pep小學(xué)英語三年級(jí)上冊u(píng)nit2colours教學(xué)設(shè)計(jì)[定稿]-wenkub
2024-10-29 13 本頁面
【正文】 n to and repeat “Let39。（5）看圖猜單詞，了解彩虹是由哪些顏色構(gòu)成的，教育學(xué)生“大自然很美，五彩繽紛，我們要熱愛大自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”。s check小組合作,由一名掌握熟練的學(xué)生說指令（let39。s do:學(xué)生聽指令拿出不同顏色的蠟筆。用“I see?..”進(jìn)行顏色的表達(dá)。并板書利用香蕉的背景顏色教學(xué)“blue”，讓學(xué)生說出生活中的藍(lán)色，拿出單詞卡片問：what colour?SS :.blueT :Yes！You are ’s blue。難點(diǎn)：熟練運(yùn)用所學(xué)顏色單詞，并能對身邊的事物的顏色進(jìn)行簡單描述。（2）能聽懂let’s do部分的指示語，并按指示語做出相應(yīng)的動(dòng)作。Colour it it it it ’s do :Follow me: 2 Black,black，Stand , orange, Sit , white Touch the , brown, Turn say you do Step3：Homework把家里的生活用品的顏色用英語說給家長聽。)(3)Game: “蘿卜蹲”。(設(shè)計(jì)理念：通過圖片和實(shí)物等直觀教具，讓學(xué)生感知所學(xué)新單詞在具體情境中的意思，加深印象。rainbow彩虹，Is it beautiful?漂亮嗎？ is ’s colour do you see?學(xué)生會(huì)用已學(xué)的句型：I see...，教師突然指者教室里的墻說：I see white,重復(fù)white 一詞引導(dǎo)學(xué)生理解white的意思并出示單詞卡。學(xué)生準(zhǔn)備：蠟筆?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：能正確熟練地聽、說、認(rèn)讀表示顏色的新單詞black, white, orange, brown，并能用英語描述不同顏色的物品。能聽懂指示語Stand up!Sit down!Touch the ground!Turn around!并按指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。【教學(xué)流程】Step1: Warm up / Review the song: Colours 播放音樂，師生共唱。通過個(gè)別讀，比賽讀，開火車讀等多種方法讓學(xué)生練習(xí)單詞，掌握正確發(fā)音。)，跟讀。四個(gè)學(xué)生上臺(tái)手持單詞卡片，教師說顏色，學(xué)生說英文單詞，說到哪個(gè)單詞，手持該單詞卡的同學(xué)必須蹲一下，出錯(cuò)的同學(xué)淘汰出局。聽錄音，跟讀課文。情感目標(biāo)：認(rèn)識(shí)交通燈，學(xué)會(huì)遵守交通規(guī)則，教育學(xué)生要熱愛大自然，從小樹立環(huán)保意識(shí)。三、課前準(zhǔn)備 1．錄音材料2．多媒體課件及電子白板 3．單詞卡片 4．彩色蠟筆四、教學(xué)過程Step 1 Warmup日?？谡Z練習(xí)（復(fù)習(xí)上一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容）T: Good morning boys and girls!SS: Good morning Miss : How are you?S1: Fine thank are you?T: I’m fine too.(指著一名學(xué)生)what’s your name? S1: My name’s?T:(握著S1的手)Nice to meet you!S1: Nice to meet you，： what’s this?(出示不同顏色的文具)SS ：book ruler crayon?“ what’s this?”告訴學(xué)生：This is a rainbow.” 2 Presentation—let’s learn(播放課件)讓學(xué)生觀看紅蘋果，指名學(xué)生說出顏色名稱并想一想用英語怎么說，板書并泛讀“red”，師拿出一張卡片問： What colour?SS : :Yes！You are ’s ，I see 。運(yùn)用黃色的蠟筆進(jìn)行操練，I see yellow。Step 、Let’s play（2）Game：把學(xué)生分成四個(gè)大組，教師將學(xué)生分成四組，看哪一組最快說出什么顏色沒有了或者什么顏色出現(xiàn)了。（2)聽錄音，邊說邊做。s do部分），其他人拿出所說的蠟筆,并重復(fù)指令中表示顏色的單詞。Step 5 Summary學(xué)生小結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。s learn”.Sing the colours 2 ColoursI see see see see me red.第三篇：PEP小學(xué)英語三年級(jí)上冊Unit2Colours第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)PEP小學(xué)英語三年級(jí)上冊Unit 2 Colours第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)白花長塘小學(xué) 張?jiān)妨嵋弧⒔虒W(xué)目標(biāo)知識(shí)
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