【總結】認識角青島版二年級數學上冊學習目標：，知道角的各部分的名稱。，并能進行準確地判斷。認識類型判斷練習認識角認識名稱認識角的各部分名稱：頂點邊邊記作：讀作：角1.11頂點邊邊記作：
2024-11-11 06:14
【總結】認識方向二年級上冊數學哪是北呢？麥田麥田方向標麥田麥田張小蘭王明劉華林青萊蕪北1、找一幅淄博地圖，向爸爸、媽媽介紹地圖上的方向，并看看我們張店的東南西北相鄰的都是什么地方？2、想一想，我們學校的東西南北都有什么建筑？繪制一幅我們學校的方
2024-11-11 21:43
【總結】分類統(tǒng)計教學內容：義務教育課程標準實驗教科書(青島版)小學數學二年級上冊第93~95頁。教材簡析：教材以親近大海為主題，選取數游泳人數、數船的只數等素材，組織學生參與數據的收集、整理過程，進一步學習有關分類統(tǒng)計的知識。本課是在學習了簡單統(tǒng)計圖表、根據數據提出并回答簡單問題的基礎上，讓學生學會按不同的標準對事物進行分類統(tǒng)計。
2024-11-19 23:43
【總結】青島版小學數學第三冊第五單元認識平均分東明小學王玫【教材簡析】它是除法學習的起始部分，是以分東西作為感性支柱的。教材從兒童的年齡特點和認知水平出發(fā)，以一幅情境圖“森林聚會”童話故事引入，然后自始至終都圍繞著這幅情境圖進行教學，形成一個完整的情景串?！窘虒W目標】1、使學生經歷分物體的過程，初步感知“平均分”的過程，
【總結】信息窗變鴿子教學目標1.知道1和0的乘法算式，體會其意義。2.能夠正確地進行計算。3.能體驗乘法與日常生活的密切聯系。教學重、難點知道1和0的乘法算式，體會其意義。教學過程一、創(chuàng)設情景，導入新課。同學們，你們還喜歡看魔術表演嗎？今天我們去看變鴿子
2024-12-05 02:06
【總結】變葫蘆教學目標：1.讓學生經歷幾個相同的數相加還可以用乘法表示的學習過程，初步理解乘法的意義，初步體會乘法和加法的聯系與區(qū)別；能正確寫、讀乘法算式，知道算式中各部分的名稱；會通過加法算得乘式的積。2.養(yǎng)成有條理思考的習慣，提高解決問題的能力。3.培養(yǎng)數學的學習興趣和合作學習的態(tài)度。教學重、難點：讓學生經歷幾個相同的數相加還可
2024-11-19 20:47
【總結】信息窗變花教學目標1.借助相同加數連加的計算，體會乘法的意義。2.形成合作學習的意識。3.正確地解題。教學重、難點求幾個相同加數的和。教學過程一、創(chuàng)設情景，導入新課。同學們喜歡看魔術嗎？今天我們一塊兒去看看魔術師的表
2024-12-09 03:53
【總結】信息窗變葫蘆教學目標1.能根據加法算式列出乘法算式，知道乘法算式中各部分的名稱。2.經歷數與算的過程，體會乘法產生的必要性以及乘法與加法之間的關系。3.感受乘法計算的簡捷，體會合作學習的樂趣。教學重、難點能根據加法算式列出乘法算式，體會乘法與加法的關系。教學過程
【總結】義務教育課程標準蘇教版小學二年級數學上冊連乘、連除和乘除混合運算XX小學XXX1.學會讀連乘、連除和乘除混合的算式，掌握運算順序，能正確地進行計算。2．通過連乘、連除、乘除混合的計算，進一步熟練表內乘、除法計算。3．激發(fā)學生的競爭意識，提高學生的計算能力。學習目標：美麗的大森林有一片寬闊的草地，草地上
2024-12-05 01:50
【總結】3+8+10=10+7+3=39-9-3=18-8+9=15+5-7=連加、連減和加減混合運算2120271813蘇教版小學二年級數學上冊連乘、連除和乘除混合運算美麗的大森林有一片寬闊的草地，草地上聚集了一大群小動物在玩耍，特別熱鬧。你們想去嗎？今天，森林王國的大象爺爺邀請
2024-11-11 12:15
【總結】2的乘法口訣青島版二年級數學上冊課件2×1=2二一得二2×2=4二二得四2×3=6二三得六2×4=8二四得八2×5=10二五一十2×6=二六（）12十二2×7=
2024-11-11 04:22
【總結】青島版小學數學二年級上冊第二單元紅方巾5個2紅彩燈4個2黃彩燈4個55輛小車每輛2個輪子每輛上有5人圖中提供了哪些數學信息？1輛小車2個輪，上面共有5個人。2輛小車4個輪，上面共有10個人。
2024-11-12 02:58
【總結】教學內容：《義務教育課程標準實驗教科書數學》（青島版）二年級上冊48頁。教材分析計算教學是小學數學教學的重點，除法是計算的重要組成部分，表內除法是學習除法的基礎，而"除法的初步認識"又是學生學習除法的開始，是學習除法概念的第一課。學生在原有的知識結構中沒有這方面的知識，學生對除法意義的理解及對除法的興趣將直接影響到后面的
2024-11-19 19:40
【總結】《6的乘法口訣》第一課時教學設計一、教學目標：1、知能目標：利用學生已有的口訣經驗，編制6的乘法口訣，在探究規(guī)律的基礎上記憶6的乘法口訣，并能正確運用6的口訣進行乘法計算。2、方法目標：這節(jié)課通過探究法、談論法、游戲法的教學，讓學生經歷探索口訣、編制口訣的過程，培養(yǎng)學生合理的推理能力。3、情感目標：在編口訣、找規(guī)律的過程中，培養(yǎng)對數學的興趣
【總結】猜一猜，下面躲著幾：2×2﹦43×2﹦64×2﹦84×3﹦125×4﹦205×3﹦15
2024-11-12 00:49
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