【總結(jié)】這兩幅圖說明了什么?改革開放前的深圳改革開放后的深圳第八課改革推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步之商鞅變法張家港市第六中學(xué)歷史組商鞅(約公元前390年——前338)是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名政治改革家,他出身于衛(wèi)國(guó)一個(gè)沒落貴族家庭,原是衛(wèi)君后裔,以國(guó)為姓,故叫衛(wèi)鞅,亦稱公孫鞅,商鞅
2024-12-08 05:44
【總結(jié)】第九課改革開放這段花鼓詞說明農(nóng)村改革前夕的農(nóng)村“人民公社”體制存在著什么樣的弊端?缺少自主權(quán)積極性不高政社合一,集中勞動(dòng),吃大鍋飯鳳陽地多不打糧,磙子一住就逃荒,只見鳳陽女出嫁,不見新娘進(jìn)鳳陽。鳳陽花鼓詞安徽鳳陽小崗村黨和人民怎樣解決這個(gè)弊端?群眾
2024-12-08 11:59
【總結(jié)】第一課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)㈠學(xué)科指導(dǎo)意見基本要求:1.了解和掌握林則徐虎門銷煙2.掌握中英《南京條約》的內(nèi)容3.了解分析鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響解讀:本課我們就是了解了關(guān)于鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的原因、經(jīng)過、結(jié)果、及影響的問題。認(rèn)識(shí)中國(guó)是如何從一個(gè)政治上主權(quán)獨(dú)立、領(lǐng)土完整,經(jīng)濟(jì)上自給自足的封建國(guó)家開始淪為半殖民地半封建社會(huì)國(guó)家的歷程。
2024-11-15 12:53
【總結(jié)】中國(guó)共產(chǎn)黨的成立1、“南陳北李”與建黨北大紅樓兩巨人,紛傳北李與南陳,孤松獨(dú)秀如椽筆,日月雙懸照古今。陳獨(dú)秀與建黨1920年8月,中國(guó)共產(chǎn)黨上海發(fā)起組成立,陳獨(dú)秀為書記。?“一大”當(dāng)選中共中央書記局書記?“二大”當(dāng)選中共中央執(zhí)行委員會(huì)委
2024-12-08 07:13
【總結(jié)】本課主要講述的是1978年中國(guó)共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)作出了把黨的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來,實(shí)行改革開放的偉大決策后,我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革全面展開,對(duì)外開放新格局的逐步形成。農(nóng)村是經(jīng)濟(jì)體制改革的突破口,國(guó)有企業(yè)改革是經(jīng)濟(jì)體制改革的攻堅(jiān)戰(zhàn),對(duì)外開放是時(shí)代的潮流,是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化的必要條件。家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制1
2024-12-08 16:24
【總結(jié)】八年級(jí)下冊(cè)第一單元晚清的危機(jī)與變革(測(cè)試時(shí)間:60分鐘總分:i00分)一、選擇題(本大題共20小題,每題2分,共40分)1.清政府長(zhǎng)期實(shí)行的對(duì)外政策是()A.對(duì)外開放B.學(xué)習(xí)西方C.閉關(guān)鎖國(guó)D.開展對(duì)外貿(mào)易2.
2024-12-01 04:53
【總結(jié)】11蘇聯(lián)的改革和解體說課課件魯教版初三下冊(cè)?一、教材分析?二、教學(xué)目標(biāo)?三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)?四、學(xué)情分析?五、教學(xué)方法?六、學(xué)法指導(dǎo)?七、教學(xué)流程?八、板書設(shè)計(jì)?九、教學(xué)反思是誰造成了蘇聯(lián)的解體?誰應(yīng)該為蘇聯(lián)的解體買單呢?赫魯曉夫戈?duì)柊蛦谭?/span>
2024-11-19 02:35
【總結(jié)】第18課新時(shí)期社會(huì)生活的變遷中國(guó)歷史第六單元八年級(jí)(下)一、分層設(shè)標(biāo)整合釋疑(一)、現(xiàn)在與建國(guó)初期相比我們的衣食住行有哪些變化?(二)、社會(huì)主義的今天,新的就業(yè)觀念是什么?(三)、1993年中共14屆三中全會(huì)建立的多層社會(huì)保障體系是什么?目前初步形成的社會(huì)
2024-11-19 10:30
【總結(jié)】改革開放富起來?思考:?.?.?.?經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì).布票布票糧票全國(guó)通用糧票全國(guó)通用糧票
2024-12-08 04:26
【總結(jié)】改革-社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力開放現(xiàn)代化建設(shè)的必要條件改革社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力?.知識(shí)鏈接?社會(huì)主義具體制度還不成熟、不完善決定堅(jiān)持改革。教育科學(xué)技術(shù)比較落后,決定科教興國(guó)。社會(huì)主義社會(huì)決定堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。?基本路線`發(fā)展戰(zhàn)略依據(jù)國(guó)情生產(chǎn)力水平比較低決定必須以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。你知道嗎??社會(huì)主義初級(jí)階段的
2025-01-14 02:22
【總結(jié)】科目歷史年級(jí)八班級(jí)134時(shí)間課題第八課袁世凱與北洋軍閥教學(xué)目標(biāo)一、情感、態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)從袁世凱復(fù)辟帝制到眾叛親離為人民所唾棄的史實(shí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到個(gè)人的主觀愿望和追求應(yīng)該與國(guó)家和民族的利益一致,樹立正確的人生態(tài)度,形成獨(dú)立健全的人格。二、能力目標(biāo)分析袁世凱復(fù)辟帝制時(shí)各政治勢(shì)力的反應(yīng)
2024-11-20 02:41
【總結(jié)】歷史與社會(huì)八年級(jí)下第一單元測(cè)試卷班級(jí):姓名:得分:一、填空題:每格1分,共22分,被道光皇帝派往廣東查禁鴉片?!丁?。它使中國(guó)的和遭到嚴(yán)重破壞。從此,中國(guó)從獨(dú)立的逐漸變成了。3.年,英法等國(guó)發(fā)動(dòng)
【總結(jié)】第八課袁世凱與北洋軍閥【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo):復(fù)述袁世凱復(fù)辟帝制的活動(dòng)過程和軍閥割據(jù)的狀況;解釋北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期歷史現(xiàn)象出現(xiàn)的原因;北洋軍閥統(tǒng)治建立;中華革命黨;護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)。2、能力培養(yǎng):分析袁世凱復(fù)辟帝制時(shí)各政治勢(shì)力的反應(yīng)。在特定歷史條件下簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)歷史事件和歷史人物,認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展的趨勢(shì)。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:從袁世凱復(fù)辟帝制
【總結(jié)】單元課題第一單元晚清的危機(jī)與變革教材分析本單元對(duì)晚清歷史進(jìn)行了綜合概述,共七課,讓學(xué)生對(duì)1840-1912年晚清七十多年的歷史有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。通過對(duì)中國(guó)和世界形勢(shì)的分析對(duì)比,有助于學(xué)生了解國(guó)情,并能將中國(guó)置于世界歷史大背景中去考察,從而引導(dǎo)學(xué)生深刻理解和揭示戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的必然性,中國(guó)走向腐朽沒落的必然性。培養(yǎng)學(xué)生崇敬英雄、熱愛祖國(guó)的高尚
2024-12-09 06:35
【總結(jié)】第4課青樓初中凌峽鳴(表一)(表二)看圖分析:兩幅圖表分別說明了什么問題?一、第一個(gè)五年計(jì)劃1、背景:國(guó)民經(jīng)濟(jì)得到根本好轉(zhuǎn),但工業(yè)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后2、原因:我國(guó)還是一個(gè)落后的農(nóng)業(yè)國(guó)。我國(guó)的工業(yè)化水平低,工業(yè)基礎(chǔ)簿弱,而且門類不全。許多重要工業(yè)產(chǎn)