蘇教版數(shù)學五上整數(shù)加法運算律推廣到小數(shù)-wenkub
2022-12-19 04:41:20 本頁面
【正文】 和他的不同。（指名回答） 在回答整數(shù)加法時 ， 你是怎么算的？ 引出學生說出加法的運算律。 （ 2）能力目標：培養(yǎng)學生的計算能力，提高計算的技巧，發(fā)展學生的推理能力。 （ 3）德育目標：培養(yǎng)學生做事認真，講求方法，注重實效。 指名回答：（我是根據(jù)加法的運算定律來解答這幾道題目的） 二、創(chuàng)設情境 揭示主題 師：同學們表現(xiàn)的不錯，回答的這么好，都是計算小能手。 師：那請你來說說你是怎么做的？ 生 2： +++=（ +） +(+)=10+10=20（元） 師：兩種計算的結 果是相同的。（板書課題：整數(shù)加法運算律的推廣） 師：誰說說兩個定律用字母怎樣表示？ 生： 加法的結合律 a+b=b+a 加法的交換律 (a+b)+c=a+(b+c) 師：你們也是這么認為的嗎？ 生：是的 下面請 同學們看看黑板
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