六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流-wenkub
2024-11-02 03 本頁(yè)面
【正文】 師只有在全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上才能做到對(duì)癥下藥、有的放矢。第二步，利用兩周時(shí)間，重點(diǎn)模擬測(cè)試，一方面訓(xùn)練學(xué)生考試素質(zhì)，訓(xùn)練認(rèn)真、冷靜、一絲不茍的答題習(xí)慣；另一方面培養(yǎng)學(xué)生的答題技巧以及良好的解題習(xí)慣。時(shí)間是復(fù)習(xí)的保障，只有充分恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間安排，才能系統(tǒng)扎實(shí)地搞好復(fù)習(xí)工作。，上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，確保課堂生動(dòng)活潑，杜絕枯燥無(wú)味，使訓(xùn)練扎實(shí)高效。二、具體復(fù)習(xí)措施，全體教師統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的大局觀、教育觀、質(zhì)量觀，增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。我們?cè)趶?fù)習(xí)中以“兩個(gè)有效”為準(zhǔn)繩，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，向科學(xué)訓(xùn)練要質(zhì)量。第一篇：六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要組成部分，是對(duì)即將畢業(yè)的學(xué)生，全面而系統(tǒng)地鞏固整個(gè)小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，提高知識(shí)掌握水平，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)學(xué)能力。要求每個(gè)學(xué)生建立錯(cuò)題集和精題庫(kù)，將每次考試或訓(xùn)練中的錯(cuò)題進(jìn)行整改，找出做錯(cuò)的原因，總結(jié)解題技巧，避免重復(fù)性錯(cuò)誤；將平時(shí)學(xué)習(xí)和每次考試或訓(xùn)練中的典型題目分類(lèi)收集起來(lái)，這樣便于學(xué)生積累知識(shí)和提高知識(shí)質(zhì)量。1，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生思想品德教育，搞好家訪工作，協(xié)助家庭做好輔導(dǎo)訓(xùn)練，建立待進(jìn)生檔案，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，開(kāi)展“一幫一”、“一片紅”活動(dòng)，抓兩頭，促中間。，上好復(fù)習(xí)課，教師及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)掌握情況，跟蹤反饋信息，查漏補(bǔ)缺到位，使復(fù)習(xí)工作順利進(jìn)行。在時(shí)間安排上，我的一貫做法是：前半學(xué)期利用八周時(shí)間重點(diǎn)搞好新課教學(xué)，在授課時(shí)邊教學(xué)邊測(cè)試，教一單元鞏固一單元，為后半學(xué)期復(fù)習(xí)贏得時(shí)間打好基礎(chǔ)。第三步，利用一周時(shí)間，強(qiáng)化訓(xùn)練，對(duì)重點(diǎn)概念、計(jì)量單位的進(jìn)率、數(shù)量關(guān)系式、字母公式、運(yùn)算定律等知識(shí)要求在理解的基礎(chǔ)上熟練背誦。要了解學(xué)生除了在平時(shí)與學(xué)生多交流、多溝通外，還要結(jié)合小測(cè)驗(yàn)來(lái)了解哪些學(xué)生對(duì)哪類(lèi)知識(shí)生疏，哪類(lèi)學(xué)生對(duì)哪些知識(shí)需要充實(shí)、鞏固，只有在充分發(fā)揮了解學(xué)生的基礎(chǔ)上有針對(duì)性地組織復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)困生重點(diǎn)輔導(dǎo)，這樣才能多、快、好、省地搞好復(fù)習(xí)工作。認(rèn)真梳理知識(shí)，不盲目搞題海戰(zhàn)術(shù)，教師要認(rèn)真分析每套試題，對(duì)那些知識(shí)含量高，有代表性的典型試題重點(diǎn)勾劃，讓學(xué)生有針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練，做到熟練掌握，反之對(duì)那些偏題怪題，盡量剔除，不要讓學(xué)生硬啃硬記，以免無(wú)為地浪費(fèi)復(fù)習(xí)時(shí)間。我的觀點(diǎn)是：雖然是畢業(yè)班學(xué)生，各任課教師間應(yīng)當(dāng)相互構(gòu)通，留給學(xué)生一些活動(dòng)的時(shí)間，要適當(dāng)讓學(xué)生活動(dòng)鍛煉，忙中偷閑，適當(dāng)搞一些文體活動(dòng)，上好體育課，這樣既調(diào)解了學(xué)生情緒，又開(kāi)發(fā)了思維，提高學(xué)習(xí)效率。一、強(qiáng)化教育管理六年級(jí)學(xué)生即將畢業(yè)，因此，要注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途教育、心理健康教育、法制安全教育和一日常規(guī)教育，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和成才觀，使他們明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹(shù)立信心，鼓足勇氣。在班上組織一幫一活動(dòng)，教育學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意義，使成績(jī)好的學(xué)生和成績(jī)差的學(xué)生共同進(jìn)步，共同提高。，上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，確保課堂生動(dòng)活潑，杜絕枯
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