濟(jì)寧市中小學(xué)心理咨詢室標(biāo)準(zhǔn)-wenkub
2024-10-29 04 本頁面
【正文】 的學(xué)習(xí)和工作中可能取得的成就。2）個(gè)性與性格測(cè)查量表。目前學(xué)校開展心理咨詢工作至少應(yīng)準(zhǔn)備如下幾類心理發(fā)展與心理健康測(cè)查工具。心理咨詢室的工作在所在地(市)具有影響、輻射和示范作用。有中、高年級(jí)學(xué)生的心理健康檔案系統(tǒng)。、沙盤游戲區(qū)所需設(shè)備：心理沙盤設(shè)備，心理掛圖，綠植，、情緒宣泄區(qū)所需設(shè)備：宣泄人，宣泄球，宣泄沙袋，涂鴉墻，宣泄地板，宣泄棒，宣泄手套等宣泄器材。、閱覽區(qū)所需設(shè)備：心理類圖書書籍、雜志，書架，沙發(fā)，茶幾，花束綠植。二、心理咨詢室人員配備配備1名教育學(xué)或心理學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷并具有教師資格證書同時(shí)近5年來來，參加省心理健康教育指導(dǎo)中心舉辦的培訓(xùn)15課時(shí)以上的專職心理健康教師和1至2名兼職心理教師。心理咨詢室有規(guī)章制度、工作規(guī)程、咨詢程序等。在教育部要求下，各地都已開始建設(shè)心室咨詢室，目前心理咨詢室的建設(shè)受當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)重視程度、經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地等諸多因素的限制，各地普篇存在心理咨詢室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)不規(guī)范、建設(shè)后不能發(fā)揮其應(yīng)有作用的現(xiàn)象。心理健康輔導(dǎo)教師與其他任課教師享受同等待遇。有心理咨詢室工作規(guī)程，并在適當(dāng)位置張貼懸掛。1心理咨詢輔導(dǎo)教師認(rèn)真研究與總結(jié)本校心理健康情況，有相關(guān)論文或案例分析文章。1以適當(dāng)?shù)姆绞蕉ㄆ谙驅(qū)W生家長宣傳心理健康知識(shí)。開展面詢接待，對(duì)輕度適應(yīng)不良的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別或團(tuán)體咨詢，并做規(guī)范的面詢筆記。咨詢室外有專用宣傳櫥窗和咨詢信箱，公開咨詢電話。心理咨詢室有教師辦公平臺(tái)，有電話，有可以上網(wǎng)的計(jì)算機(jī)及相應(yīng)管理軟件，有心理檔案資料櫥柜。第一篇：濟(jì)寧市中小學(xué)心理咨詢室標(biāo)準(zhǔn)濟(jì)寧市中小學(xué)心理咨詢室標(biāo)準(zhǔn)一、設(shè)施配備心理咨詢室有專用場(chǎng)所，設(shè)在方便學(xué)生進(jìn)出且相對(duì)安靜的非教學(xué)區(qū)域，使用面積在20㎡以上，至少有接待區(qū)和咨詢區(qū)兩個(gè)區(qū)域。心理咨詢室配備一定數(shù)量的、分別供師生閱覽的心理健康讀物、心理測(cè)驗(yàn)量表或測(cè)量軟件、心理檔案管理簿冊(cè)或軟件。二、工作職責(zé)通過各種途徑定期向?qū)W生和教師宣傳心理健康知識(shí)，積極開展心理健康教育。初步鑒別中、重度心理障礙的學(xué)生，及時(shí)轉(zhuǎn)介到專職心理咨詢機(jī)構(gòu)。三、人員要求1心理咨詢輔導(dǎo)教師熱愛心理咨詢工作，愛護(hù)學(xué)生，盡職盡責(zé)，學(xué)生認(rèn)可。1心理咨詢輔導(dǎo)教師按咨詢專業(yè)需要做好情況記錄及資料保存，有工作臺(tái)帳。2心理咨詢室每周開放接待時(shí)間不少于6小時(shí)，并有張貼于校園醒目處的開放時(shí)間表。2學(xué)校要定期開設(shè)心理健康教育課，且有學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)，有心理咨詢輔導(dǎo)記錄。建設(shè)規(guī)范的心理咨詢室首先要保證基本功能健全，再根據(jù)學(xué)校情況、學(xué)校學(xué)生情況合理地增加發(fā)展性功能模塊。在學(xué)校每學(xué)年的教育教學(xué)工作計(jì)劃中有心理咨詢室的活動(dòng)安排和每學(xué)期的活動(dòng)主題。兼職心理教師包括具有一定心理學(xué)知識(shí)和技能的班主任、德育干部以及熱衷于此項(xiàng)工作的其他教師，且接受過縣(區(qū))級(jí)以上心理健康教育類培訓(xùn)。、個(gè)體咨詢區(qū)所需設(shè)備：沙發(fā)、茶幾，時(shí)鐘，空調(diào)，綠植花束，心理掛圖。、心理放松區(qū)所需設(shè)備：音樂放松椅，心理掛圖，綠植，其中，心理測(cè)評(píng)區(qū)、沙盤游戲區(qū)、情緒宣泄區(qū)應(yīng)該有獨(dú)立的房間。有對(duì)學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)的記錄。第三篇：中小學(xué)心理咨詢室配備標(biāo)準(zhǔn)心理咨詢室配備標(biāo)準(zhǔn)工具 1常用心理咨詢室標(biāo)準(zhǔn)測(cè)量工具學(xué)校心理咨詢的重要任務(wù)是幫助學(xué)生了解自身心理發(fā)展的狀況，消除心理障礙，恢復(fù)和保持健康心理。1）智力測(cè)查量表。個(gè)性與性格測(cè)查可以幫助咨詢老師了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)與性格類型，判斷學(xué)生個(gè)性發(fā)展的長處與不足，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中“揚(yáng)長避短”。常用的能力傾向測(cè)驗(yàn)有學(xué)術(shù)能力傾向測(cè)驗(yàn)（SAT），分辨能力傾向測(cè)驗(yàn)（DAT）等。此外，還有一些綜合性的測(cè)驗(yàn)，如內(nèi)田克萊佩林心理測(cè)驗(yàn)（UK測(cè)驗(yàn)）等，通過一項(xiàng)測(cè)驗(yàn)就能獲得多方面信息，既能了解學(xué)生的能力水平、個(gè)性和性格特征，又能了解學(xué)生的心理健康程度，以及可能出現(xiàn)的心理和行為問題。沙盤游戲的兩個(gè)基本要素是沙子和人或物的微
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