骨干教師引領(lǐng)聽評(píng)課活動(dòng)-wenkub
2024-11-01 04 本頁面
【正文】 步與發(fā)展，開展此次教師聽評(píng)課活動(dòng)?；顒?dòng)提出，學(xué)科教研組長(zhǎng)是本次活動(dòng)的第一責(zé)任人，要切實(shí)組織好本學(xué)科組的聽、評(píng)課活動(dòng)，授課教師要以新課改為基礎(chǔ)，以切實(shí)提高課堂教學(xué)效益為目標(biāo)，精心準(zhǔn)備，真正起到示范帶動(dòng)作用，同時(shí)要求同學(xué)科教師要認(rèn)真參與聽評(píng)課活動(dòng)，不遲到、早退，認(rèn)真填寫聽評(píng)課記錄，做到相互學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)，很好的完成這次活動(dòng)。本次骨干教師示范課聽評(píng)活動(dòng)是我校新學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的又一舉措，將充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范和榜樣的作用，為青年教師汲取教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教育教學(xué)能力及業(yè)務(wù)水平，實(shí)現(xiàn)自己的快速成長(zhǎng)起到良好的推動(dòng)作小學(xué)語文教學(xué)研討會(huì)10月18日，南逄小學(xué)組織了小學(xué)語文課堂教學(xué)研討會(huì)。一、活動(dòng)宗旨：通過對(duì)教師的課堂教學(xué)聽、評(píng)活動(dòng)的開展，使教師能夠不斷加強(qiáng)教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí)與更新以及教學(xué)方式方法的改進(jìn)，并通過相互學(xué)習(xí)與交流，不斷吸納他人教學(xué)長(zhǎng)處彌補(bǔ)自身教學(xué)中的不足，以達(dá)到提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教師的業(yè)務(wù)能力及教師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)水平的目的?；顒?dòng)將堅(jiān)持講、說、評(píng)、研相結(jié)合的原則。堅(jiān)持公平、公正、公開的活動(dòng)原則開展活動(dòng)。內(nèi)容似流水娓娓道來，整堂課都使人沉浸在渲染的濃濃氣氛當(dāng)中，讓人留戀，讓人回味！課件的如詩如畫，繪聲繪色，時(shí)刻給人以美的享受和愛的熏陶。由于班額小，此次教學(xué)活動(dòng)也是以小放額教學(xué)為主，發(fā)揮小班額的優(yōu)勢(shì)，教師可進(jìn)行手把手一對(duì)一指導(dǎo)，也可與生坐一起一進(jìn)行研討，基本發(fā)揮出小班額的教學(xué)特點(diǎn)。第四篇：聽評(píng)課活動(dòng)總結(jié)第三小學(xué)聽評(píng)課活動(dòng)總結(jié)10月 19日我校安排語文組聽、評(píng)課教研活動(dòng)，在聽課中發(fā)現(xiàn)的問題和下一步如何加以整改與教師交換了意見，這些都有效地促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高和學(xué)校教學(xué)工作的有效落實(shí)。老師啟發(fā)鼓勵(lì)學(xué)生到位，充分保護(hù)學(xué)生的自尊心，教師教學(xué)自然，語言親切，能尊重和信任學(xué)生。提高學(xué)生素質(zhì)，加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)教師能夠活用教材，教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識(shí)的傳授，使學(xué)生學(xué)習(xí)能力得到了培養(yǎng)。教學(xué)活動(dòng)沒有達(dá)到全員參與、全方位參與。教學(xué)中細(xì)節(jié)不被重視。關(guān)于講授內(nèi)容的各種材料盡量準(zhǔn)備齊全。加強(qiáng)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)：課堂教學(xué)要整體設(shè)計(jì)、整體把握。要樹立一切為學(xué)生服務(wù)，一切為學(xué)生發(fā)展的觀念。在提前發(fā)放考核標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，我
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