【正文】 （意思對(duì)即可。 ②先帝不介意我的身份低微，出身鄙野?！? 22．本文論述的中心論點(diǎn)是什么？作者是怎樣引出中心論點(diǎn)的？（ 3 分） 23．文章的第二自然段是怎樣來(lái)證明“語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)艱苦的過(guò)程，單靠按部就班的課堂學(xué)習(xí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的”這個(gè)分論點(diǎn)的？（ 2 分） 24．從下面的幾個(gè)詞語(yǔ)中選出 3 個(gè)，分別填寫在文中的 [甲 ][乙 ][丙 ]處?；A(chǔ)差的，不要自暴自棄；基礎(chǔ)好的，更應(yīng)精益求精。齊白石石作畫，“不叫一日閑過(guò)”，這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。 至今“推敲”之類的寫作生活，更不勝枚舉。 魯迅在學(xué)生就堅(jiān)持做讀書筆記，寫日記，手熟筆巧，為我們留下了大約一千萬(wàn)字的 5 寶貴貴財(cái)富，成為文學(xué)大師，一代風(fēng)范。 俗話說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，學(xué)藝在自身。 18．影響我們智力的因素有哪些？（ 2 分） 19．文中第⑧ — ⑨段說(shuō)明的內(nèi)容是什么？（ 2 分） 20．氣溫過(guò)高為什么影響學(xué)習(xí)？（ 2 分） 21．說(shuō)說(shuō)文中畫線語(yǔ)句說(shuō)明的內(nèi)容和表達(dá)效果。有人認(rèn)為辣椒辛辣，能刺激人體內(nèi)的某些激素，使人聰明起來(lái)，因此，少量吃些辣椒也是有益的。 ⑤人們常用聽音樂來(lái)休息、解除學(xué)習(xí)疲勞，這是有一定道理的，但音響不易超過(guò) 60分貝，否則噪音會(huì)使頭腦發(fā)暈，降低用腦的功能，尤其不提倡隨身聽。因此，要求學(xué)生每天參加體育活動(dòng)，經(jīng)常在空氣清新的場(chǎng)所做深呼吸操。到夏天炎熱酷暑，尤其在溫度超過(guò) 35℃時(shí)，大腦能量消耗驟增，引起疲倦乏力，情緒又煩躁 ，俗稱火氣大。（ 8 分） 環(huán)境與學(xué)習(xí) 姜明 ①除了智商，勤奮因素外，環(huán)境、營(yíng)養(yǎng)、疾病一些因素也能影響我們的智力，這是提出幾點(diǎn)供青少年朋友，特別是記憶力較差的同學(xué)對(duì)照，參考，并矯正不良習(xí)慣。在生活中，需要恰當(dāng)?shù)匕盐諘r(shí)機(jī)，否則，可能人生一頭是青澀，另一頭是空虛。但是，不經(jīng)意的某一天，忽然間一夜醒來(lái)，一樹的桃子不翼而飛。 我曾經(jīng)嘗過(guò)那種毛茸茸的青果。當(dāng)有一日，桃樹只剩下空空的枝頭，我的心充盈而且踏實(shí)，不但是 我，一家人都感覺輕松又坦蕩，夜晚睡覺，一家四口的鼾聲，像交響樂中四個(gè)聲部的重奏。 3 這時(shí)，我才明白，在成功之前，失敗是事物的全部可能，而在成功之后，失敗已沒有可能。我家的門前住著一個(gè)瘸子，我父親就拿他來(lái)恐嚇我，說(shuō)瘸子就是兒時(shí)爬橇樹摔的。（ 2分） 四、現(xiàn)代文閱讀 （ 30 分） （一）閱讀《一棵樹 三堂課》一文，回答問題。 11．寫出加粗字在文中的意思。 ①先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，令天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之 秋 也。 2 D．大家都講究衛(wèi)生，我們的健康就有保障了。 A．捂 摸胡 排 提 B．罩 模胡 摸 提 C．罩 糊涂 摸 拎 D．捂 糊涂 排 拎 5．依次填寫關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)都正確的一項(xiàng)是（ ） 掌柜 是一副兇險(xiǎn)臉孔，主顧也沒有好聲氣，教人活潑不得；（ ）孔乙己到店，（ ）可以笑幾聲，（ ）至今還記得。） 2．沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A．主宰 畸形 縱橫絕蕩 B．婆娑 分辯 油光可見 C．附和 盧薈 妙手偶得 D．悲苦 格局 杳無(wú)消息 3．加粗字解釋都正確的一項(xiàng)是（ ） （ 1）接連便是難懂的話，什么“君子 固 窮”、什么“者乎”之類，引得眾人都哄笑起來(lái)?? （ 2）你對(duì)當(dāng)前的“雄壯”或“偉大”閉了眼，而另一種的味兒在你心頭潛 滋 暗長(zhǎng)了—— “單調(diào)”。） 不 屑 置辯（ xi226。n） B．不 遜 （ x249。 1 北京市東城區(qū) 20xx 年初中畢業(yè)統(tǒng)一考試 語(yǔ)文試卷 第Ⅰ卷（ 14 分） 一、選擇題 1．加粗字讀音都正確的一項(xiàng)是（ ） A． 匿 名（ n236。n） 魁 梧 （ wǔ） 旁 逸 斜出（ y236。） D． 虬 枝（ q237。 A．固（本來(lái)） 滋（生長(zhǎng)） B．固（安守） 滋（潤(rùn)澤） C．固（安守） 滋（生長(zhǎng)） D．固（本來(lái)） 滋（潤(rùn)澤） 4．根據(jù)句意依 次填寫詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） （ 1）孔乙己著了慌，伸開五指將碟子（ ）住，彎腰下去說(shuō)道，“不多了，我已經(jīng)不多了。 A．只要 就 而且 B．因?yàn)? 所以 因此 C．只有 才 所以 D．如果 就 所以 6．下列語(yǔ)句沒有語(yǔ)病的一句是（ ） A．從他的發(fā)言里，給了我很大的啟發(fā)。 7．下列作品出自同一作家的一項(xiàng)是（ ） ①《藤野先生》 ②《白楊禮贊》 ③《孔乙己》 ④《白毛女》 A．②③ B．①③ C．②④ D．①④ 第Ⅱ卷（ 45 分） 二、默寫 （ 6 分） 8．諸葛亮在《出師表》中插入一段對(duì)往事的追憶，說(shuō)明親賢遠(yuǎn)佞是關(guān)系到國(guó)家存亡的大事，他認(rèn)為只要對(duì)“忠貞死節(jié)之臣”“親之信之”就將帶來(lái)一個(gè)好的結(jié)果，在文中表明這個(gè)重要結(jié)果的語(yǔ)句是 ___________________， ___________________。然 侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi) ，忠志之士忘身子外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。 秋： __________ 光： ____________ 義： __________ 12．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文段中畫線的語(yǔ)句。（ 12 分） 一棵樹 三堂課 查一路 兒時(shí)家門前有棵桃樹，我最初對(duì)事物的認(rèn)識(shí)是從那里開始的。直到某一天，一種突如其來(lái)的力量結(jié)束了我在樹下觀望的 窘 況，我爬了上去。桃樹并不難上，難的是對(duì)未知的恐懼、心理權(quán)衡時(shí)產(chǎn)生的矛盾和別人施加的影響。 財(cái)富是誘人的，你我家門前那一棵桃樹的果實(shí)。那是一種青澀的滋味，父親說(shuō)，等它們長(zhǎng)成了，就跟蜜一樣甜。成熟的果實(shí)已被父親偷偷摘下，連夜挑到鎮(zhèn)上，換回了口糧。 15．給加粗的字注音。 ②氣候溫度對(duì)學(xué)習(xí)有密切關(guān)系。 ③人的呼吸主要利用的是氧氣，我們的腦子幾乎要占用 20%左右，是用氧的大戶。 ④光線也會(huì)影響腦功能，過(guò)暗的地方即影響視力又影響腦功能，而且，在過(guò)強(qiáng)的光線下，腦細(xì)胞受到刺激會(huì)感到疲勞，腦功能會(huì)明顯下降。 ⑥我們的大腦是十分復(fù)雜、十分精密的，除了需要充足的氧氣外，還要各種營(yíng)養(yǎng)的供應(yīng)，才能保障維敏捷、記憶力良好，有助于提高記憶力的食物很多，其中如胡蘿卜能加快大腦的新陳代謝作用，因此能提高記憶力。 ⑨如果選的水果，則建議先草莓和香蕉，因?yàn)椴葺芟说木o張情緒，果膠能人產(chǎn)生舒適感，而香蕉又是健腦食品并且含有多種維生素和鉀。（ 2 分） （三）閱讀《語(yǔ)文學(xué)習(xí)要下苦功夫》，回答問題?！闭Z(yǔ)文涉及的知識(shí)面廣。 馬克思精心研讀文學(xué)名著，諳熟莎士比亞作品的詞句、風(fēng)格、并能育海涅、歌德的許多詩(shī)、講話、寫作便能得心應(yīng)手，運(yùn)用自如。 顯然，大凡善于運(yùn)用語(yǔ)文工具的人，無(wú)不經(jīng)過(guò)一番苦苦磨練，誰(shuí)怕下苦功，誰(shuí)就學(xué)不好語(yǔ)文。二要苦于 [乙 ]。總之，要掌握語(yǔ)文知識(shí)就得苦學(xué)，也就是要苦讀、苦練、苦思、苦改。（ 3 分） 學(xué)習(xí) 閱讀 練筆 改寫 思考 [甲 ]處應(yīng)填 ___________________ [乙 ]處應(yīng)填 ________________ [丙 ]處應(yīng)填 ___________________ 25．文章的結(jié)尾引用毛主席的教誨，有什么作用？（ 2 分） 第Ⅲ卷（ 40 分） 五、作文 （ 40 分） 讀了《一棵樹 三堂課》一文，我們受到了很多啟發(fā)。 ③后來(lái)正遇危亡關(guān)頭。） 17．（ 9 分） “三堂課”的具體內(nèi)容：（ 3 分） ①爬樹摘桃。桃樹并不難上，難的是對(duì)未知的恐懼、心理權(quán)衡時(shí)產(chǎn)生的矛盾和別人施加的影響。 （二）（ 8 分） 18．（ 2 分）智商、 勤奮、環(huán)境、營(yíng)養(yǎng)、疾病等。 （三）（ 10 分） 22．（ 3 分）本文論述的中心論點(diǎn)是：語(yǔ)文學(xué)習(xí)要下苦功夫。（答 出兩點(diǎn)即可。ng） 逮 捕（ d224。） 窺 見（ kuī） 8 C． 虐 待（ nng） D． 旌 旗（ jīng） 荼 毒（ ti） 瓶 塞 （ s252。） C．記 載 （ zǎi） 裝 載 （ z224。ng） 職 稱（ ch253。 D．在防治“非典”的過(guò)程中，我國(guó)一大批高科技醫(yī)療設(shè)備 應(yīng)運(yùn)而生 ，如紅外線測(cè)溫儀，隔離式救護(hù)車，護(hù)士助手機(jī)器人等。 無(wú)話） 扶蘇以 數(shù) 諫故（ shu238。 輔弼） 車六七百 乘 （ ch226。 9 8．下列說(shuō)法正確的是（ 2 分）（ ） A．按表達(dá)方式分，詩(shī)歌可分為抒情詩(shī)和敘事詩(shī)，《木蘭詩(shī)》《賣炭翁》《石壕吏》是敘事詩(shī)，《錢塘湖 春行》《觀滄?！肥鞘闱樵?shī)。作者曹雪芹是清朝杰出的小說(shuō)家。 D．若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其形賞。 ③ ________________，在河之洲， ________________，君子好逑。世上有不絕的風(fēng)景，人有不老的心情。 ①夢(mèng)境與睡眠深淺程度有關(guān)。 ⑥比如，白天深思一道數(shù)學(xué)題，夢(mèng)里也可能在做數(shù)學(xué)；白天搞技術(shù)發(fā)明，夢(mèng)里可能搞同樣的工作。 （ 4）第⑥句位置不當(dāng)，應(yīng)放在 ________。臨溪 而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。（ 2 分） ① ______________ ② ______________ ③ ______________ ④ ______________ 18．下面各組語(yǔ)句中加粗字意思相同的一組是（ 2 分） A．往來(lái)而不 絕 者； 率妻子邑人來(lái)此 絕 境 B． 臨 溪而漁； 蒞 臨 指導(dǎo) C．宴酣 之 樂； 醫(yī) 之 好治不病以為功 D．泉香 而 酒冽 雜然 而 前陳者 19．將“負(fù)者歌于途，行者休于樹”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（ 2 分） 四、記敘文閱讀（ 15 分） 墻 ①當(dāng)我第一次穿過(guò)這條僻靜的小徑時(shí)，我就非常喜歡它了。zh不如意，仿佛是生命中最自然的韻律，正如郁悶，是組合一個(gè)“真”的生命的音符。 ④已忘了哪一個(gè)日子，這條僻靜的小徑突然砌起了一堵墻，一堵厚厚的、 紅紅的、高高的、堅(jiān)固的墻?？床灰娨鄣某?yáng)，看不見綠綠的田野和那一望無(wú)際的天空。于是，這一段原屬于歡愉的旅程，頓時(shí)失落了昔日的神 怡。 有人的地方，必須有墻。有時(shí)，你以為最美好不過(guò)的東西，別人不一定認(rèn)為完美。為什么不保持自己的獨(dú)特 ?然而，人類就這樣 12 奇怪，總喜歡要求別人來(lái)符合自己，也喜歡委委屈屈地適應(yīng)別人，這是一種多傻的行為。幸而墻是一種有形體的實(shí)物，我們隨時(shí)建筑，又可以隨時(shí)拆毀。他們把墻作為一種庇護(hù)物，為了一份莫名其妙的安全感，常常在 心中建起了一堵不必要的墻，又不愿意在墻上開一個(gè)窗，窺視一下外面的世界，只在墻內(nèi)猜測(cè)墻外的變動(dòng)，在墻內(nèi)估計(jì)別人的用心。（ 2 分） 26．閱讀第⑥段，回答問題。請(qǐng)你也寫一個(gè)比喻句，將某一抽象事物形象化。據(jù)專家測(cè)算，一片 10 萬(wàn)畝面積的森林，相當(dāng)于一個(gè) 200 萬(wàn)立方米的水庫(kù)，這正如農(nóng)諺所說(shuō)的：“山上多栽樹，等于修水庫(kù)。它除了為人類提供木材及許多生產(chǎn)生活的原料之外，在維護(hù)生態(tài)環(huán)境方面也是功勞卓著，它用另一種“能吞能吐”的特殊功能孕育了人類。 森林，是地球生態(tài)系統(tǒng)的主體，是大自然的總調(diào)度室，是地球的綠色之肺。 近 200 年間 ，地球上的森林已有 三分之一以上 被采伐和毀掉。因?yàn)槿驓夂蜃兣?，水分蒸發(fā)加快，改變了氣流的循環(huán)，使氣候變化加劇，從而引發(fā)熱浪、颶風(fēng)、暴雨、洪澇及干旱。（ 2 分） ① ________________________________ ② ________________________________ 36．將“森林”說(shuō)成“地球的綠色之肺”，這是使用 ________說(shuō)明方法，其作用是：________ ________________________________________________________________________ （ 2分） 37．第三段畫線句中加粗詞“近 200 年間”強(qiáng)調(diào)了 ________；“三分之一”以上強(qiáng)調(diào)了 ________。（ 1 分）。 ________這里所說(shuō)的也許不無(wú)道理。他們都“不為什么而看”蘋果落地、水滾的，但收到了比有心要看什么更大的效果，這和“不為什么而讀”卻能得到意外收獲的機(jī)制相同。據(jù)卓別林自述，他一次在旅行中偶爾翻一本雜志，看到一篇諷刺小品，其中寫一個(gè)理發(fā)匠因?yàn)榧夹g(shù)不佳，用一個(gè)皮球在家練習(xí)刮胡子，一邊轉(zhuǎn)動(dòng)皮球，一邊用剃刀在球上刮。 ⑤大 部分時(shí)光，讀書當(dāng)然要講求目的，要潛心于你所學(xué)的專業(yè)；但是，