【總結(jié)】音樂劇?是由喜歌劇及輕歌?。ɑ蚍Q“小歌劇”）演變而成的，早期稱作“音樂喜劇”，后來簡稱為“音樂劇”，是19世紀(jì)末起源于英國的一種歌劇體裁，是由對白和歌唱相結(jié)合而演出的戲劇形式。新知探索大型聲樂套曲《黃河大合唱》?創(chuàng)作與1939年，是冼星海最杰出的合唱作品之一。作品以黃河為背景，黃河是中華民族的
2024-11-19 06:20
【總結(jié)】鴿子猜一猜這種動物記性好不怕狂風(fēng)和暴雨千里迢迢能送信是個和平小使者當(dāng)我離開可愛的故鄉(xiāng)時，想起了家鄉(xiāng)的鴿子，我的心情如何？悲傷、憂郁……那么我們應(yīng)用怎樣的歌聲來表達(dá)呢？深沉的、傷感的……《鴿子》是一首古巴民歌，課后同學(xué)們可以欣賞一下另外一首以鴿子為主題的西班牙的民歌《鴿
2025-06-13 12:41
【總結(jié)】非洲鼓認(rèn)真聆聽歌曲《鼓聲》這是一首非洲民歌，它表達(dá)了什么樣的感情？是怎樣表達(dá)的？（速度、節(jié)拍、節(jié)奏等。）朝鮮族長鼓
2025-06-18 02:23
【總結(jié)】《客家之歌》教案【教學(xué)重點】：客家文化特色的了解，樂曲力度變化的表演形式【教學(xué)難點】：客家方言的掌握，力度的表現(xiàn)【教學(xué)目標(biāo)】：1、通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生對客家文化、客家山歌傳統(tǒng)的客家文化有深一步的了解和認(rèn)識，讓學(xué)生在走進(jìn)音樂世界中了解客家文化、認(rèn)識客家文化。2、通過學(xué)習(xí)客家具有特色的民居建筑，結(jié)合美學(xué)的觀點認(rèn)識客家土樓的意圖
2024-12-09 05:56
【總結(jié)】《紅旗頌》教案教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：了解呂其明及其作品；初步了解管弦樂的構(gòu)成；初步了解節(jié)奏、節(jié)拍、速度、力度、旋律等音樂要素對塑造音樂形象的作用。能力目標(biāo)；能視唱《紅旗頌》的“歌唱性主題”；能感受，體驗作品的音樂情緒，跟隨作品展開想象和聯(lián)想，并應(yīng)用音樂要素及表情術(shù)語描述歌曲所表達(dá)的情感內(nèi)容。情感目標(biāo)：通過演唱和欣賞，在音樂實踐中感受、體會、表達(dá)愛國之
【總結(jié)】《藍(lán)花花》教案教學(xué)目的：，弘揚(yáng)中國民族音樂文化，使學(xué)生了解和熱愛中國民歌。，使學(xué)生了解號子的基本特點，通過參與活動，感受勞動號子頑強(qiáng)的拼搏精神。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課通過播放兩首不同體裁的《青春舞曲》導(dǎo)入新課——優(yōu)美的民歌。二、新授（一）民歌1師：民歌就像人們心中的河流一樣，源遠(yuǎn)流長，我國幅員遼闊，擁有
2024-12-09 05:58
【總結(jié)】二泉映月弦樂合奏二泉?江蘇無錫惠山泉，世稱“天下第二泉”?！岸吃隆辈粌H將人引入夜闌人靜、泉清月冷的意境，聽畢全曲，更猶如見其人——一個剛直頑強(qiáng)的盲藝人阿炳在向人們傾吐他坎坷的一生。作品分析繼長小的引子之后，旋律由商音上行至角，隨后在徵、角音上稍作停留，以宮音作結(jié)，呈微波形的旋律線，恰似作者端坐泉邊
2024-11-18 18:38
【總結(jié)】《二泉映月》是我國民族音樂中的一首名曲，旋律委婉流暢，意境深邃，樂曲的作者是我國的一位民間音樂家。我們的這位民間音樂家是誰呢？他又是用什么樂器來演奏這首曲子的？阿炳（原名：華彥鈞，1893-1950）人稱瞎子阿炳，江蘇無錫人，父親精于道教音樂，會演奏多種民間樂器，阿炳自幼受到父親的嚴(yán)格訓(xùn)練和江南民族音樂的影響，很快
【總結(jié)】田野靜悄悄一段美麗的歌詞，一曲動人的樂曲，一個美麗的回憶，這或許就是前蘇聯(lián)歌曲帶給我們的無限遐想吧。(自動翻頁)田野里靜悄悄，草兒不動樹不搖只有憂郁的歌,在遠(yuǎn)處輕輕飄聽歌聲多悠揚(yáng)，牧羊人在歌唱這首動人的歌，在想念好姑娘田野里靜悄悄，草兒不動樹不搖只有憂郁
2025-06-19 17:24
【總結(jié)】《藍(lán)色多瑙河》教學(xué)目標(biāo)：1、通過欣賞《藍(lán)色多瑙河》，使學(xué)生初步了解圓舞曲的風(fēng)格和音樂特點。2、通過欣賞分析、討論、對比樂曲，感受樂曲所表現(xiàn)的場面和情景，感受節(jié)奏、節(jié)拍、旋律、速度、力度對表現(xiàn)音樂情緒的作用。3、通過聽賞活動，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，學(xué)習(xí)用音樂表達(dá)情感。教學(xué)重點：感受、認(rèn)識音樂表現(xiàn)手段在作品中所起的作用。教學(xué)難點：
2024-12-08 21:51
【總結(jié)】阿里山的姑娘走進(jìn)高山族走進(jìn)阿里山今天我們要學(xué)習(xí)的歌曲就是《阿里山的姑娘》！你們能夠跟琴視唱課后的旋律嗎？讓我們一起來學(xué)習(xí)這首好聽的歌曲《阿里山的姑娘》。同學(xué)們這節(jié)課的表現(xiàn)真好！要繼續(xù)努力！再見！
2024-11-19 06:21
【總結(jié)】早期稱“唱小曲”、“唱小調(diào)”，又因演唱時藝人自彈月琴或琵琶，被稱為“唱月琴”或“唱琵琶”。本世紀(jì)50年代以后才定名為“四川清音”。它用四川方言演唱，流行于以成都為中心的城市與農(nóng)村，以及長江沿岸的水陸碼頭。四川清音是由明、清的時調(diào)小曲及四川民歌發(fā)展而成。音樂十分豐富，計100多支曲牌。四川清音簡介：最初多由女演員一人在茶館書場表演。新中國成立后
【總結(jié)】蝶戀花·答李淑一詞牌名標(biāo)題蝶戀花，是中國詞牌的名稱。分上下兩闋，共六十個字，一般用來填寫多愁善感和纏綿悱惻的內(nèi)容。自宋代以來，產(chǎn)生了不少以《蝶戀花》為詞牌的優(yōu)美詞章，像宋代柳永、蘇軾、晏殊等人的《蝶戀花》，都是歷代經(jīng)久不衰的絕唱。詞：是有曲子的歌詞詞有曲調(diào)，叫做“詞牌”。
【總結(jié)】《龍船調(diào)》原是湖北利川花燈中的一首花燈調(diào)，是在湖北廣為傳唱的一首民歌?！洱埓{(diào)》的開頭帶有明顯的山歌風(fēng)味。它明亮而高亢、自由而直暢(見課本譜例第1—7小節(jié))。這種山歌風(fēng)的曲調(diào)，造成一種遠(yuǎn)距離打招呼的感覺。隨后的短句：既有劃船時的節(jié)奏感，也有演唱時的舞蹈動感，令人感到清新活潑、詼諧幽默、生活氣息很濃。再加上后面半說半
【總結(jié)】《四渡赤水出奇兵》教材分析：《四渡赤水出奇兵》寫的是紅軍長征進(jìn)入貴州后，四面臨敵、處境十分危急。是毛主席力挽狂瀾，在敵強(qiáng)我弱的不利形勢下，機(jī)智用兵，四渡赤水，擺脫了蔣匪的尾追堵截，挽救了紅軍，挽救了革命，奠定了毛主席紅軍統(tǒng)帥的地位。它是革命史詩《東方紅》中的一首歌曲，學(xué)生們則聞所未聞，所以在教學(xué)時，以各種問題的提出、討論、演唱歌曲的主題等手段來加深學(xué)生對歌曲
2024-12-08 14:58
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