童馨幼兒園辦園特色-wenkub
2024-10-29 06 本頁(yè)面
【正文】 了解兒童生命成長(zhǎng)的特征，尋找他們預(yù)定好的成長(zhǎng)密碼。㈢ 成就才情教師：才情教師是指富有市政幼兒園特色的教師形象。這就是正則幼兒園倡導(dǎo)的“情境文化”。對(duì)內(nèi)凝聚人心，明確方向，挖掘出教育者和學(xué)習(xí)者的巨大潛能，擴(kuò)展教育的基本功能；對(duì)外可以為社會(huì)提供個(gè)性化服務(wù)，主動(dòng)適應(yīng)和滿足社會(huì)的需求。幼兒舞蹈 通過基本功練習(xí)、韻律操表演、民族舞教學(xué)，使孩子受到藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。因此，我園英語(yǔ)教學(xué)的內(nèi)容大都和孩子的一日生活有關(guān)，和孩子的游戲、成長(zhǎng)有關(guān)。第二篇：幼兒園辦園特色幼兒園辦園特色作者： 來源： 上傳時(shí)間：20080919 08:00:00 關(guān)鍵詞：辦園特色幼兒園辦園特色一、辦園宗旨：一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子！二、辦園目標(biāo)：全心全意為幼兒服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，為發(fā)展幼兒園服務(wù)；辦家長(zhǎng)滿意的幼兒園。領(lǐng)先的多元化教學(xué)，我園開設(shè)了英語(yǔ)、舞蹈、美術(shù)、鋼琴、音樂、書法等特色藝術(shù)課程，全面提升孩子的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。用中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、國(guó)學(xué)經(jīng)典來熏陶幼兒，提高幼兒道德素質(zhì)和行為養(yǎng)成習(xí)慣。尋求“養(yǎng)成規(guī)范”與“情趣發(fā)展”的最佳融合，實(shí)施“立人教育”，為孩子未來的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我園實(shí)施透明化辦園，主動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)來我園，親身體驗(yàn)我園在教學(xué)、保育、飲食衛(wèi)生、午休、安全等各個(gè)環(huán)節(jié)的優(yōu)異質(zhì)量，讓家長(zhǎng)放心，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)提出合理化建議。三、我們的園風(fēng)：團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、高效、創(chuàng)新。通過TPR（全身動(dòng)作反應(yīng)法），努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)“想說、敢說、會(huì)說”的環(huán)境，讓孩子在唱歌、游戲、表演等活動(dòng)中自然學(xué)習(xí)英語(yǔ)。中華經(jīng)典誦讀（實(shí)驗(yàn)）開展“與經(jīng)典同行、與圣賢為友”中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，通過讀經(jīng)典名著、看經(jīng)典名畫、聽經(jīng)典音樂等活動(dòng)，讓孩子從小受到高雅文化的熏陶，使孩子讀書明理，學(xué)會(huì)做人。對(duì)內(nèi)是讓所有學(xué)生的潛能都能得到最大限度的開發(fā)，也就是“人盡其才”，就必須重視學(xué)生智能結(jié)構(gòu)類型的差別，通過創(chuàng)造適合學(xué)生的教育，使不同類型學(xué)生的潛能都能得到充分開發(fā)，我們認(rèn)為建設(shè)幼兒園特色就是在創(chuàng)造這種適合的教育二、創(chuàng)建目標(biāo)和思路我園明確提出“用愛和語(yǔ)言培育完整兒童”為我園的特色目標(biāo)。并以此引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展、師生成長(zhǎng)。在情境文化引領(lǐng)下，“才情教師”的標(biāo)準(zhǔn)是有“愛”和“美”。教育要符合幼兒的年齡特點(diǎn)、生理特點(diǎn)、心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律。3.“完整兒童”是指兒童“完整成長(zhǎng)”的過程。兒童自己創(chuàng)造自己的過程，創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無二的我的過程，就是“完整成長(zhǎng)”的過程。2．用行為文化彰顯品位。教學(xué)行為文化?；顒?dòng)行為文化。㈡構(gòu)建完整課程：加強(qiáng)課程管理，形成園長(zhǎng)——業(yè)務(wù)園長(zhǎng)——教研組長(zhǎng)——教師的課程領(lǐng)導(dǎo)體系，建立課程研究制度，加強(qiáng)教師與教師、教師與領(lǐng)導(dǎo)之間的合作。我們將以“創(chuàng)建特色幼兒園”為契機(jī)，用愛和語(yǔ)言培育完整兒童，在“情境文化”中，開展愛的教育，進(jìn)行語(yǔ)言的熏陶，求真務(wù)實(shí)，用心經(jīng)營(yíng)。為了讓我們村孩子得到更正規(guī)的教育，也為了實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，切實(shí)提高公民素質(zhì)，響應(yīng)國(guó)家大力發(fā)展民辦教育的號(hào)召，為社會(huì)主義教育事業(yè)貢獻(xiàn)一分力量。園內(nèi)現(xiàn)有教室8間，磚混結(jié)構(gòu)，每間面積為60㎡，各間配備桌20張，椅40張。園內(nèi)蓋有男女衛(wèi)生間，磚混結(jié)構(gòu)，廁內(nèi)安有沖水裝置，廁外建洗手池，干凈衛(wèi)生。在開設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上，同時(shí)開設(shè)美術(shù)，舞蹈，音樂，勞動(dòng)課。九、投入資金：幼兒園辦園資金來源合法且充足，幼兒園初始建設(shè)投入資金為58萬元，用于教學(xué)樓建設(shè)，校園綠化，基本設(shè)施配備。擁有高端的電化教學(xué)設(shè)備、錄播教室,多媒體互動(dòng)游戲系統(tǒng)，全園安裝了高清監(jiān)控系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。省級(jí)骨干教師2人，區(qū)級(jí)以上骨干教師7人。以體育教育為出發(fā)點(diǎn)，整合健康、社會(huì)、語(yǔ)言等多領(lǐng)域，逐步形成了園本課程體系?！队變簣@工作規(guī)程》明確指出:“幼兒園的主要任務(wù)是實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則,對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展?！边@就進(jìn)一步肯定了尊重幼兒特性的教育是幼兒期教育之本?！蔽覉@始終把健康教育作為幼兒園的教育特色常抓不懈，在扎實(shí)通過課題的立項(xiàng)研究和一系列教育教學(xué)活動(dòng)和平時(shí)的體育活動(dòng)中不斷地激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，讓每個(gè)幼兒在活動(dòng)中富有個(gè)性的發(fā)展。在五大領(lǐng)域課程基礎(chǔ)上，還擴(kuò)展了課程內(nèi)容，引進(jìn)臺(tái)灣體智能課程，每
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