校園凈化、美化方案-wenkub
2024-10-29 05 本頁面
【正文】 園周邊環(huán)境。促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。三、整體構(gòu)思體現(xiàn)人文精神。4）活動文化建設(shè)：?開展創(chuàng)建“書香校園”活動。二、目標(biāo)任務(wù)校園凈化、亮化、美化。第一篇：校園凈化、美化方案校園凈化、美化、及周邊環(huán)境建設(shè)實施方案校園文化是師生精神風(fēng)貌、思維方式、價值取向和行為規(guī)范的綜合體現(xiàn)，是在教育教學(xué)和管理實踐中逐漸創(chuàng)造生成的。校園文化建設(shè)：（1）精神文化建設(shè)：結(jié)合時代精神，確立辦學(xué)理念、校訓(xùn)和“三風(fēng)”。②開展“紅色歌曲、愛國主義歌曲進(jìn)校園”活動。讓校園的每一個角落、每一面墻壁都體現(xiàn)道德和人文教育的意義，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的禮儀規(guī)范和良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。通過校園文化建設(shè)活動，逐步構(gòu)建學(xué)校有特色，教師有特點，學(xué)生有特長，持續(xù)、健康發(fā)展的洋中教育。要積極協(xié)助公安、文化等部門，加強對學(xué)校周邊環(huán)境的整治，消除校園內(nèi)外各種不安全因素，堅決鏟除校園及周邊存在的“黃、賭、毒”等社會丑惡現(xiàn)象，杜絕校門內(nèi)外亂擺、亂放、亂扔現(xiàn)象，配合公安交通部門，維護(hù)學(xué)校周邊交通秩序，防止安全事故發(fā)生。對學(xué)校食堂、校園周邊飲食攤點集中清理整治；消除食品衛(wèi)生安全隱患，嚴(yán)格按照衛(wèi)生監(jiān)督部門的要求做好食物采購、保管和烹飪制作工作，確保師生食品安全，防止食物中毒和傳染病的發(fā)生。搞好室內(nèi)外的照明設(shè)施的安裝。學(xué)校在進(jìn)一步抓好學(xué)校路邊樹、周邊樹、花壇景點以及成片林的基礎(chǔ)上，注重廊、架、墻、攀綠、垂掛植物的立體綠化；注重喬、灌、草多層次配置；逐漸投資適當(dāng)建設(shè)人工噴泉、水池、休息座椅和添置運動器械等設(shè)施設(shè)備等可以體現(xiàn)學(xué)校文化的建筑景點。學(xué)校設(shè)備設(shè)施的安、排、置、放，各種宣傳標(biāo)語的書、寫、繪、畫都要注意“美”，以“美”為標(biāo)準(zhǔn)來執(zhí)行。B、制度文化建設(shè)： 進(jìn)一步完善學(xué)校各項規(guī)章制度，及時進(jìn)行修改，統(tǒng)一裝訂?；緝?nèi)容可從以下方面考慮：學(xué)校特色（圖片）展示、學(xué)校素質(zhì)教育成果（圖片）剪影、國學(xué)知識、富有教育意義又富有情趣的精典小故事（或成語故事）、名人名言佳句圖片等；樓梯樓道處墻面可設(shè)置樓層標(biāo)志、溫馨提示（標(biāo)語、圖片）或老師的話、師生畫像等。每天早晨要抽出10分鐘左右時間，統(tǒng)一組織學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典誦讀。(4)積極組織社團(tuán)隊活動，建立合唱隊、舞蹈隊、美術(shù)社團(tuán)、書法社等；全面開展“紅色歌曲、愛國主義歌曲進(jìn)校園”活動。(7）積極開展德育主題教育月活動：開展好“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”和“學(xué)習(xí)雷鋒活動月”等活動。各成員要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)，校長負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，德育主任靠上抓，確保校園文化建設(shè)全面提升。組長：唐柏林副組長：鄧偉舒劍成員：楊次偉譚元成何文國柯友民秦旭明劉毅各班主任五、實施步驟動員部署階段(2014年3月1日3月31日)制定整治校園環(huán)境和凈化綠化美化方案,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,宣傳教育、分配任務(wù)。發(fā)動各班學(xué)生搞好捐花獻(xiàn)草獻(xiàn)樹活動，讓校園更綠、更艷、更美。辦公室和教室，陽臺等要有盆栽植物，此項納入領(lǐng)導(dǎo)小組驗收中。提高個人素質(zhì)和修養(yǎng)，使之文明禮儀，積極、樂觀、健康、活潑?！拔鍚劢逃保簮圩鎳?、愛學(xué)校、愛班級、愛同學(xué)、愛勞動。文明禮儀：說話文明禮貌；著裝發(fā)式樸素大方，符合中學(xué)生禮儀規(guī)范要求；文明交往，不拉幫結(jié)派，不談戀愛。（3）講究個人衛(wèi)生。學(xué)習(xí)要靜、專、思、注。營造氛圍。提出倡議。周周檢查，周周通報。政教處加強整個活動的考核通報，量化積分，作為評選先進(jìn)的依據(jù)。五、要求班主任要高度重視，狠抓實施過程，注重實效。前些天，我路過教室門口，竟聽到
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