三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)期末考試試卷分析-wenkub
2024-11-01 22 本頁(yè)面
【正文】 當(dāng)天所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固，鼓勵(lì)學(xué)生多用英語(yǔ)進(jìn)行交流，如：互相問好，互相介紹，看到一樣?xùn)|西用英語(yǔ)說說等等。1給圖畫配上合適的對(duì)話。比如排除法?？磮D圈數(shù)字單詞并選擇。這是學(xué)生失分最嚴(yán)重的題。該題考查學(xué)生對(duì)本冊(cè)書中各單元的句型的理解與熟練運(yùn)用，并不難。這一題基本沒有出錯(cuò)。第二大題，聽音判斷。試題形式多樣，緊密聯(lián)系舊知，從不同方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行考查。第一篇：三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)期末考試試卷分析PEP三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)期末考試試卷分析（2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期）一、綜合情況：三年級(jí)的七個(gè)班及格率比較樂觀，大約98%，其中優(yōu)異的三班和七班及格率達(dá)到了100%?？疾閮?nèi)容涉及到全冊(cè)的內(nèi)容，比較全面，它注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查，體現(xiàn)了本學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，在考核知識(shí)的同時(shí)也大大地考查了學(xué)生的能力，比如答題能力，應(yīng)變能力等等。此題讓學(xué)生通過錄音語(yǔ)句對(duì)圖片做出判斷，考查學(xué)生對(duì)課文重要句型的理解與應(yīng)用。第四大題，聽音選單詞。第六大題，聽音寫字母。學(xué)生對(duì)字母的掌握不扎實(shí)，還是薄弱項(xiàng)。這一題很多學(xué)生失分嚴(yán)重，原因在于沒讀懂題目要求，不清楚怎么做。這題的狡猾之處在于把音/形相近詞放一塊兒迷惑學(xué)生。它考查學(xué)生對(duì)所學(xué)重點(diǎn)句子的認(rèn)讀能力以及讀圖能力。在課堂教學(xué)上動(dòng)腦筋，用不同的英語(yǔ)活動(dòng)形式調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，如：猜單詞、拼單詞、情境對(duì)話等等，并且探求多種趣味方式滾動(dòng)復(fù)習(xí)舊知，如：通過比賽找同類單詞等。通過培優(yōu)工作，爭(zhēng)取使這部分學(xué)生的知識(shí)面更拓展，學(xué)習(xí)興趣及語(yǔ)言運(yùn)用的綜合能力全面提高?，F(xiàn)在作具體分析如下：二、存在問題:聽力部分：第一題：聽錄音，選出聽到的單詞。第三題：。失分率較少，但是仍然有部分學(xué)生單詞掌握不好，導(dǎo)致失分。第三題：，極個(gè)別學(xué)生出錯(cuò)。由于平時(shí)要求學(xué)生抄寫句子較多，順序能夠連對(duì)，連詞成句首字母要求大寫，雖在課上再三強(qiáng)調(diào)，但是部分學(xué)生仍然沒有記住。三、改進(jìn)措施：本屆三年級(jí)學(xué)生較少，學(xué)生總體水平還可以，學(xué)習(xí)興趣深厚，但良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，優(yōu)生不多，家長(zhǎng)對(duì)英語(yǔ)這門新學(xué)科重視程度卻還不夠，不能有效的配合，督促孩子在家讀書、看書。2017/1/10第三篇：三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)期末考試試卷分析三年級(jí)2016—2017學(xué)第一學(xué)期英語(yǔ)上冊(cè)期中考試試卷分析一、綜合情況：本套題試題緊扣課本，不難。從不同方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行考查。第二大題，聽單詞選圖片，并選擇。此題考查學(xué)生對(duì)課文重要句型的理解與應(yīng)用，以及個(gè)別單詞的聽說，難度在于字母學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的單詞。該題考查學(xué)生對(duì)本冊(cè)書中各單元的句型的理解與熟練運(yùn)用，并不難，但是極個(gè)別的同學(xué)還有做錯(cuò)的，只不過稍稍在原來短語(yǔ)的基礎(chǔ)上改變了一點(diǎn)，由此也拉開了學(xué)生間的距離。第二大題，單項(xiàng)填空，這道題它考查學(xué)生對(duì)所學(xué)單詞的認(rèn)讀能力和對(duì)文中重點(diǎn)句子的掌握情況，不算難。1第五大題，情景交際，根據(jù)圖中對(duì)話內(nèi)容，選擇正確的應(yīng)答語(yǔ)。在課堂教學(xué)上動(dòng)腦筋，用不同的英語(yǔ)活動(dòng)形式調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，如：猜單詞、拼單詞、情境對(duì)話等等，并且探求多種趣味方式滾動(dòng)復(fù)習(xí)舊知，如：通過比賽找同類單詞等,2，認(rèn)真聽課，做到多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教。多溝通、多鼓勵(lì)。第四篇：三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)期末考試試卷分析2017－2018學(xué)年第一學(xué)期 三年級(jí)英語(yǔ)期末試卷質(zhì)量分析一、試卷淺析試題由聽力部分和筆試兩大部分組成，聽力部分主要題型有聽聽選擇、聽聽排序、聽聽涂顏色三類；筆試部分主要題型有字母書寫、短語(yǔ)選擇、情景選擇、選答語(yǔ)、對(duì)話排序、英漢互譯、閱讀理解。題中有的圖片比較模糊，導(dǎo)致有的學(xué)生看不清造成失誤。緊密聯(lián)系小學(xué)生
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