【正文】 秀共產(chǎn)黨員等。領(lǐng)導(dǎo)小組賦分百分制賦分，分值在80~96之間，領(lǐng)導(dǎo)小組賦分占60%，計(jì)入總分。公示的內(nèi)容有學(xué)歷、教師資格、專業(yè)技術(shù)資格、學(xué)習(xí)工作從教經(jīng)歷，擔(dān)任班主任情況，獲得榮譽(yù)稱號或政府性獎勵情況；任現(xiàn)職以來的優(yōu)秀課、指導(dǎo)課、發(fā)表獲獎的論文、出書編寫教材、承擔(dān)教科研情況、年度考核、取得其他專業(yè)獎項(xiàng)情況。（二）一級教師資格學(xué)歷（五選一）博士學(xué)位，畢業(yè)后 碩士學(xué)位（1）在二級教師崗位從事教學(xué)工作2年以上；（2）且最近連續(xù)2年在教育一線從事教學(xué)工作； 學(xué)士學(xué)位、本科學(xué)歷（1）在二級教師崗位從事教學(xué)工作4年以上；（2）且最近連續(xù)3年在教育教學(xué)一線從事教學(xué)工作； 大專學(xué)歷（1）在初中或小學(xué)（幼兒園）從事教學(xué)工作；（2）在二級教師崗位從事教學(xué)工作4年以上；（3）且最近連續(xù)3年在教育教學(xué)一線從事教學(xué)工作； 中師學(xué)歷（1）在小學(xué)（幼兒園）從事教學(xué)工作；（2）在二級教師崗位從事教學(xué)工作5年以上；（3）且最近連續(xù)3年在教育教學(xué)一線從事教學(xué)工作；班主任(四選一)（1）從教以來承擔(dān)班主任3年以上（2）任現(xiàn)職以來年度考核1年優(yōu)秀；（3）從教以來獲校級以上優(yōu)秀（青年）教師、優(yōu)秀教育工作者、仁愛之師、模范教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等獎勵或榮譽(yù)稱號；（4）從教以來獲區(qū)級以上師德先進(jìn)個人（標(biāo)兵）、課改先進(jìn)個人等政府性獎勵或榮譽(yù)稱號；教科研（任現(xiàn)職以來）一般應(yīng)具有講授縣級以上教育部門認(rèn)定的公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課的經(jīng)歷。一、評聘范圍2016年評聘人員推薦人選指2017年10月31日前在 編在崗人員。二、學(xué)校成立評聘推薦委員會 組 長：李金蓮 副組長： 王劍鋒 劉向東 專 干：王 華成 員：李占艷 裴 濤 教工代表寧英軍、王青娜三、教師專業(yè)技術(shù)資格評審條件（一）高級教師資格學(xué)歷、任教及任職年限（三選一）博士學(xué)位，在一線教師崗位從事教學(xué)工作2年以上，、學(xué)士學(xué)位、本科學(xué)歷，在一級教師崗位從事教育教學(xué)教研工作5年以上。（三）二級教師資格碩士學(xué)位，畢業(yè)后學(xué)士學(xué)位、本科學(xué)歷，見習(xí)1年期滿考核合格大專學(xué)歷，三級教師從教2年中師學(xué)歷，三級教師，從教3年（四）三級教師資格大專學(xué)歷，見習(xí)期1年滿并考核合格中師學(xué)歷，見習(xí)期1年滿并考核合格四、個人自主申報(bào)教師根據(jù)專業(yè)技術(shù)資格評審條件，進(jìn)行自主申報(bào)，上交申請書，所有證書的原件與復(fù)印件。六、評聘推薦學(xué)校班子成員研究決定采取領(lǐng)導(dǎo)小組賦分、教工代表賦分、業(yè)績賦分三項(xiàng)和，對申報(bào)人員進(jìn)行綜合評價排序。教工代表賦分百分制賦分，分值在80~96之間，教工代表賦分占40%，計(jì)入總分。（2）優(yōu)秀 課：，最高加到6分止(中層領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)課證等同于優(yōu)秀課)。（同一年同一活動取最高一次，年度不同活動不同可累計(jì)計(jì)算）（7）教師基本功競賽：。太平中心小學(xué)教師職稱評聘工作推薦方案普蘭店區(qū)太平中心小學(xué) 0 1 8第二篇：教師職稱評聘工作方案第五節(jié)教師職稱評聘工作方案為按時保質(zhì)完成我校教師職稱評聘工作，提高教師工作的積極性。（三）、“評聘評分表”中所需教師的個人材料（評分的信息來源）由教導(dǎo)處及相關(guān)部門提供。2在課內(nèi)外對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，擔(dān)任班主任或組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動。（二）、聘任期限：一年（一年聘任期滿以后不能履行職責(zé)的教師按續(xù)聘處理）。4具有組織和指導(dǎo)教學(xué)研究的能力并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)。3不能完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)者解聘。一稿多用或一稿多評等類似情況只統(tǒng)計(jì)最高一級得分。此“評分表”解釋權(quán)由學(xué)?！奥毞Q評聘領(lǐng)導(dǎo)小組”負(fù)責(zé)。1本評聘辦法按當(dāng)年文件精神執(zhí)行。三、晉職條件：自然條件按市教育局《XX年xx市中小學(xué)教師職務(wù)評聘工作有關(guān)具體問題的說明》的規(guī)定執(zhí)行。（2）教令及任職年限積分：截止XX年8月31日。五、評審順序傳達(dá)市局工作會議精神和有關(guān)政策精神。申報(bào)人述職答辯。填寫上報(bào)評審材料。第四篇：小學(xué)教師職稱評聘管理方案金山小學(xué)崗位聘用管理實(shí)施方案（討論稿）根據(jù)國家人事部（2006）70號、80號文件，甘肅省辦發(fā)省委辦發(fā)?2008?66號文件精神，經(jīng)校委會研究，決定對我?，F(xiàn)有教學(xué)、教輔、管理及后勤服務(wù)人員統(tǒng)一實(shí)行崗位聘用管理。三、崗位聘用管理指導(dǎo)思想及基本原則堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，遵循“崗位設(shè)置科學(xué)、工作過程規(guī)范、政策辦法透明、聘用過程公開、結(jié)果公正公平，有利于加強(qiáng)學(xué)校人事管理，有利于形成正確用人導(dǎo)向，有利于激發(fā)和調(diào)動全體教職工工作積極性，有利于辦學(xué)水平和教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，有利于學(xué)校大局穩(wěn)定和長遠(yuǎn)發(fā)展”的基本指導(dǎo)思想。學(xué)校公布本校各級專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置和空缺情況，并說明各崗位職責(zé)、聘任條件、聘任程序等事宜。學(xué)校法人代表或其委托人與受聘人員簽訂聘用合同。（四）已取得中學(xué)一級教師（小學(xué)高級教師）任職資格已經(jīng)被聘用為中級十檔的教師，上高一級崗位按照《甘肅省事業(yè)單位教師專業(yè)內(nèi)部等級崗位任職條件》（甘人發(fā)【2008】47號）文件條款執(zhí)行。（2）出現(xiàn)重大安全事故，直接責(zé)任人。（6）教師考核不稱職，受到縣教育局及以上機(jī)關(guān)處分的教師當(dāng)年無資格申報(bào)。非教育系統(tǒng)內(nèi)的先進(jìn)如優(yōu)秀共產(chǎn)黨員不計(jì)分。獲得成果獎的負(fù)責(zé)人分別加5分，