讓讀書成為習慣讓書香浸潤校園-wenkub
2024-10-29 04 本頁面
【正文】 議小伙伴們都加入到讀書的行列中來，享受讀書的樂趣。第二篇：讓讀書成為習慣 讓書香浸潤童年讓讀書成為習慣 讓書香浸潤童年作者：佚名 文章來源：本站原創(chuàng) 點擊數(shù)： 63 更新時間：201153——小欖鎮(zhèn)升平小學2011年讀書節(jié)啟動儀式為了倡導閱讀，營造氛圍，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，活躍校園文化生活，打造書香校園、和諧校園，4月28日，小欖鎮(zhèn)升平小學在新落成的體育館舉行了“讓讀書成為習慣，讓書香浸潤童年” 讀書節(jié)啟動儀式。每周一的教師例會上都開展“五分鐘精彩分享活動”，每次活動由一個年級組負責組織，最少選派2位教師上臺交流讀書感悟。孩子們把他們對經(jīng)典詩文的理解，化成了聲音的長短、輕重、高低、緩急，甚至濃縮在一首歌里進行演唱。有的讀經(jīng)典，有的誦經(jīng)典，有的畫經(jīng)典，有的說經(jīng)典，有的演經(jīng)典，孩子們把枯燥的背誦活動轉(zhuǎn)化為形式多樣的游戲活動。三、讀書活動多樣化 我們開展形式多樣的讀書活動。每天下午放學后，給孩子們布置“養(yǎng)成性作業(yè)”，在“養(yǎng)成性作業(yè)”里面要求，每位孩子晚上放學在家，要完成半小時的課外閱讀，并且要求家長督促和指導孩子完成閱讀作業(yè)。學校還給孩子們布置了年級特色鮮明的開放式圖書角和走廊書吧，孩子們可以隨時隨地翻閱圖書。為方便師生閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。在學校的電子顯示屏上滾動顯示我們的書香校園主題口號，在教學樓的門廳及走廊懸掛讀書名言及閱讀方法，整個校園彌漫著優(yōu)秀的文化氣息。每天早晨，學校紅領(lǐng)巾廣播站開設(shè)“校園經(jīng)典詩文小廣播”，學生踏入校園就能聆聽到經(jīng)典誦讀，經(jīng)典充盈靈動校園。我們利用早晨的時間組織孩子進行經(jīng)典誦讀活動，給學生講傳統(tǒng)經(jīng)典小故事，讓國學經(jīng)典不斷浸潤學生的心田。閱讀是素質(zhì)教育最好的路徑，教會孩子閱讀是小學階段教學的核心內(nèi)容之一。學校把讀書習慣的培養(yǎng)納入養(yǎng)成教育體系中并置于首位，以讀書促學習，以讀書促習慣、以讀書促行為。學校制定了《實驗小學經(jīng)典誦讀六年規(guī)劃》，規(guī)劃中，既有學校的總目標，又有各年級的分目標。每天上午第一節(jié)為晨讀課，晨讀國學經(jīng)典，教師根據(jù)自編教材和統(tǒng)編教材，指導學生吟誦經(jīng)典詩文。學校要求語文教師必須在課堂上教會孩子閱讀。學校先后投資20多萬建成閱覽室，可以同時容納240人閱讀。每個班級的圖書都不一樣，如果在自己班上找不到想看的圖書，還可以去其他班門口的走廊書吧里找找。放假時，學校給每位學生發(fā)放“閱讀記錄卡”。以班級為單位，每周召開一次讀書交流會。賽詩會給學生提供了展示的平臺，激發(fā)了學生讀書的熱情。許多學生從好奇吟誦到優(yōu)美吟詠，校園吟誦蔚然成風。我校的讀書活動已經(jīng)贏得了教師、學生、家長的廣泛贊同和喜愛，因為讀書凈化了師生的心靈，閱讀引領(lǐng)著學生的成長，書香潤澤了校園每個生命。以麥嫦紅校長帶領(lǐng)的24位教師表演了詩朗誦《為了一個美麗的約定》，從而拉開了此次讀書節(jié)的帷幕。而杜浩然的爸爸杜小龍則講述了閱讀給他們?nèi)規(guī)淼闹R和財富，快樂和幸福。此次讀書節(jié)啟動儀式，必將又一次掀起“好讀書，讀好書”的熱潮，進一步提升校園文化品位，使讀書成為升平人最美的時尚。一、加強校園讀書環(huán)境建設(shè)，營造書香氛圍。美文詩歌誦讀活動。讀書節(jié)活動的開展，進一步營造了濃厚的讀書氛圍，激發(fā)了廣大學生的讀書熱情，促進學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。因此，學校鼓勵教師多讀書，從書中不斷汲取新的知識，使自己不斷更新成為源源不竭的長流水。閱讀，是人心靈深處的饑渴，是點亮精神世界的火種?！笨梢姡x書是何等的重要。這一切都離不開文學教育。但是在現(xiàn)實教學中，我發(fā)現(xiàn)學生的閱讀習慣中還存在著這樣兩種現(xiàn)象：一種是不想讀，學生因為沒有品嘗到閱讀的快樂，所以沒有閱讀的欲望和興趣。作為一名語文老師，我認為：我們必須加強主導作用的發(fā)揮，悉心進行閱讀指導，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，使其領(lǐng)略到閱讀的快樂，讓閱讀成為他們生活中的一部分。有的學生視課外閱讀為學習的“負擔”、深怕由此而影響其它功課的學習，怕影響考試成績；有些家長也對我們主張搞語文課外閱讀持半信半疑態(tài)度，以為有點 “不務正業(yè)”，“那自己書還沒看好呢”，擔心孩子耽誤前程；更有一些深受應試教育毒害的老師也寧愿把學生捆
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