【總結(jié)】三角形的內(nèi)角和(1)ABCAction1——直觀感受取一張三角形紙片,把它的三個角剪開,拼在一起,看看得到什么?ABC圖1Action2——如果只剪一個角呢?在△ABC中,把∠A撕下,然后把點A與點C重合在同一點,擺成如圖所示的位置:觀察這個圖形你得到什么?聯(lián)系、新知如圖7-3
2025-11-29 12:31
【總結(jié)】第一課時圓的基本概念數(shù)學(xué)學(xué)科七年級下學(xué)期多媒體教學(xué)課件教學(xué)目標?,發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)建摸意識。?集合的兩個不同的角度去認識圓的概念,經(jīng)歷探索點于圓的位置關(guān)系的過程。?、弧、半圓、等圓、同心圓、等弧的概念。教學(xué)重難點?重點:圓的定義
2025-11-19 00:21
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)七年級下冊(蘇科版)認識三角形(2)授課、制作:蔣永軍回顧思考你還記得“過一點畫已知直線的垂線”嗎?回顧思考0123456789100123
2025-11-21 03:58
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)七年級下冊(蘇科版)用方程組解決問題(3)問題5用正方形和長方形的兩種硬紙片制作甲、乙兩種無蓋的長方體紙盒(如圖).如果長方形的寬與正方形的邊長相等,150張正方形硬紙片和300張長方形硬紙片可以制作甲、乙兩種紙盒各多少個?情境引入硬紙片乙種紙盒甲種紙盒每個甲種紙盒要正方形硬紙片幾張?
2025-11-29 12:20
【總結(jié)】(第2課時)地球、木星、太陽可以近似地看作是球體.木星的體積約是地球的10倍,太陽的體積約是地球的10倍.36你知道嗎?木星的半徑約是地球的10倍,太陽的半徑約是地球的10倍,它們的體積分別約是地球的多少倍?2如果甲球的半徑是乙球的n倍,那么甲球的體
2025-11-29 01:56
【總結(jié)】乘法公式(1)【達成目標】【預(yù)習(xí)反饋】1、怎樣計算右圖的面積?它有哪些表示方法?如果把右圖看成一個大正方形,它的面積為如果把它看成2個相同的長方形與2個小正方形,它的面積為則易得
2025-11-30 04:42
【總結(jié)】解:原式=8a+2b-5a-b=(8-5)a+(2-1)b=3a+b.阿飛的做法有問題嗎?◆在化簡多項式8a+2b-(5a-b)時,阿飛的做法如下:去括號(1)做一做abca+(-b+c)a-b+c
2025-11-19 01:22
【總結(jié)】第二單元圖形的平移(第1課時)學(xué)生姓名:編寫者:學(xué)習(xí)目標:1、通過觀察、操作掌握圖形平移的方法,能在方格紙上將能畫出圖形平移后的圖形。2、培養(yǎng)學(xué)生操作能力、分析能力和思維能力,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3、通過圖形平移激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的成功體驗。學(xué)習(xí)重點:正確理
2025-11-29 21:10
【總結(jié)】多項式與多項式相乘回憶1、單項式乘單項式的法則2、單項式乘多項式的法則問題如圖,為了擴大街心花園的綠地面積,把一塊原長a米、寬m米的長方形綠地,增長了b米,加寬了n米。你能用幾種方法求出擴大后的綠地面積?abmnbnanbm分析⒈擴大后的綠地面積可以看成一個長方形,其長(a+
2025-11-18 23:38
【總結(jié)】第一單元平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱課題:圖形的平移第1課時總第課時教學(xué)目標:、比較,掌握圖形平移的方法,能在方格紙上將簡單圖形進行平移。,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,積累成功的體驗。教學(xué)重點:掌握圖形平移的方法,在方格紙上將簡單圖形進行平移。教學(xué)難點:能對圖形平移過程中的距離進行準確判斷。
2025-11-15 13:46
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)七年級下冊(蘇科版)在括號內(nèi)填上適當(dāng)?shù)氖阶?,使等式成?(1)(a+b)2=__________(2)(a-b)2=__________(3)(3-m)2=___________(4)(-2x+5)2=________________(5)x2-x+____=()2(6)25
2025-11-29 12:23
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)七年級下冊(蘇科版)復(fù)習(xí):多項式→幾個整式的積的形式:⑴提公因式法.(2)運用公式法.①平方差公式:a2-b2=(a+b)(a-b)②完全平方公式:(a±b)2=a2±2ab+b2問題:你會分解嗎?1.a2-b22.2
【總結(jié)】課題9.5乘法公式的再認識-因式分解課時分配本課(章節(jié))需3課時本節(jié)課為第1課時為本學(xué)期總第課時一、運用平方差公式分解因式教學(xué)目標1、使學(xué)生了解運用公式來分解因式的意義。2、使學(xué)生理解平方差公式的意義,弄清平方差公式的形式和特點;使學(xué)生知道把乘法公式
2025-11-29 07:53
【總結(jié)】----因式分解(二)(1)教學(xué)目標:1.使學(xué)生理解平方差公式的意義,弄清公式的形式和特征;會運用平方差公式分解因式.2.通過對比整式乘法和分解因式的關(guān)系,進一步發(fā)展學(xué)生的逆向思維能力.教學(xué)重點:理解平方差公式的意義,運用平方差公式分解因式;教學(xué)難點:靈活運用平方差公式分解因式.(a+b)2=a2+2
2025-11-21 04:09
【總結(jié)】§布直方圖(1)駛向勝利的彼岸考考你下面是小亮調(diào)查的七(2)班50位同學(xué)喜歡的籃球明星,結(jié)果如下:AABCDABAACBABCAAABABCACADABCACBDACABADAACDBCDACAC