【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)、圓錐的側(cè)面展開圖課時(shí)訓(xùn)練湘教版【模擬試題】(答題時(shí)間:50分鐘)一.選擇題。1.已知兩圓的半徑分別為3和7,且這兩個(gè)圓有公共點(diǎn),則這兩個(gè)圓的圓心距d為()A.4B.10C.4或10D.410??d2.若⊙O與⊙O'相切,它們的半徑分別為5cm和
2024-12-05 04:31
【總結(jié)】滬科版九年級(jí)下冊(cè)第2課時(shí)圓錐的側(cè)面展開圖狀元成才路狀元成才路知識(shí)回顧180nRl??2360nRS??12SlR?或n°lOR狀元成才路新課推進(jìn)生活中的圓錐狀元成才路圓錐的相關(guān)概念h
2025-03-12 12:55
【總結(jié)】圓錐的側(cè)面積和全面積教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生了解圓錐的特征,了解圓錐的側(cè)面、底面、高、母線等概念,了解圓錐的側(cè)面展開圖是扇形.2.使學(xué)生會(huì)計(jì)算圓錐的側(cè)面積或全面積.3.通過實(shí)際問題的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生空間想象能力,從實(shí)際問題中抽象出數(shù)學(xué)模型的能力.4.通過圓錐側(cè)面展示圖的教學(xué)
2024-12-08 21:59
【總結(jié)】函數(shù)與它的表示法【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。,體會(huì)數(shù)學(xué)建模思想。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】會(huì)利用一次函數(shù)解決分段函數(shù)問題【學(xué)習(xí)過程】一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:??二、自主探究某移動(dòng)公司采用分段計(jì)費(fèi)的方法來計(jì)算話費(fèi),月通話時(shí)間x(分鐘)與相應(yīng)話費(fèi)y(元)之間的函數(shù)圖象如圖1所示:(1)月通話為100分鐘
2024-12-08 04:48
【總結(jié)】5.1函數(shù)與它的表示法一、教學(xué)目標(biāo):(1).通過實(shí)例,讓學(xué)生進(jìn)一步了解函數(shù)的概念和函數(shù)的三種表示方法:解析法.列表法.圖像法.(2).能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用函數(shù)的三種表示方法解決一些實(shí)際問題,初步培養(yǎng)將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的能力.二、重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn)就是函數(shù)的三種表示方法;難點(diǎn)是用適當(dāng)?shù)暮瘮?shù)表示法刻畫實(shí)際問題中變量之間的關(guān)系。三、教
2024-12-09 03:54
【總結(jié)】圓錐的側(cè)面積學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索圓錐側(cè)面積計(jì)算公式的過程.2.了解圓錐側(cè)面積計(jì)算公式,并會(huì)應(yīng)用公式解決問題.重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)歷探索圓錐側(cè)面積計(jì)算公式的過程.,并會(huì)應(yīng)用公式解決問題.難點(diǎn)經(jīng)歷探索圓錐側(cè)面積計(jì)算公式學(xué)生活動(dòng)過程教師導(dǎo)學(xué)過程一、自主預(yù)習(xí)(獨(dú)學(xué))任務(wù)1:
2024-12-08 11:07
【總結(jié)】平行投影1、某人在室內(nèi)從窗口向外觀看(如下圖).(1)在下左圖中將視點(diǎn)用點(diǎn)標(biāo)出.(2)在上右圖中將視線畫出.(3)在右圖中,畫出視角,并測(cè)量視角度數(shù).(4)此人若想在此窗口觀察室外更多的影物,應(yīng)該靠近窗口,還是遠(yuǎn)離窗口?2、如圖,一個(gè)小孩在室內(nèi)由窗口觀察室外的一棵樹.(1)在下左
2024-11-15 02:35
【總結(jié)】知識(shí)回顧一、圓的周長(zhǎng)公式二、圓的面積公式C=2πrS=πr21802360rnrnl?????2360rns???lrs21?或三、弧長(zhǎng)的計(jì)算公式四、扇形面積計(jì)算公式和全面積?認(rèn)識(shí)圓錐生活中的圓錐圓錐的認(rèn)識(shí),它
2024-11-18 18:43
【總結(jié)】二次函數(shù)的應(yīng)用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、繼續(xù)經(jīng)歷利用二次函數(shù)解決實(shí)際最值問題的過程。2、體會(huì)二次函數(shù)是一類最優(yōu)化問題的數(shù)學(xué)模型,了解數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。3、發(fā)展應(yīng)用數(shù)學(xué)解決問題的能力,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系和數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】利用二次函數(shù)的知識(shí)對(duì)現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行數(shù)學(xué)地分析,即用數(shù)學(xué)的方式表示問題以及用數(shù)學(xué)的方法解決問題【學(xué)習(xí)過
2024-12-08 13:16
【總結(jié)】投影第1課時(shí)平行投影與中心投影【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(一)知識(shí)技能:,能根據(jù)光線的方向辨認(rèn)物體的投影。。,能根據(jù)正投影的性質(zhì)畫出簡(jiǎn)單平面圖形的正投影。(二)數(shù)學(xué)思考:在探究物體與其投影關(guān)系的活動(dòng)中,體會(huì)立體圖形與平面圖形的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。(三)解決問題:通過對(duì)物體投影的學(xué)習(xí),使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注
2024-12-09 01:21
【總結(jié)】圓錐的側(cè)面積圓錐的側(cè)面積請(qǐng)你幫幫忙童心玩具廠欲生產(chǎn)一種圣誕老人的帽子,其帽身是圓錐形,高h(yuǎn)=15cm,底面半徑r=5cm,生產(chǎn)這種帽身10000個(gè),你能幫玩具廠算一算至少需多少平方米的材料嗎?(不計(jì)接縫用料和余料,π?。┱?qǐng)你想一想圓錐的側(cè)面積1.圓錐是由一個(gè)底面和一個(gè)側(cè)面圍成的,它的底面
2024-11-30 12:12
【總結(jié)】裝修這樣一個(gè)蒙古包需要多少布料?rhL(1)圓錐的側(cè)面展開圖是個(gè)什么圖形?(2)如何計(jì)算圓錐的側(cè)面積?蒙古包可近似看作下面幾何體2rπ圓柱的側(cè)面積π=2rl2、設(shè)圓錐的母線長(zhǎng)為l,底面圓的半徑為r,那么這個(gè)扇形的半徑為__
2024-11-30 14:40
【總結(jié)】確定二次函數(shù)的表達(dá)式【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過確定二次函數(shù)表達(dá)式的過程,體會(huì)求二次函數(shù)表達(dá)式的思想方法,培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。2、會(huì)利用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的表達(dá)式?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】會(huì)利用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的表達(dá)式.【學(xué)習(xí)過程】一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:確定二次函數(shù)解析式(1)如果已知二次函數(shù)圖像與軸交點(diǎn)的坐標(biāo)以及圖像上
【總結(jié)】和全面積知識(shí)回顧一、圓的周長(zhǎng)公式二、圓的面積公式C=2πrS=πr21802360rnrnl?????2360rns???lrs21?或三、弧長(zhǎng)的計(jì)算公式四、扇形面積計(jì)算公式和全面積?認(rèn)識(shí)圓錐生活
2024-11-12 00:07
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、通過觀察和動(dòng)手操作,經(jīng)歷和體驗(yàn)圖形的變化過程.2、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)立體圖形與平面圖形的關(guān)系,了解多面體由平面圖形圍成.教學(xué)過程:1、復(fù)習(xí):⑴前面我們學(xué)習(xí)了哪些規(guī)則的立體圖形?[⑵圓柱的底面,側(cè)面各是什么圖形?側(cè)面的展開圖是什么圖形?換作是圓錐呢?2、引入:在實(shí)際生活中常常需要了解整個(gè)立體圖形展開的
2024-12-08 20:48