信心強，這是你最大的優(yōu)點，但也要多與其他人溝通。80、你的作業(yè)有進步了，加油啊！8你的字很漂亮，再認真點會更漂亮。8你今天的作業(yè)方法多樣，你真厲害！你真棒。8你的想法很好，希望你做得更好。8你的作業(yè)真整潔。8你很有創(chuàng)造力，但還要繼續(xù)努力。8你常常給大家一個驚喜，因為你有創(chuàng)新思維。8你每天都有進步，老師真為你們高興。8大膽一些，勇敢一些，經(jīng)過努力，成功一定會屬于你。8大家都很佩服你，因為你處處與眾不同，表現(xiàn)得那么出色，老師都為你驕傲。90、你回答問題時，是那樣的認真，聲音是那樣的響亮。老師都被你感染了。9在我們這個團結(jié)、奮進的集體中，有著巨大的凝聚力，號召力。有存在差生，你們都是最優(yōu)秀的。9同學(xué)們要永遠記住這樣一句話：科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦，沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達光輝的頂點。9相信你能行，再認真想一想，別著急，你一定行。9難題最怕認真的人，你就很認真。9猜一猜，想一想，做一做，創(chuàng)造之門就被你打開了。9別把你的聰明藏起來。9別害怕！我們支持你！9你確實很會思考。9你的發(fā)言很有條理，也很有見解。100、你充滿自信的發(fā)言真棒。10我為你今天的表現(xiàn)感到驕傲。10你的自學(xué)能力真讓我驚訝 10你的語言組織能力真棒。10我真喜歡你努力鉆研的精神。10你是一個勤奮好學(xué)的學(xué)生，你今天的表現(xiàn)就說明了這一點。10你在學(xué)習(xí)上這種嘗試精神很可貴。10你這種探索學(xué)習(xí)方式很值得我們學(xué)習(xí)。10你是一個有志氣的孩子，今天的作業(yè)就說明了一點。10你的回答真棒！老師為你高興，因為你在不斷進步！1沒有想到同學(xué)們這么聰明！老師真低估你們了！11你的觀點很新穎，這種想法真獨特，你的創(chuàng)造性觀點，讓同學(xué)都受益匪淺。11你真有毅力，一次次做錯，一次次重做，終于做對了，老師很佩服你！11老師看得出你正在積極思考，說錯了也沒關(guān)系，能大膽舉手就是一大進步。11你能用不同的方法解題，把學(xué)到的知識應(yīng)用到實際中去，真了不起！11你們找出了老師的錯誤，真會觀察問題其他同學(xué)也要認真努力，下次留給你們。11他的作業(yè)越來越工整了，老師批改起來一點也不費勁。11你的字寫得多棒呀！11請你大膽地向全班亮出你的觀點，說得有道理的我們將給予掌聲鼓勵。11再試一次，一定會比剛才更好！1同學(xué)們，讓我們一起幫助他，讓他取得成功！，下課狗都攆不到。（看到某同學(xué)上課無精打采時如此說道。），今天是不是不宜上課？(有次課是下午第一節(jié)，大家都耷拉著腦袋，昏沉沉的樣子，老師如此教訓(xùn)。)，養(yǎng)不活你了，就只有鍋盔。（某同學(xué)下課時買了個鍋盔沒啃完，上課忍不住又啃，被他發(fā)現(xiàn)。）。（某同學(xué)將最簡單的題答錯。），今天才知道，原來是賣體力的。（上課時候，大家說話，他只好提高聲音講課。），就享受下課的待遇是不是？(大家在課堂上亂哄哄地討論著。)，還是有的，就是長期堅持上課說話。？先警告你們不要去害別人網(wǎng)吧哦。(當(dāng)時網(wǎng)吧在嚴查未成年人進入。)，真可憐，實在買不起就到對面銀行貸款買一本。，還不把力氣留著等會兒去食堂搶飯吃。，一般情況你們應(yīng)該沒有做，我對你們的懶惰程度還是相當(dāng)有信心的。：一個是交錢的時候，還有一個就是發(fā)試卷的時候。第五篇：小學(xué)老師常用的課堂表揚語言(轉(zhuǎn)）我們的教學(xué)需要這些語言[ 2009112 22:35:00 | By: fangsong ]前言：這是一個需要開拓的、充滿生機的時代。讓創(chuàng)造性思維在課堂教學(xué)中散發(fā)魅力，是優(yōu)化教學(xué)模式的突破口。我們突破文路、教路、學(xué)生學(xué)路、教師評路一條線的傳統(tǒng)課堂模式，不斷注入活水，使教學(xué)常教常新。為了讓我們的學(xué)生真正成為未來社會的新型人才，為了使我們的學(xué)校在世紀(jì)之交煥發(fā)嶄新的生機，我們在三尺講臺、一方黑板上、一間教室里、一片天空中繪制動人的五線譜，為學(xué)生彈奏美妙悅耳、經(jīng)久不息的音樂！在這個問題上，你可以當(dāng)老師了！你分析問題那么透徹，老師真希望每節(jié)課都能聽到你的發(fā)言。這么難的題你能回答的很完整，真是了不起！你這節(jié)課發(fā)言了好幾次，看的出來你是個善于思考的好孩子。你的想法很有創(chuàng)意，看來你是認真思考了。你真愛動腦筋，這么難的題你都能解決！你好厲害！敢于向書本提出問題，你的勇氣令人羨慕！通過你的發(fā)言，老師覺得你不僅認真聽，而且積極動腦思考了，、你預(yù)習(xí)的可真全面，自主學(xué)習(xí)的能力很強，課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們好不好？謝謝你指出了老師的錯誤，使老師不會錯一輩子。1你的進步可真大，老師為你感到高興！1你雖然沒有完整地回答問題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的！1老師真想在下節(jié)課看到你更出色的表現(xiàn)！1對學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生經(jīng)常說：“老師相信你經(jīng)過努力一定能行！”1你很勇敢，第一個舉起手來，說錯不要緊，關(guān)鍵是敢于發(fā)表個人見解！1希望下節(jié)課，你是第一個回答問題的人！1雖然這句話讀錯了，但老師和同學(xué)們都很佩服你的勇氣，下次努力！1你的聲音真好聽，你能大聲讀一遍嗎？1這個問題提的真好，誰愿意幫助他解決？你們不僅說得好，而且你們還很會聽取別人的意見和看法。2你們說他（她）是不是天天在進步，老師相信你，對自己要充滿信心！2同學(xué)們真精神。能不能站起來讓老師看看？啊!站起來以后更精神，就像一棵棵挺拔的小白楊!相信你們自主學(xué)習(xí)、發(fā)言的能力會更讓老師佩服。2咱們班的小歌手今天回答問題的聲音怎么這樣小呢？同學(xué)們還想多聽聽你那清脆的聲音 呢！再大聲回答一遍問題好嗎？2雖然課文中有許多你不認識的字，但你一直努力把課文讀完，你是個有毅力的孩子。有了這種毅力，還有什么事情能難倒你呢？2來，請你談?wù)勥@個問題。我從你的眼中看出來，你的心中一定是有了與其他同學(xué)不一樣的看法。勇敢地站起來。2你們是老師心目中最棒的孩子，現(xiàn)在老師需要你們的幫助！2這個問題你處理得太棒了，連老師也自愧不如，繼續(xù)努力吧。你一定會更出色!2你真了不起，竟能想出如此獨特的方法，很有新意，大家用掌聲鼓勵他。2你真是一個知識淵博的孩子，你懂的比老師還多，老師都有些羨慕了，繼續(xù)努力啊!你們都是有心的好孩子，發(fā)現(xiàn)了生活中這么多的數(shù)學(xué)問題。3你是一個聰明的孩子，如果你能再守紀(jì)律些，老師會更喜歡你，真希望那一天早日到來！3你的想法真不錯，向你學(xué)習(xí)。3哎呀，你的見識可真廣，懂得這么多的知識，老師和同學(xué)們都向你學(xué)習(xí)。3你的想法真有創(chuàng)意，你愿意進一步談?wù)勀愕臉?gòu)思嗎？3你是個聰明、可愛的