2017秋中圖版歷史七年級(jí)上冊(cè)第15課三國鼎立2-資料下載頁

【總結(jié)】赤壁（唐）杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。第15課三國鼎立歷史形象文學(xué)形象殤帝劉?。?05年——106年），和帝的小兒子，即位時(shí)剛滿月，在位8個(gè)月就得病而死。沖帝劉炳（143年——145年），144年—145年在位，不足1年。質(zhì)帝劉纘（

2024-12-07 23:50

2017秋中圖版歷史七年級(jí)上冊(cè)第6課春秋戰(zhàn)國的紛爭2-資料下載頁

【總結(jié)】周幽王西周滅亡烽火戲諸侯前770年周平王東遷公元前770年－公元前476年公元前475年－公元前221年一、春秋爭霸——相繼稱雄（前770-前476年）1、諸侯不再聽從天子的命令，天子反而依附于強(qiáng)大的諸侯。2、強(qiáng)大的諸侯通過爭奪首領(lǐng)地

2024-11-25 23:19

2017秋中圖版歷史七年級(jí)上冊(cè)第10課秦末農(nóng)民起義2-資料下載頁

【總結(jié)】第三學(xué)習(xí)主題第2課秦末農(nóng)民起義第10課秦末農(nóng)民起義第三學(xué)習(xí)主題第2課秦末農(nóng)民起義第三學(xué)習(xí)主題第2課秦末農(nóng)民起義情景1危害：摧殘文化、禁錮人們的思想，阻礙教育發(fā)展，激化了秦朝知識(shí)分子與政府的矛盾?？磮D說史：第三學(xué)習(xí)主題第2課秦末農(nóng)民起義我家有三子：老大修長城，多年未

2024-12-07 23:50

2017秋中圖版歷史七年級(jí)上冊(cè)第8課諸子百家2-資料下載頁

【總結(jié)】荀子墨子韓非子孫臏孔子老子莊子孟子第8課諸子百家一、道家：老子老子主張清靜無為，具有樸素的辯證思想，認(rèn)為各種事物都有相互矛盾的兩個(gè)對(duì)立面，對(duì)立雙方可以互相

2024-11-25 23:18

2017秋中圖版歷史七年級(jí)上冊(cè)第3課祖先的傳說1-資料下載頁

【總結(jié)】第3課祖先的傳說一、神話與傳說1、遠(yuǎn)古傳說:在文字發(fā)明以前,口耳相傳的、沒被考古資料證明的神話傳說。2、歷史事實(shí):被考古資料證明的、完全真實(shí)存在的客觀事實(shí)。二、涿鹿之戰(zhàn)1、社會(huì)狀況距今約四五千年前，黃河流域活動(dòng)著幾個(gè)大部落，部落之間展開功伐與合并。2、涿鹿之戰(zhàn)

2024-11-25 23:19

20xx年秋七年級(jí)歷史上冊(cè)第一單元史前時(shí)期：中國境內(nèi)人類的活動(dòng)第2課原始農(nóng)耕生活教學(xué)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元史前時(shí)期：中國境內(nèi)早期人類與文明的起源第2課原始農(nóng)耕生活歷史七年級(jí)上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課同學(xué)們，上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了我國早期人類歷史，了解了他們是以采集和狩獵為生。但大家想想，單純地靠采集和狩獵獲取食物，會(huì)有哪些不足之處？有什么好的方法能讓原始人

2025-06-17 12:24

初中七年級(jí)歷史原始的農(nóng)耕生活課件【三篇】-資料下載頁

【總結(jié)】初中七年級(jí)歷史《原始的農(nóng)耕生活》課件【三篇】 　　初中七年級(jí)歷史《原始的農(nóng)耕生活》課件篇一 　　一、概述 　　1、課名：《原始的農(nóng)耕生活》，是人教課標(biāo)版教材七年級(jí)上冊(cè)的一堂歷史課; 　　2...

2025-04-05 07:38

2017秋岳麓版歷史七年級(jí)上冊(cè)第2課原始農(nóng)業(yè)與村落生活3-資料下載頁

【總結(jié)】假如你是一個(gè)生活在原始社會(huì)的人，僅靠在野外采集、捕捉食物為生有哪些不便之處？原始農(nóng)業(yè)是怎樣產(chǎn)生的？一、原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生甘肅大地灣遺址考古發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)湖南道縣玉蟾巖出土人工栽培稻上世紀(jì)90年代，玉蟾巖遺址出土了4粒最原始的水稻殼殼以及最原始的陶器，將人類栽培

2024-11-30 15:46

20xx秋華師大版歷史七年級(jí)上冊(cè)第2課原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生同步練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】第2課原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生同步練習(xí)一、選擇題：1．能夠較典型的反映我國原始農(nóng)耕生活的是()①元謀人②北京人③河姆渡聚落④半坡聚落A①B②C①②D③④2．下列哪兩種農(nóng)作物最早是由我國勞動(dòng)人民種植的（）A．大豆和小麥B．花生和高粱C．甘薯、玉米

2024-11-28 02:44

第2課原始農(nóng)耕生活-資料下載頁

【總結(jié)】第2課原始農(nóng)耕生活1、目前所知我國最早的人類是萬年前的____人。2、人與動(dòng)物的根本區(qū)別是____________。3、北京人過著生活4、山頂洞人已經(jīng)會(huì)________火，用______來縫制衣服。你還記得我嗎約170元謀能否制造工具

2025-03-12 11:42

20xx秋華師大版歷史七年級(jí)上冊(cè)第2課原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】課題：第二課原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解河姆渡、半坡原始居民的生活地區(qū)、距今年代和生活的基本狀況。2、掌握我國是世界上最早種植水稻和粟的國家，了解河姆渡與半坡原始居民農(nóng)耕狀況的基本史實(shí)。3、體會(huì)原始居民生產(chǎn)和生活的艱辛，學(xué)會(huì)善待人生的二、重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)是河姆渡、半坡原始居民的農(nóng)耕生活。難點(diǎn)：

2024-11-19 01:35

2017秋中圖版歷史七年級(jí)上冊(cè)第17課北方的民族交融-資料下載頁

【總結(jié)】孟匠中學(xué)課堂導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí)七學(xué)科歷史課型新授主備教師協(xié)作教師設(shè)計(jì)時(shí)間授課時(shí)間總課時(shí)序數(shù)授課人學(xué)習(xí)內(nèi)容第19課北方民族的交融學(xué)習(xí)目標(biāo)1、概述北魏孝文帝促進(jìn)民族融合的措施。2、培養(yǎng)追蹤歷史發(fā)展基本線索的初步能力。3、認(rèn)識(shí)民族間經(jīng)濟(jì)、文化交流是我國歷史上

2024-12-09 02:33

20xx年秋七年級(jí)歷史上冊(cè)第一單元史前時(shí)期：中國境內(nèi)人類的活動(dòng)第2課原始農(nóng)耕生活教學(xué)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元史前時(shí)期：中國境內(nèi)早期人類與文明的起源第2課原始農(nóng)耕生活歷史七年級(jí)上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課同學(xué)們，上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了我國早期人類歷史，了解了他們是以采集和狩獵為生。但大家想想，單純地靠采集和狩獵獲取食物，會(huì)有哪些不足之處？有什么好的方法能讓原始人

2025-06-13 16:38

2017秋中圖版歷史七年級(jí)上冊(cè)第9課秦的統(tǒng)一3-資料下載頁

【總結(jié)】第9課秦的統(tǒng)一1、了解秦統(tǒng)一六國，建立統(tǒng)一國家的基本情況。知道秦始皇加強(qiáng)和鞏固統(tǒng)一措施的基礎(chǔ)知識(shí)。2、理解秦統(tǒng)一符合歷史發(fā)展的潮流和人民的愿望，是歷史的進(jìn)步。3、從秦始皇的雄才大略認(rèn)識(shí)到自己要做有理想，有大志的人。秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍

2024-11-25 23:18

2017秋中圖版歷史七年級(jí)上冊(cè)第17課北方的民族交融3-資料下載頁

【總結(jié)】第17課北方民族的交融教學(xué)目標(biāo)：1、知道北魏建立和統(tǒng)一北方的時(shí)間2、了解北魏遷都的目的3、能夠說出孝文帝改革采取的措施4、了解北朝朝代更替的情況1、誰在哪一年建立了北魏？北魏又是在哪一年統(tǒng)一北方？3、孝文帝改革的原因（目的)是什么？2、孝文帝是誰？改革的時(shí)間是？4、孝文帝改革采取了哪

2024-11-25 23:19

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20xx秋中圖版歷史七年級(jí)上冊(cè)第2課原始農(nóng)耕生活(已修改)

20xx秋中圖版歷史七年級(jí)上冊(cè)第2課原始農(nóng)耕生活(編輯修改稿)

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20xx秋中圖版歷史七年級(jí)上冊(cè)第2課原始農(nóng)耕生活(已改無錯(cuò)字)