【正文】 養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，發(fā)展學(xué)生動作迅速能力和奔跑能力。教師做正確評定勝負(fù)。二、游戲： 穿過小樹林； 規(guī)則：必須站在起跑線后，拍手后才能起跑。分組練習(xí)。教師個別指導(dǎo)。二、準(zhǔn)備活動：小游戲； “抓人”小型徒手操。培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，聽從指揮的習(xí)慣，明確個人和集體的關(guān)系。二、下課。二、游戲：（抓手指）規(guī)則：手放平。③、能夠自覺做到無故曠課，遲到，有事要請假。做游戲可以使心情愉快。二、游戲是兒童的良師益友。開始部分一、唱歌：二、師生問好：三、宣布本次課的內(nèi)容和任務(wù)： 教 室教師語言要清晰。三年級體育課教案第1課時內(nèi)容(室內(nèi)課)1：引導(dǎo)課，體育常識，游戲是兒童的良師益友。站隊(duì)時要做到快、靜、齊。在上課現(xiàn)場等候上課。根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。〈三〉 培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。通過總結(jié)，看到本學(xué)期的體育教學(xué)工作組織的比較好，當(dāng)然還有需要改進(jìn)的地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長處，改進(jìn)不足，為學(xué)生更好地發(fā)展?fàn)I造一個良好的環(huán)境。在教案的編寫上，突出了個別化教學(xué)原則，盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。根據(jù)該年級大多數(shù)學(xué)生對跑和跳內(nèi)容不感興趣的原因。特別是對培育一年級的學(xué)生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。所以，本班的廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。第三，講解要少而精。第一，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。把所學(xué)所看的滲透到平時的教學(xué)之中，使自己在教學(xué)中能更貼近學(xué)生。第二篇：三四年級體育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)三、四年級體育上冊教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期即將結(jié)束，由于體育組王麗生病請假，從四月份起我就開始帶科學(xué)課及實(shí)驗(yàn)操作。教材由易到難，由簡到繁。在上課方面：按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況，制定學(xué)年體育教學(xué)工作計(jì)劃，學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃，單元教學(xué)計(jì)劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。這樣便調(diào)動了學(xué)生的興趣，練習(xí)效果也就大不一樣，使廣播操以另一種新奇的形式展現(xiàn)出來?？鞓敷w育則需要體育教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，利用一切有益于改善學(xué)生對體育課的手段，使學(xué)校體育更好地實(shí)施，以達(dá)到其目的。第一篇：三四年級體育教學(xué)工作總結(jié)2017年下期體育教學(xué)工作總結(jié)一個學(xué)期即將結(jié)束，回顧自本學(xué)期里所做的體育工作，有必要對自己本學(xué)期的工作進(jìn)行反思，因此總結(jié)如下：盡管我們的學(xué)校的體育場地和設(shè)備有限，但本校的幾位體育老師共同協(xié)商，盡可能提高場地的使用效率，還有在教學(xué)內(nèi)容上“因地制宜”設(shè)置一些簡單跑、跳、沙池等組合型的游戲，通過快樂體育教學(xué)改變了學(xué)生對體育課及體育訓(xùn)練的態(tài)度，這樣的教學(xué)方法既使學(xué)生提高了對體育鍛煉的積極性又增強(qiáng)了他們的體質(zhì)。比如：小學(xué)生廣播體操學(xué)生普遍感覺較枯燥，做操的興趣不大。教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實(shí)施。準(zhǔn)備部分和整理部分，以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動練習(xí)。循序漸進(jìn)，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。本學(xué)期體育課我只上了開頭和結(jié)尾。常抓廣播操，提升廣播操質(zhì)量。第二，體育教師要正確運(yùn)用示范。教師在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。發(fā)展學(xué)生的身體健康和身心健康，從而讓學(xué)生喜歡體育，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)主人，從中讓學(xué)生玩中學(xué)，學(xué)中樂的課堂氣氛。教材選擇設(shè)計(jì)合理，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣。我們在教學(xué)上，從學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和需要出發(fā)，合理設(shè)計(jì)了追逐跑、接力跑的活動內(nèi)容，有效地激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，提高了學(xué)生的競爭欲望。開展了一些豐富多彩的比賽活動，以加強(qiáng)學(xué)生的競爭，培養(yǎng)學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏精神。袁仁輝2014/1/7第四篇：三四年級體育教案本冊教學(xué)目的和目標(biāo)：教學(xué)目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。體 育 課 教 學(xué) 常 規(guī)體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù)。二、學(xué)生方面：學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。目的通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解鍛煉身體的好處，認(rèn)真上好體育課。講解課堂要求任務(wù)。做游戲可以全面鍛煉身體。教 室教室講解語言要清晰。學(xué)生坐在教室里按自己的座位坐好。食指尖必須頂著手掌心。教師總結(jié)本次可的情況。培養(yǎng)學(xué)生變向跑的能力和克服困難的精神。專項(xiàng)準(zhǔn)備活動。找好學(xué)生做表演。動作一致，精神飽滿。不得碰到下樹，如碰到扶起后才能其跑。結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；三、下課教師總結(jié)本次課的情況。順序 教學(xué)內(nèi)容 場 地 教師活動 學(xué)生活動 數(shù) 時 強(qiáng) 準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。教師講解徒手操的動作和要求。教師個別指導(dǎo)。動作一致，精神飽滿。叫號時要清楚、響亮，松手時紅旗必須豎直。培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢和動作的協(xié)調(diào)性能力。二、準(zhǔn)備活動：隊(duì)列練習(xí)；小型徒手操；專項(xiàng)準(zhǔn)備活動； 組織： 四列橫隊(duì)，體操隊(duì)型教師語言要清晰。要求：學(xué)生站成四列橫隊(duì)?；静糠侄?、第八套廣播體操（5－8）節(jié)： 第五節(jié)，體轉(zhuǎn)運(yùn)動； 第六節(jié)，全身運(yùn)動； 第七節(jié)，跳躍運(yùn)動，第八節(jié)，整理運(yùn)動，教師講解動作要求和方法。基本部分重點(diǎn)：各節(jié)的動作要領(lǐng)及要求。報(bào)錯數(shù)時必須改正報(bào)數(shù)才可以接著下面報(bào)數(shù)。學(xué)生認(rèn)真聽游戲的方法和規(guī)則。認(rèn)真聽講情緒飽滿。準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。教師講解徒手操的動作和要求。教師做完整的正確的示范。分組練習(xí)。交換物必須放在圈內(nèi)，如，滾出圈外要拾回來放好在繼續(xù)跑。結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；三、下課第6課時內(nèi)容 游戲課；穿稱門；加球接力； 目的發(fā)展學(xué)生速度素質(zhì)，提高快速反映能力。宣布課的內(nèi)容和任務(wù)?；静糠忠?、游戲（穿稱門）： 規(guī)則：游戲者必須成一路縱隊(duì)向前跑，否則判失敗。教師個別指導(dǎo)。動作一致，精神飽滿。教師做正確的示范。認(rèn)真聽講，精神飽滿。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神，準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。聽從指揮注意力集中。專項(xiàng)準(zhǔn)備活動。師生一同練習(xí)。教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。找學(xué)生表演。宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。教師講解課堂要求和任務(wù)。難點(diǎn)： 動作連貫，協(xié)調(diào)?；静糠侄?、復(fù)習(xí)：前滾翻起立，接球 重點(diǎn)：蹬地、低頭、團(tuán)身。教師做正確評定勝負(fù)。結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；總結(jié)本次課的情況。準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。教師講解徒手操的動作和要求。教師做完整的正確的示范。分組練習(xí)。方法:教師講解游戲的方法和規(guī)則。分組比賽。培養(yǎng)學(xué)生良好的身體姿勢和集體精神風(fēng)貌具有很好的作用。二、準(zhǔn)備活動：隊(duì)列練習(xí)；小型徒手操；專項(xiàng)準(zhǔn)備活動； 四列橫隊(duì)，體操隊(duì)型基本部分一、徒手操重點(diǎn)：各節(jié)的動作要領(lǐng)及要求。教師講解游戲的方法和規(guī)則。內(nèi)容基本體操：第八套廣播操（18）節(jié)；游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)；目的通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握和鞏固了對身體的各部位的練習(xí)。宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。組織： 四列橫隊(duì)，體操隊(duì)型教師語言要清晰?；静糠忠?、徒手操： 全套練習(xí)；重點(diǎn)：各節(jié)的動作要領(lǐng)及要求。教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。找學(xué)生表演。4神飽滿動作輕松整齊一致結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；總結(jié)本次課的情況。培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神和協(xié)調(diào)性的能力。專項(xiàng)準(zhǔn)備活動。師生一同練習(xí)。學(xué)生充分活動各關(guān)節(jié)。走： 改變速度的走；重點(diǎn)：下上肢的協(xié)凋，放松，自然。教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；總結(jié)本次課的情況。通過游戲練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，發(fā)展學(xué)生的彈跳和頑強(qiáng)精神。專項(xiàng)準(zhǔn)備活動。師生一同練習(xí)。教師做分解和完整動作示范。二、游戲： 單腳跳接力 規(guī)則：起跳前必須站在起跳線后不得踏線。教師做正確評定勝負(fù)。通過游戲練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，提高動作的協(xié)調(diào)性和發(fā)展學(xué)生的速度奔跑能力。專項(xiàng)準(zhǔn)備活動。師生一同練習(xí)?；静糠忠弧⒆撸河酶鞣N正確姿勢的走：重點(diǎn)：下上肢的協(xié)凋，放松，自然。教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。二、游戲：（綁腿接力）規(guī)則：教師發(fā)令后或擊掌后才能起跑。教師做正確示范。第15課時內(nèi)容藤圈韻律操（1—3）節(jié)；游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)；目的通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握藤圈的簡單動作和技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的下肢的力量。宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。教師講解課堂要求和任務(wù)。難點(diǎn)：動作的準(zhǔn)確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。方法：1學(xué)生認(rèn)真聽講動作方法和要領(lǐng) 2學(xué)生集體練習(xí)。應(yīng)戰(zhàn)者如失敗就算對方勝利。教師做正確評定勝負(fù)。培養(yǎng)學(xué)生身體正確姿勢和靈敏，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。二、準(zhǔn)備活動：隊(duì)列練習(xí)：拍手操。講解隊(duì)列練習(xí)的要求。難點(diǎn)：動作的準(zhǔn)確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感?；静糠?游戲： 單雙腳跳圈 規(guī)則：跳時途中不許接觸圓圈。教師做分解和完整動作示范。學(xué)生分組練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生對動作認(rèn)真負(fù)責(zé)和集體主義精神。專項(xiàng)準(zhǔn)備活動。師生一同練習(xí)。學(xué)生充分活動各關(guān)節(jié)。教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。二、游戲：（快跳快跳）規(guī)則：起跳前必須站在起跳線后不得踏線。教師做正確評定勝負(fù)。下課。宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。教師講解課堂要求和任務(wù)?；静糠忠?、韻律操：（ABC3節(jié)）重點(diǎn)：動作準(zhǔn)確性。教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。二、游戲：（搶種搶收）規(guī)則：口袋不得放在圓圈外回來時必須檢起來。學(xué)生練習(xí)比賽。分組比賽。培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)一步掌握動作的技能。二、準(zhǔn)備活動：隊(duì)列練習(xí)：徒手操。講解隊(duì)列練習(xí)的要求。難點(diǎn)：走的自然。4學(xué)生認(rèn)真聽講動作方法和要領(lǐng) 5學(xué)生集體練習(xí)。找學(xué)生表演。4神飽滿動作輕松整齊一致4學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。下課。準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。組織： 四列橫隊(duì)，體操隊(duì)型教師語言要清晰?；静糠猪嵚刹伲褐攸c(diǎn)：動作準(zhǔn)確性。教師做正確評定勝負(fù)。教師講解動作方法和要領(lǐng)。下課。順序 教學(xué)內(nèi)容 場 地 教師活動 學(xué)生活動 數(shù) 時 強(qiáng)準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。組織： 四列橫隊(duì)，體操隊(duì)型教師語言要清晰。學(xué)生充分活動各關(guān)節(jié)。教師講解游戲要求和規(guī)則。②凡安全通過的人每人的一分。教師做正確評定勝負(fù)。發(fā)展通過游戲練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，提高動作的協(xié)調(diào)性和發(fā)展學(xué)生的速度奔跑能力。專項(xiàng)準(zhǔn)備活動。師生一同練習(xí)。教師講解動作方法和要領(lǐng)。學(xué)生分組練習(xí)。教師講解游戲要求和規(guī)則。分組比賽。發(fā)展下肢力量協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。二、準(zhǔn)備活動：隊(duì)列練習(xí)：廣播操。學(xué)生充分活動各關(guān)節(jié)。教師做分解和完整動作示范。學(xué)生分組練習(xí)。教師做正確示范。下課。準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。教師語言要清晰。學(xué)生充分活動各關(guān)節(jié)。教師做分解和完整動作示范。講解動作方法和要領(lǐng)。結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)：總結(jié)本次課的情況。發(fā)展學(xué)生的彈跳力及團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神。專項(xiàng)準(zhǔn)備活動。難點(diǎn)：動作的協(xié)調(diào)性。學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。發(fā)令后或拍手后方可跳。教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生的靈敏性和及速度性和奔跑的能力。二、準(zhǔn)備活動：隊(duì)列練習(xí)： 各種圖形跑廣播操。學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。②如踏在圈外，算失敗。③攻關(guān)的人不能從旁邊繞過去。發(fā)展通過游戲練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，提高動作的協(xié)調(diào)性和發(fā)展學(xué)生的速度奔跑能力。專項(xiàng)準(zhǔn)備活動。難點(diǎn)：動作靈敏協(xié)調(diào)。學(xué)生認(rèn)真聽講動作方法和要領(lǐng)。②凡安全通過的人每人的一分。第28課時內(nèi)容韻律活動；