【正文】 間，他用音樂般的語言，幫助學生從容著紊亂的步伐，用振奮人心的號令，幫助學生挺拔著稚嫩的身軀。她注重實用的教學風格，讓英語課堂精彩紛呈，她所教的班級學生英語進步顯著，每屆畢業(yè)生的成績都較優(yōu)秀。王泉她外表柔弱而內(nèi)心剛強。十年如一日地堅守在初三化學教學陣地，他與同組老師團結(jié)協(xié)作，精心設(shè)計適合學情的學案。又接手63班，團結(jié)奮斗，締造優(yōu)秀。她把慈母般的愛都傳遞給了學生，卻從不在意是否能有回報。樓曉飛喜看稻菽千重浪,最是恬淡樓曉飛。張娟莫道她嬌小玲瓏身，分明是昂藏女強人?！皭邸?、“畏”交織是學生對她的最準確感受。08年他引領(lǐng)的初三團隊在雨花區(qū)內(nèi)稱雄，他輔導的學生頻頻斬金奪銀，他是稻田初中部的一面旗幟！。她所教的班級，高考語文成績穩(wěn)居全區(qū)之首，學生因她而快樂，她因教育而美麗。作為年級的領(lǐng)跑者，她常說自己運氣很好，有一群好同事，團結(jié)協(xié)作，眾志成城，才能把學校布置的任務(wù)出色完成。連任兩屆高三年級組長兼班主任，她始終站在科 任 老師的前面、站在學生的身邊，盡力轉(zhuǎn)變學生的行為習慣，深受家長同事贊譽。她是稻田教師的“精華”！毛曼平30年的堅守，30年的付出，讓她桃李滿天下。在平凡的教育教學崗位上恪盡職守、孜孜不倦。點滴的事用心做，平凡的事認真做，他用認真的工作態(tài)度影響著我們，他用優(yōu)良的品質(zhì)激勵著學生。他像辛勤的園丁，將果實留下。他被稱為是xxx的才子，淵博的專業(yè)知識，扎實的教學功底，確實令人折服，作為教研組長的他，在校本教研方面更是潛心研究，他就是校本研修先進個人xx老師。他用心血鑄就愛，用愛贏得了學生的心。他是教學一線的老兵，在平凡的教學崗位上，恪盡職守；他是管理層面的智者，在瑣碎的管理工作中彰顯人格魅力。他鏗鏘有力的口令，為陽光體育，健康運動著色添彩，他恪盡職守，孜孜不倦的工作態(tài)度贏得全體師生的高度贊譽，他就是先進教育工作者xx老師。她就是為人真誠、在沉默中獲取智慧和成就的的xx老師！上期她被評為優(yōu)秀教師。他就是優(yōu)秀教師——老師。她注重實用的教學風格，讓英語課堂精彩紛呈，她所教的班級學生英語進步顯著，每屆畢業(yè)生的成績優(yōu)秀。她就是優(yōu)秀教師xx老師。憑著對數(shù)學教學的一份熱情、一份執(zhí)著，她一路坎坷、一路收獲！再苦再累，無怨無悔。她熱愛她的工作,熱愛她的學生，孩子們都很喜歡她，愿意圍在她的身旁。她就是在范中講壇上默默耕耘的導師型教師————xx老師。他積極參加教研教改，工作再忙再辛苦卻不輟筆耕，連年都有論文獲獎或發(fā)表。他勤勤懇懇、無私奉獻，他博學多才、溫文儒雅，身為學校副校長、整天忙碌于學校事務(wù)和課堂之間，熱愛生活，熱愛學習、熱愛學校，心中時刻裝著每一個孩子。她就是教壇新秀xx老師，上期被評為期末質(zhì)量優(yōu)勝個人。作為教務(wù)主任他務(wù)實創(chuàng)新，勇挑重擔，以校為家，認真值班。她不僅教學成績優(yōu)異，管理學生更有自己的一套辦法，她就是優(yōu)秀教師、期末質(zhì)量優(yōu)秀個人、校本研修先進個人——xx老師。他憑著高度的責任感和卓越的工作能力當之無愧地成為青年教師心中的航標！他就是上期優(yōu)秀教師、期末質(zhì)量優(yōu)勝個人——xx老師。他十年如一日地堅守在初三化學教學陣地，他與同組老師團結(jié)協(xié)作，精心設(shè)計適合學情的學案。用平凡的智慧，啟發(fā)學生的思維，用深入淺出的演算，帶領(lǐng)學生體驗成功的喜悅，數(shù)年如一日的數(shù)學教學，加減乘除，算不盡他的奉獻。第一篇：開學典禮優(yōu)秀教師頒獎詞開學典禮優(yōu)秀教師頒獎詞她那爽朗的笑聲，將無限的和諧在師生間傳遞；她那滿腔的熱情，足以填平師生間無形的溝壑。他不僅教學成績優(yōu)異，并且班級管理富有特色，他就是模范班主任、優(yōu)秀教師xx老師。他似乎有一雙化“腐朽”為神奇的魔手，屢屢接手后進班級，卻總是微笑面對，用心耕耘，扭轉(zhuǎn) 乾坤。她用真誠打動學生的心靈，用熱情點燃學生的激情；用“孩子的大腦”去思考，用“孩子的眼光”去看待，用“孩子的情感”去體驗，用“孩子的興趣”去愛好，她輕松地走進了孩子的世界。沒有豪言壯語，也不需要留下太多的精彩，努力地投入到每一項工作中，他所任教的政治學科一直名列全縣前茅——他就是優(yōu)秀教師、期末質(zhì)量優(yōu)勝個人xx老師。他把自己的工作當成一種神圣的使命，教學與行管比翼飛翔，他就是期末質(zhì)量優(yōu)勝個人xx老師?？此瓶菰锏奈锢碇R，被她著色添彩，描繪成最美的風景；看似高深的牛頓定律，被她巧妙演繹，煥發(fā)出最迷人的風彩。他就是我們的副校長、期末質(zhì)量優(yōu)勝個人xx同志。作為教研組長，他勇挑重擔，一直擔任九年級教學，他用自己的行動帶動了一批又一批的年輕教師，他就是導師型教師——xx老師。幾十年的堅守，幾十年的付出，讓他桃李滿天下。課堂上她激情洋溢的和學生暢游在知識的海洋里，下課后，她和藹可親，又能和學生打成一片，她就是優(yōu)秀教師xx老師。她把孩子們帶進奇妙的數(shù)字世界里，盡情數(shù)字和圖形的快樂；她懷著一顆感恩的心在平淡的歲月里演繹著數(shù)學老師的精彩。她愛崗敬業(yè)，勤勉踏實。每次教案與作業(yè)檢查，對她的評價都是優(yōu)秀。他總是相信，把平凡的事做好，就是不平凡！雖然他只是體育教學的新手，但他卻用一次次磨練，一次次提升，給孩子們送去片片摯愛，傳遞健康理念。他總是虛心地請教于他人，勤勉地問道于網(wǎng)絡(luò)，執(zhí)著地求知于書本，持之以恒，便成就了他勤學好問、善思謹行的治學風格。他整天為學校工作默默地操勞、奔波，任勞任怨、勤勤懇懇、踏踏實實,，只有他最累。他注重后進生轉(zhuǎn)變方法研究，善于做學生的思想工作，有多少“問題學生”在他的親切教誨下變成了優(yōu)秀生。他就是先進教育工作者xx老師。面對基礎(chǔ)薄弱的學生群體，他注重校本教研，他精雕細琢，巧妙演繹，為枯燥的定理涂上繽紛顏色，使高深晦澀的物理知識，煥發(fā)出迷人的風彩，讓學生在浩瀚的物理科學海洋也能從容游弋。春雨染綠了世界秋風收獲了希望。他就是校本研修先進個人xx老師。她注重班主任工作方法研究，善于做學生的思想工作，有多少“問題學生”在她的親切教誨下變成了優(yōu)秀生。她用拳拳愛心安頓了躁動的學生，用片片真情挽留住漂泊的靈魂。李淑輝 她韻致淑雅，渾身散發(fā)著迷人的光輝。覃事維講道蓮臺三尺前，含辛茹苦多少年。說不盡的風流韻味，道不完的典雅風情（覃）。陳擁軍他是一個有著無窮精力，為工作而生的人?；钴S的課堂，飛翔的思維，她教會學生快樂作文，快樂做人。談笑時她溫婉動人繞指柔，工作時她雷厲風行磐石抖。她在思考中把厚厚的課本變成了薄薄的知識，她在精心組織中把課堂變成了快樂的學堂。她是一朵清新淡雅的百合，也是一位真正的耕耘者，一位真正的忘我者。作為普通班班主任她堅持率先垂范，諸事親歷親為以身作則。他似乎有一雙化“腐朽”為神奇的魔手，屢屢接手后進班級，卻總是微笑面對，用心耕耘，扭轉(zhuǎn)乾坤。她愛崗敬業(yè)，勤勉踏實。每次教案與作業(yè)檢查，對她的評價都是優(yōu)秀。課堂上，他時而委婉低吟，時而熱情洋溢，他用充滿魔力的音樂，牢牢地抓住學生的心。他積極參加教研教改，工作再忙再辛苦卻不輟筆耕，連年都有論文獲獎或發(fā)表。身為班主任的她又像一朵馨香脈脈的蓮，以其高潔品質(zhì)熏陶出一批批優(yōu)秀的學生和一個個優(yōu)秀集體。擔任初中部語文教研組長，她積極賽課，積極研討，不輟筆耕，獲獎頻頻！昨天，她還在蚌貝中掙扎磨礪，痛苦成長，今天，她已是一顆閃亮的珍珠。一絲倔強、一縷頑強、一分要強使她在短短十年內(nèi)迅速成長為學校骨干教師，她無愧做稻田的女“鐵人”。她謙遜地以笨木頭自居，卻踐行著以小舍求大得的生活哲理和智慧。在每學期進行的學生問卷調(diào)查中，均被評為 “最受學生歡迎的教師”?！笆褞煹聵吮鲍@得者，他們是：………… “十佳青年教師標兵”頒獎詞因為年輕，他們敢拼，不怕失??；因為年輕，他們敢闖，何懼風雨？！年輕真好，年輕無極限！在我們教育系統(tǒng)，有60%左右的教師都是青年教師。班主任——作為學校的一個最基層的管理者，左肩扛著學生的現(xiàn)在，右肩擔著祖國的未來。他們的工作就比一般教師更加辛苦，付出的也更多。在今天，讓我們向今天的優(yōu)秀班主任致敬吧，掌聲送給他們！“十佳優(yōu)秀班主任”獲得者，他們是：………… “十佳教學能手”頒獎詞同樣是教師，無論教學質(zhì)量、競賽輔導，還是課堂教學、論文評比，他們都取得了驕人的成績。失敗不氣餒，成功了不昂首……正是有了他們，學校的講臺才顯得如此熠熠生輝，課堂才顯得彌足珍貴。白晝與黑夜，春去又秋來，你們服務(wù)學生、服務(wù)家長，你們舍小家，為大家，用母親的胸懷，撐起一片片愛的港灣。你們把孩子們帶進夢一般的童話世界里，盡情享受陽光運動的快樂；你們是葉，謙遜地垂著綠蔭，擋住暴風驟雨；你們喚起了孩童“心中的巨人”，你們用希冀放飛孩子的理想。在八中這個住校的環(huán)境中，他們的左肩擔著孩子的學習，右肩扛著孩子的生活。透過我校先進教師的典型事跡，相信，涌上我們心頭的是太多的感動，那就讓我們更多的行動，向先進教師學習，既要用敏銳的心和聰慧的眼去捕捉細節(jié)，強化過程，在細節(jié)中閃光，讓細節(jié)閃光，在過程中育人，讓過程育人；也要用豁達的心和智慧的門來樂于平凡，拒絕平淡，想得遠一點，看得近一點，干得實一點，做好每一件平凡的事情，這就是不平凡，這才是真心英雄。也許，平凡的崗位很難做出驚天偉業(yè)，但他卻執(zhí)著地引領(lǐng)學生在神奇的數(shù)學王國里探求奧秘，用青春的每一天，演繹人生的美麗彩頁。）頒獎人：師寨一中副校長、八年級分管校長 宋書超 頒獎詞她用堅實的腳步，攀登初中數(shù)學課改的高地；她用深邃的目光，冷靜地求證著人生的定理。他就是師寨一中總務(wù)主任、八年級政治課教師毛義乾老師?。ㄕ坡曈姓埫x乾主任登臺領(lǐng)獎。）(有請師寨一中副校長、七年級分管校長劉書平頒獎)頒獎詞：她是一名普通的生物學科教師，幾年來卻創(chuàng)造了不平凡的教學業(yè)績，她成了學?！靶W科”的“大專家”。）頒獎人：師寨一中八年級年級主任 師偉紅 頒獎詞：她用詩意的文字譜寫人生的樂章，為燃燒的青春激情歌唱；她用無悔的師愛溫暖學生的心房，為求知的眼睛打開歷史的天窗；她用勤