三年級下冊科學(xué)期末試卷分析5篇范例-wenkub
2024-11-01 22 本頁面
【正文】 題，靈活應(yīng)變的能力較差。試題做到了不偏、不難、不怪，密切聯(lián)系學(xué)生生活實際，增加靈活性。第三篇：三年級科學(xué)期末試卷分析三年級科學(xué)下冊期末檢測試卷分析一、試卷結(jié)構(gòu)及特點整個試卷各部分比例適當，由：填空題；判斷題；選擇題；連線題；實驗探究組成。語言表述不過關(guān)，回答問題拖泥帶水、答非所問。第二篇：三年級科學(xué)下冊期末試卷分析三年級科學(xué)下冊期末試卷分析一、基本情況本次期末考試參加學(xué)生共計27人，其中40分以上的有6人；30分以上的有17人；不及格的有4人。留給學(xué)生充分的思維空間和情感發(fā)展空間，鼓勵和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識。并能夠在生活中自如運用。二、學(xué)生卷面分析：由于時間緊，復(fù)習(xí)時間短，多數(shù)學(xué)生掌握的不夠好。第一篇：三年級下冊科學(xué)期末試卷分析棗元學(xué)區(qū)棗元小學(xué)2012——2013第二學(xué)期三年級下冊科學(xué)期末試卷分析秦春華一、試卷總體情況本試卷難易適中，從各方面考察了學(xué)生對本冊教材的掌握情況?；A(chǔ)知識掌握一般，生活實踐能力題是同學(xué)們的一大弱點。教學(xué)中注重學(xué)科與生活的聯(lián)系。平時注重點滴知識的積累，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度?？偟膩砜矗煽冞€差不多。四、今后改進措施夯實基礎(chǔ)，加大平時的檢查、指導(dǎo)力度，強化基本概念和基本知識的學(xué)習(xí)。本次試卷將本學(xué)期學(xué)的知識點分別穿插在這些題型當中，題型豐富，檢測的內(nèi)容比較全面，而且相應(yīng)的題目采用了相應(yīng)的名稱，如判斷題并沒有死板的稱為判斷題，而是說“小法官來審判”，符合三年級學(xué)生剛剛接觸科學(xué)的新鮮感。成績雖不理想，但仍希望今后在課堂教學(xué)中能夠進1步增強他們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣和信心。但從質(zhì)量統(tǒng)計的結(jié)果可以看出學(xué)生對科學(xué)知識、技能的學(xué)習(xí)和掌握情況還是達到了預(yù)期的目標要求。由于時間緊，未能給給學(xué)生回顧總結(jié)每一單元所學(xué)知識，所以正確率不是很高，但對于靈活記憶力好的學(xué)生做的還不錯。這些問題都是在今后教學(xué)工作中應(yīng)該狠抓、努力提高的地方。注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實驗和探究能力，多創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生自主發(fā)展的空間，構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，以有效的學(xué)習(xí)方案，趣味化、活動化的課堂及和諧的師生關(guān)系吸引全體學(xué)
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