臺州學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)工作條例-wenkub
2023-07-22 18:20:15 本頁面
【正文】 隨畢業(yè)設(shè)計（論文）課題報教務(wù)處備案。學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）題目確定后，一般不予更換，若有正當(dāng)理由要求變更題目，需經(jīng)指導(dǎo)教師同意，報 主管院長核準(zhǔn)。 課題的選擇要體現(xiàn)一定的專業(yè)特色，符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)綜合訓(xùn) 練的基本要求，并具有一定的學(xué)科前沿性。 培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真、團結(jié)奮進的工作作風(fēng)，實事求是、嚴(yán)密論證的科學(xué)態(tài)度， 探索真理、開拓創(chuàng)新的科學(xué)精神。臺州學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作條例 畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)過程是高等學(xué)校教學(xué)計劃中的重要組成部分，是實現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)計劃的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是本科學(xué)生畢業(yè)及學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)，是衡量高等學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的重要評價內(nèi)容。 進一步訓(xùn)練和提高學(xué)生的分析設(shè)計能力、理論技術(shù)能力、實驗研究能力、綜合管理能力、外文閱讀和使用計算機能力，以及社會調(diào)查，查閱文獻資料和文字表達(dá)等基本技能。課題難度適中，一般以學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)經(jīng)過努力能基本完成全部內(nèi)容為宜。 各二級學(xué)院的選題每年應(yīng)更新 60%以上。指導(dǎo)教師對學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）要精心組織、嚴(yán)格要求，對課題內(nèi)容要有充分準(zhǔn)備，并要認(rèn)真履行指導(dǎo)教師的 職責(zé)。教師擔(dān)負(fù)畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)任務(wù)，并承擔(dān)對所指導(dǎo)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)職責(zé)，其工作計入教學(xué)工作量。 各二級學(xué)院要做好學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的動員工作，并組織一次關(guān)于本學(xué)院學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的講座，具體說明畢業(yè)設(shè)計（論文）的寫作要求、評分規(guī)定及應(yīng)注意的問題。 各二級學(xué)院在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作結(jié)束后，要做好畢業(yè)設(shè)計（論文）的總結(jié)工作。各二級學(xué)院都應(yīng)開展公開的答辯活動，以促進畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)質(zhì)量的提高。各二級學(xué)院的答辯委員會要研究、學(xué)習(xí)學(xué)校頒發(fā)的《臺州學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）評分標(biāo)準(zhǔn)》（見附件），明確要求，統(tǒng)一認(rèn)識。 畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績采用五級計分制，即優(yōu)秀、良好、中等、及格、 不及格。若成績合格可申請換發(fā)畢業(yè)證書，但不發(fā)學(xué)位證書；若成績?nèi)圆缓细?，則作為永久結(jié)業(yè)。學(xué)生畢業(yè)后，如需參閱自己的畢業(yè)設(shè)計（論文）資料，可在畢業(yè)后三年內(nèi)憑單位介紹信與原所在二級學(xué)院聯(lián)系。 各二級學(xué)院可根據(jù)課程情況調(diào)整畢業(yè)設(shè)計（論文）的安排時間，但原則上不能影響計劃內(nèi)課程的正常進行。 優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）可由各二級學(xué)院匯編保存，學(xué)校再擇優(yōu)匯編論文集，或推薦到學(xué)術(shù)單位、出版單位出版或交流。 附件 :《臺 州學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）評分標(biāo)準(zhǔn)》 臺州學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）評分標(biāo)準(zhǔn) 項目 分值 優(yōu)秀（ 100≥ X≥ 90） 良好（ 90﹥ X≥ 80） 中等（ 80﹥ X≥ 70） 及格（ 70﹥ X≥ 60） 不及格（ X﹤ 60） 選題 10 緊扣本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，與本專業(yè)密切相關(guān)，具有相當(dāng)?shù)南冗M性，合適的深度和難度，能結(jié)合生產(chǎn)實際和科研實踐進行，現(xiàn)實意義明顯。 不明確，不屬于本專業(yè)的業(yè)務(wù)范圍。 設(shè)計任務(wù)書與
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