access數(shù)據(jù)庫實訓心得-wenkub
2024-11-01 17 本頁面
【正文】 ........................................................2四、課程設計任務及要求...................................................2五、課程設計內(nèi)容.........................................................3六、課程設計心得.........................................................7I一、課程設計時間此次課程設計是從2015年3月30號開始，至2015年4月3號結束，為期一周。set db = new set xs = new = “dsn=login。不同層次間的聯(lián)系是通過映射來轉換的?？蓯鄣耐閭?，我們的友誼永留心間，我們是最棒的！第二篇：數(shù)據(jù)庫實訓心得一個月的數(shù)據(jù)庫實訓就轉眼間就上完了，期間講解了一個學生管理系統(tǒng)，最后還做了一個小的數(shù)據(jù)庫鏈接作業(yè)。這將會成為我一生中的寶貴經(jīng)驗，也會激發(fā)我對電腦操作的學習。當然這還是要感謝我的隊員們，一群可愛的人。在操作中，我們遇到許多問題，比如我在建立表的途中，許多數(shù)據(jù)在輸入時，經(jīng)常出現(xiàn)問題，不是這邊出錯就是那邊出錯，不過后來也解決了問題，完成了表的建立和所需的前提工作。第一篇：Access數(shù)據(jù)庫實訓心得實訓心得時光飛逝，我們的實訓生活就要結束了。在后來的操作中，我們遇到了更多地問題。我感觸最深的是我們大家一起做查詢、報表、窗體??時那種投入，努力的精神。我明白只有不斷學習，不斷充實，才能夠提高自己的能力?，F(xiàn)在就說說關于vb鏈接的數(shù)據(jù)庫的一些方法。大多數(shù)vb鏈接數(shù)據(jù)庫都使用ado控件，他可以分為分為有源數(shù)據(jù)庫和無源數(shù)據(jù)庫，即是否使用了dsn數(shù)據(jù)源。uid=。二、課程設計地點實驗樓S5507機房三、課程設計目的目的：《數(shù)據(jù)庫課程設計》實訓教學的主要目的是結合實際案例，通過實驗、實習，培養(yǎng)學生的對數(shù)據(jù)庫軟件的應用能力，熟練使用幾種數(shù)據(jù)庫開發(fā)技術的工具，比如SQL Server 2008。（3）學生數(shù)據(jù)庫軟件的一些基本操作，增添、刪除、查詢、修改數(shù)據(jù)等。五、課程設計內(nèi)容數(shù)據(jù)庫代碼如下：USE master GO IF EXISTS(SELECT *FROM sysdatabases WHERE NAME=39。, Birth smalldatetime not null, Classno char(3)not null, Entrance_date smalldatetimenot null, Homeaddr varchar(40)not null,)create table Course(Cno char(3)not null primary key,課程號 Cname varchar(20)not null,課程名稱 Total_perior smallint,總學時 Credit tinyint,學分check(Total_perior3 and Credit0 and Creditcreate table SC(primary key(Sno,Cno), Sno char(8)not null foreign key references Student(Sno),學號Cno char(3)not null foreign key references Course(Cno),課程號Grade tinyint,成績check(Grade=0 and Grade圖二創(chuàng)建數(shù)據(jù)表代碼如下：DROP TABLE SC DROP TABLE Student DROP TABLE Course向Student表中增加身高列 alter table Student add Stature numeric(4,2), constraint ck_Stature check(Staturealter table Student add constraint ck_date check(Birthalter table SC add constraint ck_grade default(0)for Grade 向數(shù)據(jù)表中插入數(shù)據(jù)插入數(shù)據(jù)代碼如下：insert into Student values(39。,39。,39。,39。,39。,39。,39。, 39。,39。)insert into Student values(39。,39。,39。,39。,39。,39。,39。39。,39。)insert into Student values(39。,39。,39。,39。,39。,39。,39。, 39。,39。)insert into Student values(39。,39。,39。,39。,39。 如圖所示：圖四查詢數(shù)據(jù)六、課程設計心得從這次試訓中讓我們更明白了一些知識，表是數(shù)據(jù)庫最重要的一個數(shù)據(jù)對象，表的創(chuàng)建好壞直接關系到數(shù)據(jù)庫的成敗，表的內(nèi)容是越具體越好，但是也不能太繁瑣，以后在實際運用中使用多表，對表的規(guī)劃和理解就會越深刻。讓我們在今后的學習中更有動力的充實自己，曾加自己的知識面和鍛煉自己各方面能力。高等數(shù)學39。B、創(chuàng)建空白數(shù)據(jù)庫步驟單擊文件選項卡，在起始頁左側單擊“新建”命令，然后在中間窗格中單擊“空數(shù)據(jù)庫”選項；在右側的“文件名”編輯框中輸入數(shù)據(jù)庫名稱，此處為“圖書管理系統(tǒng)”。B、使用字段模板創(chuàng)建表步驟創(chuàng)建選項卡，表格功能區(qū)，打開表的數(shù)據(jù)表視圖，表格工具選項卡的字段選項卡，其他字段按鈕。五、實訓小結與討論：自己書寫，實訓的心得體會，學會了什么，有什么不足，不少于200字。窗體的創(chuàng)建包括：縱欄式、表格式、數(shù)據(jù)表式、主/子窗體、圖表窗體、數(shù)據(jù)透視表窗體、數(shù)據(jù)透視圖窗體。（5）在窗體中使用表達式主要使用計算型控件，文本框控件，在控件來源屬性或是直接在文本框中輸入表達式，注意以等號開頭。報表設計器打開以后還可以通過自動報表創(chuàng)建報表，但是前提條件要先打開表。（12）美化報表報表設計工具選項卡，設計、排列、格式、頁面設置選項卡的相關按鈕。（3）創(chuàng)建條件宏——獨立的宏創(chuàng)建選項卡，宏與代碼功能區(qū)，宏按鈕，打開宏生成器，并自動創(chuàng)建一個名為“宏1”的空白宏，在添加新操作中選擇宏，主要選擇IF宏，輸入具體條件，進行創(chuàng)建。B、調(diào)試宏工具設計選項卡，首先點擊單步按鈕，再次點擊運行按鈕，運行調(diào)試宏。 s End Sub ——求19的乘法口訣Private Sub Command0_Click()For i = 1 To 9 For j = 1 To i s = s + CStr(i)+ “*” + CStr(j)+ “=” + Right(CStr(100 + i * j), 2)+ “
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