【正文】 拔劍撞而破之(破：使??破)交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)（止：使?止，阻止）（6）動(dòng)詞作名詞此亡秦之續(xù)耳（續(xù)：后繼者）4．一詞多義(1)故今事有急，故幸來告良(連詞，所以)故遣將守關(guān)者(副詞，特意)君安與項(xiàng)伯有故(名詞，故交，老交情)(2)如沛公起如廁(動(dòng)詞，往，去)勞苦而功高如此(動(dòng)詞，像，如同)不如因善遇之(動(dòng)詞，及，比得上)殺人如不能舉，刑人如恐不勝（好像）固不如也（比得上）萬事如意（順、隨）(3)意其意常在沛公也(名詞，意圖)然不自意能先人關(guān)破秦(動(dòng)詞，料想)久之，目似暝，意暇甚（神情，神態(tài)）(4)舉舉所佩玉塊以示之者三(動(dòng)詞，舉起)殺人如不能舉(形容詞，盡)今亡亦死，舉大計(jì)亦死（發(fā)動(dòng)）孫叔敖舉于海（推舉）南取漢中，西舉巴蜀（攻下、占領(lǐng)）(5)謝旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王(動(dòng)詞，道歉，謝罪)噲拜謝，起，立而飲之(動(dòng)詞，感謝)乃令張良留謝(動(dòng)詞，兼有道歉和告辭之意)使君謝羅敷（告訴，致意）二、文言虛詞 1．以(1)介詞，把: 具告以事(2)介詞，用: 請以劍舞(3)介詞，憑: 不然，籍何以至此(4)連詞，來:項(xiàng)王未有以應(yīng)(5)連詞，相當(dāng)于“而”，表承接: 樊噲側(cè)其盾以撞 2．為(1)動(dòng)詞: 沛公奉卮酒為壽，約為婚姻(結(jié)成)/ 軍中無以為樂(作為)/ 使子?jì)霝橄?做)/ 竊為大王不取也(認(rèn)為)(2)動(dòng)詞，表判斷，相當(dāng)于“是”:我為魚肉(3)介詞，被:吾屬今為之虜矣(4)介詞，替、給:君為我呼入(5)介詞，對，對于: 為之奈何(6))句末語氣詞，常用在疑問句末:何辭為 3．因(1)動(dòng)詞，趁機(jī)：不如因善遇之(2)副詞，于是，就：項(xiàng)王即日因留沛公與飲 4．且(1)副詞，將：不者，若屬皆且為所虜/且為之奈何(2)連詞，尚且： 臣死且不避，卮酒安足辭 5．之(1)代詞。②名詞作動(dòng)詞前為謝曰：方位名詞作動(dòng)詞，走上前。函封之：名詞作狀語，用匣子。)于是太子預(yù)求天下之利匕首(古義：在這時(shí)，今義；表順承關(guān)系或另提一事。)燕王拜送于庭（庭通廷）樊將軍以窮困來歸丹(古義：走投無路，陷于困境。)圖窮而匕首見(見，通“現(xiàn)”。）日以盡矣(以，通“已”，已經(jīng)。鄰之厚，君之薄也(變雄厚，變削弱)(6)動(dòng)詞使動(dòng)用法。既東封鄭，又欲肆其西封(在東方、在西方)夜縋而出（在夜里）朝濟(jì)而夕設(shè)版焉（朝、夕：在早上、在晚上）(2)名詞作動(dòng)詞?！皼Q”通“絕”)前以降及物故(“以”通“已”，已經(jīng))信義安所見乎(見，通“現(xiàn)”，表現(xiàn))請畢今日之驩。(尊，通“樽”。始皇既沒 沒，通“歿”，死。輮以為輪(通“煣”，用火烘木使彎曲)《過秦論》合從締交從，通“縱”?！秳駥W(xué)》雖有槁暴(有，通“又”，再。用撥子撥。)杯盤狼籍(“籍”通“藉”。府吏見丁寧 叮嚀。箱簾六七十 奩，梳妝匣子。)何方圜之能周兮。)《離騷》偭秦規(guī)矩而改錯(cuò)。(泮，通“畔”，邊岸。(于，通“吁”，嘆詞。不者，若屬皆且為所虜不，通“否”，如果不這樣。具言臣之不敢倍德也倍，通“背”，違背，背叛。卒惶急不知所為同上。以其所奉藥囊提軻同上。秦王還柱而走還，通“環(huán)”，繞。ng)，迎賓贊禮的人。請辭決矣 決，通“訣”，訣別。淬火，燒刃使紅，漬于水中。這使他們當(dāng)中絕大多數(shù)顯得個(gè)色，總是鶴立雞群，混不進(jìn)人堆里。狀語后置句而今安在哉？賓語前置句此非孟德之困于周郎者乎？被動(dòng)句而又何羨乎？賓語前置句凌萬頃之茫然。定語后置句師者，所以傳道受業(yè)解惑也。1積土成山，風(fēng)雨興焉。1施施而行，漫漫而游。而：連詞，表修飾。而：連詞，表轉(zhuǎn)折。于：介詞，在。之：主謂之間，取消句子獨(dú)立性。之：主謂之間，取消句子獨(dú)立性。之：賓語提前的標(biāo)志，只起語法作用，無實(shí)義。1縈青繞白。下、東：方位名詞作動(dòng)詞，攻下，向東進(jìn)軍。小、大：形容詞作名詞：小的方面，大的方面。師：意動(dòng)用法，以??為師，把??當(dāng)做老師。日：名詞作狀語，每日。游于是乎始。今義：不需要。從而，追隨并且??。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。今義：對少年兒童實(shí)施初等教育的學(xué)校。學(xué)者，學(xué)習(xí)的人。上食埃土，下飲黃泉，用心一也。）夢亦同趣。乘。（“不”通“否”。）所以傳道受業(yè)解惑也。天賦資質(zhì)。第一篇：蘇教版高中語文必修一文言文知識點(diǎn)整理蘇教版高中語文必修一文言文知識點(diǎn)整理一、通假字。）則知明而行無過矣。（“受”通“授”。指不從師學(xué)習(xí)。）山川相繆。（“趣”通“趨”。用心，用，因?yàn)?，心，用心。今義：有專門學(xué)問的人，學(xué)有所長的人。今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣。所以，用來??的。今義：表目的或者結(jié)果的連詞。凌萬頃之茫然。于是，從此。假舟楫者，非能水也。而恥學(xué)于師。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。侶魚蝦而友麋鹿侶、友：名詞的意動(dòng)用法，以??為伴、以??為友。青、白：形容詞用作名詞，青山，白水。巫醫(yī)樂師百工之人。以為凡是州之山水有異態(tài)者。月出于東山之上。此非孟德之困于周郎者乎。覺而起，起而歸。1侶魚蝦而友麋鹿。而：連詞，表修飾。焉：兼詞，于此。判斷句不拘于時(shí)。定語后置句1渺渺兮予懷。下面小編給大家分享一些高中語文文言文必修知識，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!高中語文文言文必修知識必修一《燭之武退秦師》今老矣，無能為也已(通“矣”，語氣詞，了)共其乏困(通“供”，供給)夫晉，何厭之有(通“饜”，滿足)若不闕秦，將焉取之(通“缺”，侵損，削減)秦伯說，與鄭人盟(通“悅”，高興)失其所與，不知(通“智”，明智)《荊軻刺秦王》秦王必說見臣 說，通“悅”，yu232。日以盡矣 以，通“已”，已經(jīng)。燕王誠振怖大王之威振，通“震”，震懾。儐，舊讀236。秦王方還柱走同上荊軻奉樊於期頭函奉，通“捧”。卒起不意 卒，通“猝”，c249。《鴻門宴》距關(guān) 距，通“拒”，把守。旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王蚤，通“早”。高中語文文言文必修知識必修二《詩經(jīng)兩首》匪來貿(mào)絲。)猶可說也。)歲亦莫止。(錯(cuò)，通“措”，措施。(圜，通“圓”)延佇乎吾將反。雖與府吏要 邀，邀請?！短m亭集序》悟言一室之內(nèi)(“悟”通“晤”)雖趣舍萬殊，靜躁不同(趣同“趨”，取)后之視今，亦由今之視昔(由同“猶”)《赤壁賦》浩浩乎如馮虛御風(fēng)(“馮”通“憑”，乘)山川相繆(“繆”通“繚”，環(huán)繞)舉酒屬客(“屬”通“囑”，勸人飲酒)舉匏樽以相屬(“屬”通“囑”，勸人飲酒)桂棹兮蘭槳，擊空明兮泝流光(“泝”同“溯”：逆水而上。)《游褒禪山記》長樂王回深父父，通“甫”，名字下加的美稱?！豆讶酥訃病穭t無望民之多于鄰國也無，通“毋”，不要。暴，通“曝”，曬。合從，六國聯(lián)合共同對付秦國的策略。而倔起阡陌之中倔，通“崛”，崛起，興起。)《廉頗藺相如列傳》肉袒伏斧質(zhì)。(驩，通“歡”，歡樂。晉軍函陵(駐軍、駐扎在函陵)(3)形容詞使動(dòng)用法。若亡鄭而有益于君(亡：使??亡)/ 闕秦以利晉（闕：使??損害）燭之武退秦師（退：使?退卻）一詞多義說 秦伯說，與鄭人盟（通悅，歡喜，高興）及郡下，詣太守，說如此（陳述）故為之說，以俟夫觀人風(fēng)者得焉（雜說，一種文體）微 微夫人之力不及此（如果沒有，如果不是）則名微而眾寡（細(xì)小，輕微）微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳎ò蛋档兀┮娖浒l(fā)矢十中八九，但微頷之（稍微，略微）辭 辭曰：臣之壯也，猶不如人（推辭）停數(shù)日，辭去（告別）不辭勞苦（推托）二、文言虛詞三、文言句式 1．判斷句 2．省略句(1)(燭之武)辭曰：“臣之壯也，猶不如人。)而燕國見陵之恥除矣(陵，通“凌”，凌辱。)卒起不意/卒惶急無以擊軻/卒惶急不知所為(卒，通“猝”，ｃ249。今義：生活貧困，經(jīng)濟(jì)困難。)今有一言，可以解燕國之患(古義：可以用它來，為“可以之”的省略。發(fā)盡上指冠：名詞作