小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)(春季)-wenkub
2024-10-31 06 本頁面
【正文】 續(xù)深化課堂教學(xué)改革。大力開展“以校為本”的教學(xué)研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)。每學(xué)期開展聽評課。我們堅持開展聽、評、說課活動。三、加強課題運作，扎實開展教學(xué)科研活動。本學(xué)期在教研室和教導(dǎo)處組織安排下，教師積極參與各項教研活動。本學(xué)期，教研組加強了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強化教學(xué)“六認(rèn)真”的督查評估，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。本學(xué)期我們?nèi)M教師的公開課都采用多媒體的輔助教學(xué)，多數(shù)老師都能利用課件熟練操作。創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫助、互相切磋、互相交流的學(xué)習(xí)型的校園文化。一學(xué)期來，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師以整體推進素質(zhì)教育為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為重點，認(rèn)真落實“科研興教、科研強師、科研興?！睉?zhàn)略,深入開展教學(xué)研究，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我們加強教研力度，采取課題牽動策略。以課堂教學(xué)改革為切入點，以促進學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。加大對中青年教師的培訓(xùn)力度，鼓勵中青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識。同時在平時的教學(xué)中也能自覺地、經(jīng)常地使用多媒體教學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，各教師能從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。5月中旬羅曉紅老師和王惠麗老師赴省參加湖北省優(yōu)秀中青年教師數(shù)學(xué)課堂教學(xué)展示交流會。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。且把這個活動做為一個重要的教研活動。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n。難點是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透。本學(xué)期重點抓好集體備課，注重群策群力，弘揚集體智慧。牢固樹立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想，積極構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念、方法和評價體系，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實提高課堂四十分鐘的效率。加強課程改革的研究。對學(xué)生評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面特長和潛能，了解學(xué)生發(fā)展的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信。中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何實施素質(zhì)教育，是當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)研究的重要課題。課堂模式百花齊放。大家的工作態(tài)度令人欽佩。鐘新橋2012年7月1日第三篇：2012春季期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃2012春季期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃踏田中心小學(xué)新學(xué)期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平，促進教師成長，我校將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動。開展以“如何利用課堂資源，提高課堂教學(xué)有效性”為主題的課堂教學(xué)研究活動，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。教研組要及時整理材料，結(jié)合本學(xué)期研究情況，整理出公開課的經(jīng)驗、成果。四、各月活動安排：八月小結(jié)上學(xué)期數(shù)學(xué)組工作情況，制定本學(xué)期教學(xué)計劃。十月開展公開課教學(xué)研究活動。教師交流教學(xué)經(jīng)驗。做好教研組工作總結(jié)。結(jié)合每學(xué)期兩篇教育教學(xué)隨筆加強教學(xué)反思。努力體現(xiàn)以人為本的思想，教師能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，能認(rèn)真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo)，及時研究教學(xué)的重點、難點，精心設(shè)計課堂的教學(xué)過程，并依據(jù)自己的教學(xué)感受做好教學(xué)后記。三、大力推進教研活動的開展，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革利用集體備課認(rèn)真做好教材研讀與學(xué)習(xí)、平時教學(xué)過程中的問題討論研究反思。先后有黃臘香的《三角形的分類》、陳道年的《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》和鄧樹清的《千米和噸的復(fù)習(xí)》。⑤課題組成員劉芳參加省規(guī)劃課題《基于“核心問題”的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的實踐研究》開題研究工作。在教科室的精心組織下以“師徒結(jié)對”為契機與平臺，認(rèn)真開展
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