【總結(jié)】陳莊鎮(zhèn)付窩小學(xué)音樂(lè)學(xué)科電子備課稿課題:吹起羌笛跳鍋莊課時(shí):1課型:唱歌主備人:王莎莎二備教學(xué)目標(biāo):1、加深學(xué)生對(duì)少數(shù)民族善良、樸實(shí)、豪放、能歌善舞的特點(diǎn)的認(rèn)
2024-12-03 04:19
【總結(jié)】教案課題課題:欣賞《花木蘭》課型新授教學(xué)內(nèi)容課題:欣賞《花木蘭》備課時(shí)間9月25日教學(xué)目標(biāo)通過(guò)小組學(xué)習(xí)的方式,使學(xué)生了解河北梆子的歷史、表演特點(diǎn)以及主要?jiǎng)∧?;欣賞《花木蘭》,進(jìn)一步感受河北梆子的音樂(lè)特點(diǎn)。對(duì)比欣賞豫劇《花木蘭》,學(xué)習(xí)了解豫劇的歷史、表演特點(diǎn)以及主要?jiǎng)∧?/span>
2024-11-19 09:51
【總結(jié)】長(zhǎng)江我的家教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱歌曲《長(zhǎng)江我的家》、欣賞管弦樂(lè)合奏和合唱《長(zhǎng)江之歌》。教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)歌曲《長(zhǎng)江我的家》。2.在演唱和欣賞音樂(lè)過(guò)程中激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)母親河的感情,豐富有關(guān)長(zhǎng)江的相關(guān)文化知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)深情的演唱歌曲《長(zhǎng)江我的家》。教學(xué)難點(diǎn)掌握切分音節(jié)奏和音準(zhǔn)。教具準(zhǔn)備多媒體課件、歌片、圖片。
2024-11-19 05:33
【總結(jié)】《卡普里島》教案同心縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)張廣成教學(xué)內(nèi)容1.歌曲。2.反復(fù)記號(hào):D.C.Fine教學(xué)目標(biāo)1.能用熱情、明朗的聲音演唱《卡普里島》。2、在演唱的過(guò)程中,初步了解意大利民歌熱情,明朗的風(fēng)格特點(diǎn),及相關(guān)文化。3、學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)Fine的反復(fù)記號(hào),準(zhǔn)確演唱后半拍起的節(jié)奏。4、能夠運(yùn)用不同的演唱形
2024-11-19 00:47
【總結(jié)】陳莊鎮(zhèn)付窩小學(xué)音樂(lè)學(xué)科電子備課稿課題:花木蘭課時(shí):1課型:欣賞主備人:王莎莎二備教學(xué)目標(biāo):通過(guò)小組學(xué)習(xí)的方式,使學(xué)生了解河北梆子的歷史、表演特點(diǎn)以及主要?jiǎng)∧?;欣賞《
2024-11-18 23:24
【總結(jié)】課題報(bào)花名課時(shí)1課型新授教學(xué)內(nèi)容欣賞《報(bào)花名》教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)小組學(xué)習(xí)的方式,使學(xué)生了解評(píng)劇的歷史、表演特點(diǎn)以及主要的劇目。2、欣賞《報(bào)花名》進(jìn)一步感受評(píng)劇演唱特點(diǎn)3、通過(guò)欣賞、模唱感受評(píng)劇藝術(shù)的深厚文化底蘊(yùn)。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)欣賞、模唱感受評(píng)劇藝術(shù)的深厚文化底蘊(yùn)。教學(xué)難點(diǎn)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、體驗(yàn)各項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng)
2024-11-29 08:52
【總結(jié)】第一篇:音樂(lè)之聲 音樂(lè)之聲***1010081zhang19940 1音樂(lè)是用有組織的音構(gòu)成的聽(tīng)覺(jué)意象,來(lái)表達(dá)人們的思想感情與社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的一種藝術(shù)形式,也是最能即時(shí)打動(dòng)人的一種藝術(shù)形式,因此在大...
2024-10-25 12:36
【總結(jié)】馴鹿?“鄂溫克人”是經(jīng)過(guò)民族識(shí)別而稱(chēng)謂“鄂溫克族”的?!岸鯗乜俗濉庇捎谌丝诤苌?,分布很廣,長(zhǎng)期以來(lái),互相隔絕,所以,這里說(shuō)的“鄂溫克人”指的是“鄂溫克獵民”,以區(qū)別其他“鄂溫克人”,“鄂溫克獵民”專(zhuān)指居住在大興安嶺敖魯古雅河畔的這一部分“鄂溫克族”。?自稱(chēng)是“鄂溫克”,也稱(chēng)“鄂翁喀拉”,意思是:“住在大山林中的人們”。?
2024-11-29 03:21
【總結(jié)】16音樂(lè)之聲徂陽(yáng)學(xué)校王美教師寄語(yǔ):在真正的音樂(lè)中,充滿了一千種心靈的感受,比言詞更好得多?!T(mén)德?tīng)査蓪W(xué)習(xí)目標(biāo):1.體會(huì)課文是如何運(yùn)用正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)瑪麗亞的形象的,品味課文中的環(huán)境描寫(xiě),人物語(yǔ)言描寫(xiě)和動(dòng)作、表情描寫(xiě)。2.揣摩語(yǔ)言,發(fā)揮聯(lián)想和想像,感受課文中人物唱詞所體現(xiàn)的音樂(lè)故事片的特色。
2024-11-19 20:33
【總結(jié)】課時(shí)備課課題《鳥(niǎo)店》課型欣賞教材及作品分析教學(xué)目標(biāo)蘊(yùn)含情感聆聽(tīng)《鳥(niǎo)店》感受音樂(lè)所表現(xiàn)的生動(dòng)鮮明的形象,懂得熱愛(ài)大自然,愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。獲取知識(shí)掌握音樂(lè)的節(jié)奏和鳥(niǎo)叫的聲音,感受音樂(lè)的魅力。提升能力能積極主動(dòng)的發(fā)現(xiàn)大自然的聲音,感受鳥(niǎo)兒的叫聲。課
2024-11-19 05:34
【總結(jié)】音樂(lè)之聲英語(yǔ)短劇改編劇本SoundofMusic《音樂(lè)之聲》英語(yǔ)短劇劇本基本情況場(chǎng)景一家庭教師Maria來(lái)到上校家,與孩子們見(jiàn)面。場(chǎng)景二家庭教師Maria獨(dú)白,如何克服困難做好家庭教師呢?場(chǎng)景三家庭教師Maria和孩子們一塊兒學(xué)習(xí)音樂(lè)DoReMi場(chǎng)景四家庭教師Maria組織孩子們和孩子的父親排練音樂(lè)Edelweiss演
2025-06-10 03:01
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容歌曲《吹起羌笛跳鍋莊》單元第一單元共4課時(shí)課時(shí)第2課時(shí)教材分析羌族同其他少數(shù)民族一樣,也是一個(gè)能歌善舞的民族,這首歌表現(xiàn)了羌族人民在歡樂(lè)的節(jié)日里載歌載舞的情景。羌笛是羌族的民間樂(lè)器,鍋莊是藏族民間舞蹈,流行于西藏、四川、云南等地。羌族因居住在四川西部,故鍋莊也成為他們喜愛(ài)的民間舞蹈的一種。預(yù)設(shè)
【總結(jié)】《長(zhǎng)江我的家》教學(xué)設(shè)計(jì)一.師生問(wèn)好:同學(xué)們好------您好,您好,老師您好:同學(xué)們,又到了音樂(lè)課的時(shí)間了,你們開(kāi)心嗎?(生答開(kāi)心)上節(jié)課呀,我們學(xué)習(xí)了一首贊美母愛(ài)的歌曲《月牙船》,大家一定印象深刻吧?那么接下來(lái)呢,就讓我們?cè)僖淮纬疬@首歌,在優(yōu)美舒展的旋律中放松一下緊張的心情吧!請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備。(唱的真不錯(cuò),聽(tīng)了同學(xué)們的演唱啊,老師頓時(shí)覺(jué)得身心愉
【總結(jié)】五年級(jí)音樂(lè)課《卡普里島》教學(xué)反思《卡普里島》是一首意大利民歌,是三段體結(jié)構(gòu)。第一樂(lè)段歡快、流暢,一氣呵成,前三個(gè)樂(lè)句的開(kāi)始都在強(qiáng)拍的后半拍起唱,一開(kāi)始就傳遞了熱情奔放的情緒。第二樂(lè)段轉(zhuǎn)為小調(diào)式,節(jié)奏變得舒展。第三樂(lè)段是第一樂(lè)段的完全再現(xiàn)。本課的教學(xué)難點(diǎn)是唱準(zhǔn)后八分休止符、掌握反復(fù)記號(hào)D.C.的用法。教學(xué)實(shí)踐中,我嘗試運(yùn)用以下幾種方法,提高課堂教學(xué)效率:
【總結(jié)】五年級(jí)音樂(lè)《卡普里島》教案教學(xué)目標(biāo):1、能夠以?xún)?yōu)美的聲音有感情地演唱歌曲《卡普里島》。2、在演唱的過(guò)程中,初步了解意大利民歌熱情,明朗的風(fēng)格特點(diǎn),及相關(guān)文化。3、學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)Fine的反復(fù)記號(hào),準(zhǔn)確演唱后半拍起的節(jié)奏。4、能夠運(yùn)用不同的演唱形式表現(xiàn)歌曲。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)用歡樂(lè)、跳躍、有彈性的聲音演唱歌曲《卡普里島》教學(xué)難點(diǎn)