2009－20xx學(xué)年第二學(xué)期理化生組工作計(jì)劃-wenkub
2024-11-01 07 本頁面
【正文】 習(xí)能力。各位教師主動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)工作，積極貢獻(xiàn)個(gè)人智慧、尋求共同發(fā)展。每單周五下午第六、七節(jié)課，在教師閱覽室，深入開展“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”專題研究，結(jié)合“微笑文化”建設(shè)，努力做到教研活動(dòng)系列化、專題化。二、加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平。第一篇：2009－2010學(xué)年第二學(xué)期理化生組工作計(jì)劃2009－2010學(xué)年第二學(xué)期理化生組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想：本學(xué)期，教研組將圍繞學(xué)校和教務(wù)處的工作部署，全面推進(jìn)“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”活動(dòng)和“讀書活動(dòng)”，切實(shí)提高“教學(xué)六認(rèn)真”實(shí)效。參加各級(jí)各類培訓(xùn)、研討活動(dòng)；利用教研活動(dòng)時(shí)間，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，不斷提升教師的現(xiàn)代教學(xué)理念，不斷學(xué)習(xí)，以適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展與變化，跟上時(shí)代步伐。加強(qiáng)備課組建設(shè)，充分發(fā)揮集體智慧。三、深化教學(xué)研究，探索減負(fù)增效新途徑深入推進(jìn)“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)，減負(fù)增效。3月份完成：同課異構(gòu)。5月份完成：優(yōu)秀課展示。今年5月份物理教師40周歲以下必須參加蘇州市把握學(xué)科競(jìng)賽。做好對(duì)中考的研究。三、主要工作加強(qiáng)校本教研，深化課堂教學(xué)改進(jìn)工作，提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。為此，要積極組織集體備課。同時(shí)仔細(xì)研究近年來的命題思路，精選習(xí)題，爭(zhēng)取再創(chuàng)新高。深入課堂教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)學(xué)生知識(shí)鞏固率和信息交流面，改變低效課堂、低效作業(yè)、低效自習(xí)的現(xiàn)狀。抓好組內(nèi)教師分組實(shí)驗(yàn)協(xié)調(diào)配合能力，物理化學(xué)備課組要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，組織好分組實(shí)驗(yàn)的時(shí)間和強(qiáng)化訓(xùn)練的效果。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)課的教學(xué)研討，共同研究歷屆中考試卷，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理化學(xué)中考成績。3月份各開展一次物理和化學(xué)的聽評(píng)課活動(dòng)，大組統(tǒng)一活動(dòng)，提高整個(gè)教研組的聽評(píng)課效率。5月份重點(diǎn)進(jìn)行物理、化學(xué)的中考一、二輪復(fù)習(xí)，分備課組進(jìn)行中考信息的搜集和教研組合作分工，提高中考復(fù)習(xí)質(zhì)量。課題立項(xiàng)基礎(chǔ)資料完備，內(nèi)容充實(shí)，系列實(shí)踐活動(dòng)針對(duì)性強(qiáng)，有實(shí)效，各級(jí)各類公開課活動(dòng)開展有特色，評(píng)教、聽課有成效。進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，組內(nèi)各學(xué)科教師應(yīng)依據(jù)各學(xué)科教學(xué)要求，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容及班級(jí)教學(xué)實(shí)際，認(rèn)真組織各種教學(xué)活動(dòng)。初三理化教學(xué)、初二生物教學(xué)，要積極關(guān)注中考及會(huì)考動(dòng)態(tài)，做好中考信息收集工作，精心做好中考復(fù)習(xí)計(jì)劃，采取有力措施，保證中考復(fù)習(xí)工作高效有序進(jìn)行，努力實(shí)現(xiàn)中考目標(biāo)任務(wù)。通過學(xué)習(xí)交流，進(jìn)一步開拓了教師的視野，促進(jìn)了教師教育教學(xué)觀念的改變。課前深入研究學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及教
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