粵教版思品八下84負(fù)起我們的社會(huì)責(zé)任-wenkub
2022-12-19 05:57:50 本頁(yè)面
【正文】 問(wèn)題：八年級(jí)的學(xué)生，生活的接觸面不斷擴(kuò)展，自身的主體意識(shí)不斷增強(qiáng)，不同階層與不同利益主體的價(jià)值觀(guān)沖擊著學(xué)生的思想意識(shí)，使學(xué)生面臨選擇的困難，學(xué)生因不同利益導(dǎo)致選擇困難與迷惘，會(huì)產(chǎn)生一些規(guī)避行為，不作取舍有意逃避。 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：責(zé)任沖突時(shí)要學(xué)會(huì)如何進(jìn)行責(zé)任選擇， 勇于承擔(dān)責(zé)任。 教學(xué)重點(diǎn)：負(fù)責(zé)任的意義。 負(fù)起我們的社會(huì)責(zé)任 教案 一、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo) 理解一個(gè)人在社會(huì)中要承擔(dān)不同的社會(huì)責(zé)任，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任對(duì)社會(huì)與個(gè)人具有重大的意義，在承擔(dān)社會(huì)責(zé)任時(shí)經(jīng)常會(huì)碰到責(zé)任的沖突，要學(xué)會(huì)責(zé)任的選擇。 教學(xué)難點(diǎn)：責(zé)任沖突和責(zé)任選擇。 能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)分析材料，理解負(fù)責(zé)任的意義，善于承擔(dān)責(zé)任。 學(xué)生的需要 ：通過(guò)學(xué)習(xí)，明確責(zé)任意識(shí)，養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的理念和價(jià)值觀(guān)，以積極的態(tài)度和技巧應(yīng)對(duì)社會(huì)責(zé)任，勇于負(fù)責(zé)，善于負(fù)責(zé)。不同的社會(huì)身份意味著不同的社會(huì)責(zé)任。 對(duì)于曉敏當(dāng)時(shí)的情況，是否有兩全其美的好主意呢？（通過(guò)這個(gè)問(wèn)題的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生善于負(fù)責(zé) 創(chuàng)新的解決辦法和途徑。 三、電影回放：《離開(kāi)雷鋒的日子》 （ 1）說(shuō)起雷鋒無(wú)人不曉，雷鋒的名字傳遍大江南北，學(xué)生暢談你心目中的雷鋒，你知道雷鋒的什么事跡？ 出示雷鋒的名言，雷鋒名言：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你 是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)地堅(jiān)守著你生命的崗位？ 齊念，說(shuō)說(shuō)你心目中的雷鋒形象？ （ 2）喬安山，雷鋒的戰(zhàn)友，耳染目睹雷鋒精神，努力做象雷鋒一樣的人。真誠(chéng)、勇敢的面對(duì)困難，運(yùn)用自己的智慧去解決困難，就能堅(jiān)守和提升負(fù)責(zé)的精神。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：深刻理解社會(huì)責(zé)任的意義。 教學(xué)難點(diǎn) ： 負(fù)起我們的社會(huì)責(zé)任。樹(shù)立起擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任的精神和意識(shí)。 總結(jié)負(fù)責(zé)任的意義：負(fù)起自己的社會(huì)責(zé)任，有利于建設(shè)美好社會(huì)；有利于鑄就高
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