被指導青年教師取得的成績1-wenkub
2024-11-03 05 本頁面
【正文】 教師總結(jié)古交二高 蘭春燕通過師徒結(jié)對活動，我體會較深的是：這是一個師徒相長的過程。工作之余，我總能與指導教師就一些書本、作業(yè)本、試卷上出現(xiàn)的問題進行請教與討論。當然，由于這方面經(jīng)驗比較匱乏，更多時候還是要靠指導教師的悉心指導與幫助。原來我沒什么經(jīng)驗，思想上也是比較散漫，通過指導教師的指導，讓我知道了什么叫精細化管理以及有效的教學理念。教學方法非常多，不同的學生，不同的課型，所上內(nèi)容的不同都有不同的教學方法，我學到了很多以前所不具備的教學方法。本人虛心學習，取得了一定的成績與進步。其次，我們一起借看了很多優(yōu)課的光盤，通過借鑒別人的精華，不斷優(yōu)化自己的課堂教學結(jié)構(gòu)。通過聽課，我學到了有關(guān)組織教學、課堂評價等方面的許多經(jīng)驗。我最大的收獲是課改理念的提高，如：語文是一門基礎(chǔ)性學科，課堂教學必須創(chuàng)設(shè)教學情境，激發(fā)學生的學習興趣，教學中應該注重評價，練習要有層次性，更應該注重教本與實際生活的聯(lián)系，注重學生正確價值觀的培養(yǎng)等等。郭老師的為人處事，經(jīng)驗心得，她的熱情、真誠與自信，還有工作中那份認真的態(tài)度，扎實的專業(yè)知識，豐富的教學經(jīng)驗，深厚的教學理論等常常讓我在感動之余，獲得了很多學習、工作動力，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。郭老師常會翻翻我的教課本，看看我的讀書筆記。翟店小學 王魏飛 2016年6月22日第三篇：被指導青年教師工作總結(jié)被指導青年教師工作總結(jié)丁秋一年來，作為一名新的地理教師，雖然大學讀書時在高中里經(jīng)過教育實習，但面臨著一本新的教材和真正屬于自己的學生，心里還是非常忐忑不安的，不知自己能不能當好一名地理教師。經(jīng)驗的缺乏，情況的生疏，年輕的我總是不能很好的處理這樣或那樣的問題，往往會在教育教學工作中陷入束手無策的窘境。也使我在很短的時間就進入了自己的本職狀態(tài)，兩年來也有收獲：所帶班級成績一直很好；今后，我將繼續(xù)努力，爭取更好的成績。為了豐富
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