湘藝版音樂(lè)八下第三單元拉格課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】拉格由來(lái)西元1253-1325，伊斯蘭教王朝的宮廷樂(lè)師阿米枯樹(shù)(AmirKhusru)將波斯音樂(lè)和印度音樂(lè)改成拉格，為印度拉格的先河拉格的元素來(lái)自波斯及各地的民歌、詩(shī)(如蘇非詩(shī))宗教、大師的創(chuàng)作。拉格本身只是一種音樂(lè)框架。簡(jiǎn)介?原意為色彩，熱情?

2024-11-18 18:38

湘藝版音樂(lè)九下第七單元難忘今宵1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《難忘今宵》教案教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)演唱歌曲，讓學(xué)生能用自然圓潤(rùn)的聲音歌唱。2、通過(guò)演唱歌曲，使學(xué)生敢在同學(xué)面前大膽自信有感情地歌唱。3、通過(guò)創(chuàng)作與表演，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力、培養(yǎng)學(xué)生的自我規(guī)劃、組織能力。4、以審美教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)幸福美好生活的情感。讓學(xué)生充分理解歌曲的文化內(nèi)涵，并用積極的態(tài)度參與音樂(lè)活動(dòng)。重點(diǎn)

2024-12-09 05:58

湘藝版音樂(lè)九下第一單元只有山歌敬親人-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《只有山歌敬親人》教學(xué)目標(biāo)：1、在快樂(lè)的情境游戲中學(xué)會(huì)歌曲《只有山歌敬親人》，體驗(yàn)壯族人民的幸福生活。2、能準(zhǔn)確地為歌曲打節(jié)奏和用打擊樂(lè)器伴奏，主動(dòng)與他人合作。教學(xué)重點(diǎn)：能夠用愉快的心情演唱《只有山歌敬親人》，感受并表現(xiàn)3/4拍和2/4拍的節(jié)奏變化。教學(xué)難點(diǎn)：能準(zhǔn)確地用打擊樂(lè)器給歌曲伴奏。教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、歌譜、打

2024-12-08 21:52

湘藝版音樂(lè)八下第三單元星星索課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《星星索》是一首印尼蘇門答臘中部地區(qū)巴達(dá)克人的船歌。巴達(dá)克的主要分布有蘇門答臘中部和北部山區(qū)，大多數(shù)聚居在多巴湖的周圍。他們主要從事農(nóng)業(yè)，這里湖水清澈，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，巴達(dá)克人經(jīng)常在湖上泛舟歌唱。印度尼西亞民歌《星星索》這首歌實(shí)際上也是一首優(yōu)美的情歌，表達(dá)對(duì)心愛(ài)姑娘的深切思念。曲調(diào)緩慢、悠揚(yáng)，帶有哀傷色彩，“克隆

2024-11-18 18:38

湘藝版音樂(lè)八下第三單元星星索課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《星星索》是一首印尼蘇門答臘中部地區(qū)巴達(dá)克人的船歌。巴達(dá)克的主要分布有蘇門答臘中部和北部山區(qū)，大多數(shù)聚居在多巴湖的周圍。他們主要從事農(nóng)業(yè)，這里湖水清澈，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，巴達(dá)克人經(jīng)常在湖上泛舟歌唱。“星星索”（SingSingSo）是劃船時(shí)為船槳起落做節(jié)奏伴襯的哼唱聲，歌曲由此得名?！靶切撬鳌笔窍舐?，并無(wú)具體意思，與漢語(yǔ)

2024-11-18 18:38

湘藝版音樂(lè)九下第七單元畢業(yè)歌1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《畢業(yè)歌》教案教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：能夠主動(dòng)融入集體生活中，能用歌唱、朗誦等藝術(shù)形式表現(xiàn)自己對(duì)同學(xué)的祝愿。2、過(guò)程與方法：積極參與班級(jí)活動(dòng)策劃，能夠?yàn)榛顒?dòng)提供一些資料，或?yàn)榛顒?dòng)出主意。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：九年級(jí)下學(xué)期是初中生活的末期，能夠表達(dá)對(duì)初中時(shí)光的留戀，對(duì)同窗的祝愿，依依不舍之情。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)唱《畢業(yè)歌》

2024-12-09 05:58

湘藝版音樂(lè)七下第三單元德涅泊爾課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】德涅波爾烏克蘭民歌欣賞歌曲歌曲風(fēng)格?歌曲節(jié)拍緩慢，給人一種壓抑憂郁的感覺(jué)。?歌詞對(duì)比強(qiáng)烈，前一段寫(xiě)“怒濤”，后一段寫(xiě)“夢(mèng)境”的村莊。整首歌詞給人一種壓抑灰暗的感受。烏克蘭介紹?烏克蘭位于歐洲東部，是歐洲除俄羅斯外陸地面積最大的國(guó)家。德涅波爾?第聶伯河是俄羅斯歐洲部分的第二大河，

2024-11-19 06:21

湘藝版音樂(lè)九下第二單元藍(lán)色狂想曲-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《藍(lán)色狂想曲》教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合樂(lè)曲《藍(lán)色狂想曲》，了解20世紀(jì)音樂(lè)藝術(shù)的基本特征，通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解《藍(lán)色狂想曲》所代表的美國(guó)音樂(lè)文化，結(jié)合爵士樂(lè)來(lái)讓同學(xué)們理解音樂(lè)的多樣性和多種音樂(lè)風(fēng)格相互融合產(chǎn)生的效果和風(fēng)格。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：通過(guò)對(duì)《藍(lán)色狂想曲》的欣賞，感受作品的風(fēng)格特點(diǎn)，并能找出作品所體現(xiàn)出的爵士因素。教學(xué)用具：錄音機(jī)、鋼琴、課件

2024-12-08 21:51

湘藝版音樂(lè)九下第七單元畢業(yè)歌2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《畢業(yè)歌》教案教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與能力1．掌握“弦歌、逍遙、勞燕分飛、直上青云”等詞語(yǔ)的含義。2．了解歌詞的作者及寫(xiě)作的相關(guān)背景。（二）過(guò)程與方法1．讓學(xué)生聽(tīng)歌曲，熟悉歌詞的內(nèi)容，整體感知歌詞的內(nèi)容。2．讓學(xué)生講述自己的感受，把握主旨內(nèi)容。（三）情感態(tài)度和價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神；珍惜友誼，不因離別而哀愁，而要滿懷

2024-12-09 05:58

湘藝版音樂(lè)九下第五單元獵人合唱1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《獵人合唱》一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)唱歌曲《獵人合唱》，訓(xùn)練學(xué)生以飽滿的熱情、豐富的情感和圓潤(rùn)的聲音演唱歌曲，并了解作曲家韋伯及其代表作品，情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲《獵人合唱》，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，在感受的基礎(chǔ)上把握體驗(yàn)速度，力度及唱法的變化與情感表達(dá)之間的關(guān)系。能力目標(biāo)：通過(guò)聆聽(tīng)、對(duì)比、聽(tīng)唱等方法增強(qiáng)學(xué)生歌唱的表現(xiàn)力，能夠用器樂(lè)的形式為《獵人合

2024-12-09 05:58

湘藝版音樂(lè)八下第三單元厄爾嘎茲3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《厄爾嘎茲》教案教學(xué)目標(biāo)：1、情感目標(biāo)：體會(huì)土耳其人民歌頌祖國(guó)，歌頌家鄉(xiāng)的自豪感，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義思想。2、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)并演唱歌曲《厄爾嘎茲》能夠分析歌曲的旋律特點(diǎn)，說(shuō)解歌曲表現(xiàn)的意境和情感。3、能力目標(biāo)：通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和創(chuàng)造力。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：重點(diǎn)：用自然的聲音準(zhǔn)確演唱厄爾嘎茲。難點(diǎn)：理解土耳其音樂(lè)的

2024-12-09 05:58

湘藝版音樂(lè)九下第五單元牧歌課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】請(qǐng)欣賞1954年，翟希賢以蒙古民歌《牧歌》為主旋律運(yùn)用和聲變奏手法將其改變?yōu)橐皇谉o(wú)伴奏合唱曲，著意于木，牧民對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀，對(duì)幸福生活的贊頌和對(duì)美好未來(lái)的向往。創(chuàng)作背景翟希賢：（1919—2020）作曲家，代表作有大合唱《紅軍根據(jù)地大合唱》電影音樂(lè)《青春之歌》，歌曲《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的故事

2024-11-19 06:20

湘藝版音樂(lè)九下第四單元云雀課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《云雀》我是一只小云雀關(guān)于云雀云雀是一類鳴禽。它飛到一定高度時(shí)，稍稍浮翔，又疾飛而上，直入云霄，故得此名。叫聲高昂入耳。排簫排簫是由一系列管子構(gòu)成的管樂(lè)器，管子都是按由長(zhǎng)到短或由短到長(zhǎng)的順序排列，并且把它們并排聯(lián)接在一起，管子的底部都用塞子堵住，構(gòu)成一個(gè)個(gè)獨(dú)立的吹管。

2024-11-19 06:20

湘藝版音樂(lè)九下第五單元牧歌課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《牧歌》已經(jīng)被改編為多種舞臺(tái)表演形式，如大提琴獨(dú)奏、小提琴獨(dú)奏，無(wú)伴奏合唱等。其中流傳最廣泛的是下面我們聽(tīng)聽(tīng)作曲家瞿希賢改編的無(wú)伴奏合唱《牧歌》。下面讓我們共同欣賞這首歌:問(wèn)題：?？?牧歌?？?

2024-11-19 06:20

湘藝版音樂(lè)九下第四單元田野靜悄悄課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)美麗的田園都有什么景色呢？綠草地樹(shù)林小溪安靜的湖泊山峰咱們一起聆聽(tīng)一下這美麗動(dòng)聽(tīng)的歌曲認(rèn)真聽(tīng)認(rèn)真想通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲，我們感受到了田野的美麗景色，也讓小朋友和老師一起仿佛置身于大自然之中，老師希望通過(guò)這首歌讓同學(xué)們更加愛(ài)護(hù)我們美麗的大自然。再見(jiàn)！

2024-11-19 06:20

湘藝版音樂(lè)九下第六單元第三幕奮起(專業(yè)版)

湘藝版音樂(lè)九下第六單元第三幕奮起(留存版)

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