【正文】 艱巨，但我相信，有學校的堅強領導，有各位老師的通力合作，無私奉獻，我校2014屆畢業(yè)班工作一定會實現(xiàn)新的跨越，一定會實現(xiàn)我們既定的目標。考試能將基礎題的分數(shù)得住即可。、小組長會、繼續(xù)實行階段性檢測、實行任課教師連生制度、調(diào)動學生學習熱情，形成勤學好問的風氣、抓好輔優(yōu)挖潛促中間工作輔優(yōu)挖潛促中間工作，主要是兩方面的問題：一是習慣問題；二是精神狀態(tài)問題。本著對學校、對年級、對自己負責的態(tài)度。、老師們與學生溝通交流少。向哥，秦老師工作有熱情，講方法，為任課老師輕松上課，順利推進進度打下基礎。一、月考統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)統(tǒng)計： ，其中七科一分兩率21項中有14個一，121班7個一。天生我才必有用，成績差一點不要怕，要有信心去改變。、適當傾斜，各任課老師在班主任 的協(xié)調(diào)之下，每天擠出固定時間讓學生傾斜薄弱學科。、前提是靠自己，這個自己即是我們的學生也是我們的老師，訂好計劃，慢慢來，爭取逐步提高。我們有些老師恨鐵不成鋼，希望通過大量的作業(yè)來喚起學生對這種門學科的重視，從而導致個別班級個別科目作業(yè)量過大，不僅沒有取得想要的效果，反而導致了學生的逆反心理，進入一個惡性循環(huán)狀態(tài)，從而對整個班級的學習產(chǎn)生了負面的影響。只有這樣，才能讓學生對我們老師感興趣，才能對我們這門學科感興趣，才能夠全身心的投入到我們的課堂學習中來，才能夠真正的逐步提高我們的課堂效率。從現(xiàn)在課堂教學改革和教育形勢來說，學生的學所占的地位越來越重要。因此，對于我們班主任和任課老師來說，首先要幫助學生訂立學習目標，目標可大可小，可遠可近，但不可無目標。學生缺乏運用基礎知識進行自主學習和創(chuàng)新的能力。課后不復習。學生學習抓得不緊，學習主動性差，還有的不能按時完成作業(yè)，有的學生厭學情緒嚴重，無所謂態(tài)度嚴重。各節(jié)課上課前班主任也大多來到班級。、課堂講課時學法指導少，學生活動少，有的老師只是為了完成這節(jié)課的教學任務。、需要進一步提高擦邊生的成績，促使更多的同學進入第一梯隊。特崗教師工作有熱情，講方法，為我們一線教學增添了生機和活力。我們舉行這樣的質(zhì)量分析會，就是要讓我們的老師看到前一段的成績，以便于總結(jié)得失，使后一階段的教學工作再上新臺階?？荚嚱Y(jié)果真實，較好的反應了我校這段時間學生學習的真實水平和現(xiàn)狀。學生自己已經(jīng)學會了的不講，學生自己能夠?qū)W會的不講，老師講了學生也學不會的不講。這一點我要向鄧穎，劉支娟等老師學習。教學，離不開兩個字：教師的教和學生的學。班風表現(xiàn)在各個方面，如學風、考風、紀律、衛(wèi)生，班主任要負起責任來，有時班主任老師跟緊了，好一些，班主任老師不在時，紀律就比較亂。在教學和管理工作中提幾點個人不成熟的建議：不論是管理，還是教學，起決定作用的說到底還是辛苦。考試能將基礎題的分數(shù)得住即可?？迫卫蠋熞谜嬲\的心和學生交流與合作，課上課下有計劃地輔導，只有堅持，才能有效。弱科之所以弱，就是因為這些學生對這門課程的學習興趣沒有，動力沒有，自覺性、主動性更沒有。我的發(fā)言完了，謝謝大家！第二篇：月考質(zhì)量分析會發(fā)言稿高三4班月考質(zhì)量分析劉安華尊敬的各位領導，各位老師：大家晚上好，高三第一次月考已經(jīng)結(jié)束，這次成績還可以接受，但也存在不少問題，主要表現(xiàn)在：（1）尖子生還不夠突出，與我們的目標還有距離，像杜浩東，李貴洲，周秋香都是537分，分數(shù)偏低，他們個別科不理想，杜浩東語文，李貴洲英語，周秋香地理都還需提高，目前這三個學生實力高于其他人，請老師們注意，另外李燕玲，曲夢貞，張夢思，金彥彤，張莉晗，劉藝璇，周培培等同學也有一定實力，我們也要關注他們，使我們的第一梯隊的學生人數(shù)更多，爭取在最后的高中多過一類線。(2)、持之以恒，每天不需要投入多少，貴在堅持，堅持住，相信自己一定會有提高。一些學生缺乏實行目標的決心和態(tài)度，意志不堅定，有效的措施難以堅持到位，對不良習慣不能堅決克服。我們懇請老師們將激情投入到教學工作中，二．工作目標及思路目標：重點高中學科一分兩率特長生奧賽體育考試工作思路是：以升學教育為目的，面向全體學生，保優(yōu)生，促中層，抓潛能生；強化常規(guī)管理，正學風，抓課堂，求效率；發(fā)揮團結(jié)協(xié)作，腳踏實地精神，苦干、實干、巧干，力爭升學的各項指標有新的突破，全面完成目標任務三、措施(一)．進一步強化班級管理，營造學習氛圍。平(5)、有些時間段負責老師還沒有踩到位，或者任務式走過場。鄧主席，王專老師，閻老師，俞老師等老師雖然工作任務比較多，但是不叫苦不喊累，全力以赴投入到初三工作。、歷史、政治科兩率和差距比較大 ：A、高分段人數(shù)少；學科教師要更加關注有升學希望的學生，這是九年級教學的重中之重；B、608700分有19人；這部分學生有較好的基礎，這應是學科教師關注的焦點，要對這些學生進行逐個分析，提出針對性措施，促進他們穩(wěn)步提升成績；其中偏科的學生，教師（班主任要與科任教師聯(lián)系）有實效性的輔導，增強學生糾偏的信心，引導他們探索自己的學習方法，他們完全有能力進入到高分段。第一篇：月考質(zhì)量分析會發(fā)言稿月考質(zhì)量分析會發(fā)言稿各位領導，老師們：大家下午好!首先感謝大家一個多月來對我工作的理解與支持！一轉(zhuǎn)眼本學期已經(jīng)過去了一個多月，第一次月考也順利結(jié)束。，這部分學生是支撐良好學習環(huán)境的主要力量，我們不應忽視，要給這部分學生以升學的希望，引導他們提高學習的主動性；D、456分以下（30人）這部分學生我認為要更注重視思想教育和情感疏導，要力求穩(wěn)定；（二）前段教學工作取得成績的原因從開學到現(xiàn)在，我們的教學秩序總體上是穩(wěn)定的，老師們敬業(yè)精神強。可以說，正是老師們的這種積極向上精神，才使我們的教學出現(xiàn)了和諧、愉快、奮發(fā)的局面。C122周三的早早自習有兩次空堂的現(xiàn)象，兩班早早自習均有未按時到位的現(xiàn)象。全員育德。這兩個方面應當在一段時期內(nèi)作為教育的重點(1)、內(nèi)容是從基礎抓起。（3）、讓學生充滿信心，相信自己“我不是最優(yōu)秀的，但我是最執(zhí)著的”，“老師給的表揚要多余批評。（2）學生中的弱科問題相當突出。要讓他們自覺地投入這種科目的學習是不現(xiàn)實的。具體辦法如下：(1)老師和學生訂好計劃，慢慢來，爭取逐步提高。(3)適當傾斜，各任課老師在班主任的協(xié)調(diào)之下，每天擠出固定時間讓學生傾斜薄弱學科。沒有辛苦，一切都無從談起?？嫉煤玫陌嗉墸嘀魅胃喽急容^勤。各種學習任務最終要靠我們同學們落實和完成的，積極學和被動的學，效果是截然不同的，對于每一位任課老師來說，都要加強對學生學習主動性的培養(yǎng)。要不斷激勵學生，鼓舞學生，要讓孩子們知道“我們不是最優(yōu)秀的，但我們是最執(zhí)著的”，這個工作不僅僅是靠我們班主任老師來完成，說實話，班主任一個人也完成不了，我們需要全體任課老師能真正的發(fā)自內(nèi)心的去關愛我們的學生，激勵我們的學生，發(fā)揮團隊的作用，挖掘集體的力量，營造一個全員育人的整體的氛圍，做到：不挖苦、不歧視、不拋棄、不放棄!文科學生，一定要注意總結(jié)、歸納，把一些具有規(guī)律性的知識總結(jié)教給他們，在理清思路，把一些具有共性的通用的東西提取出來，運用于該類題型的解答之中去。“不為失敗找理由，要為成功找方法”，在高三最好一年，我愿意和全班老師一道，不論多少艱難險阻，一如既往，迎難而上，義無返顧，風雨同舟，堅持、沖刺，直到奪取最后的高考勝利！謝謝大家！第三篇：月考質(zhì)量分析會發(fā)言稿月考質(zhì)量分析會發(fā)言稿(精選多篇)老師們：下午好!轉(zhuǎn)眼間這學期已經(jīng)過去了大半，第三次月考也于一周前順利結(jié)束。這次月考從成績看比期中有進步，這要歸功于全體老師。一、前段教學工作取得成績的原因從開學到現(xiàn)在，我們的教學秩序總體上是穩(wěn)定的，我們的老師本著對事業(yè)的責任心，本著對同學們的美好前途負責，懷著強烈的奉獻精神，在教育的道路上追求著、探索著。還有更多的老師排除各種干擾，把教學工作放在第一位，默默無聞地奉獻著。、學科中的差科問題相當突出。、個別老師課堂上不能激發(fā)學生學習興趣，與學生溝通交流少，甚至和部分學生形成對立面。自習課，班主任老師都能按時到班督促學生。主動問問題的學生少。運用知識不夠靈活。、個別學科上課時尤其是晚自習時班級秩序較差，教務處和我檢查時都幫助過任課教師維持秩序。每過一個階段，幫助學生問一問自己，距離目標還有多遠，還需要在哪些方面下功夫。各種學習任務最終要靠我們同學們落實和完成的，積極學和被動的學，效果是截然不同的。過去的“填鴨式”教學，我們現(xiàn)在還部分存在。、搞好補差面對我們學校的學生現(xiàn)狀，我們的班主任和任課老師要協(xié)助學生清楚的知道自己的優(yōu)勢學科和弱勢學科。、內(nèi)容是從基礎抓起。對于薄弱學科，一定要盯住不放，不能松懈。有句格言：心態(tài)決定習慣，習慣決定性格，性格決定人生。、歷史、政治科兩率和差距比較大 ：a、高分段人數(shù)少；學科教師要更加關注有升學希望的學生，這是九年級教學的重中之重；b、608700分有19人；這部分學生有較好的基礎，這應是學科教師關注的焦點，要對這些學生進行逐個分析，提出針對性措施，促進他們穩(wěn)步提升成績；其中偏科的學生，教師有實效性的輔導，增強學生糾偏的信心，引導他們探索自己的學習方法，他們完全有能力進入到高分段。鄧主席，王專老師，閻老師，俞老師等老師雖然工作任務比較多，但是不叫苦不喊累，全力以赴投入到初三工作。平、有些時間段負責老師還沒有踩到位，或者任務式走過場。我們懇請老師們將激情投入到教學工作中，二．工作目標及思路目標：重點高中學科一分兩率特長生奧賽體育考試工作思路是：以升學教育為目的，面向全體學生，保優(yōu)生，促中層，抓潛能生；強化常規(guī)管理，正學風，抓課堂，求效率；發(fā)揮團結(jié)協(xié)作，腳踏實地精神，苦干、實干、巧干，力爭升學的各項指標有新的突破，全面完成目標任務三、措施．進一步強化班級管理，營造學習氛圍。一些學生缺乏實行目標的決心和態(tài)度，意志不堅定，有效的措施難以堅持到位，對不良習慣不能堅決克服。、持之以恒，每天不需要投入多少，貴在堅持，堅持住，相信自己一定會有提高。我的發(fā)言完了，謝謝大家！尊敬的領導，老師：大家好！首先，感謝學校領導給我這樣一次機會與大家一起交流、探討英語教學。興趣是最好的老師，英語這一學科，對于7年級的學生而言，既生疏又困難，在這樣一種環(huán)境下，要教好英語就要讓學生喜歡上英語，讓他們對英語有興趣，授課教師對學生學習這門學科的興趣起著舉足輕重的作用。根據(jù)語言學科的特點，平常上課我精心設計每節(jié)課的導入，一上課始就把學生帶入學習英語的氛圍；在口語練習環(huán)節(jié)中，盡量找學生感興趣的話題；在培養(yǎng)學生的閱讀能力時，也盡量挑一些趣味性較強的故事。課下走入學生，與學生進行交流，聽聽學生的心聲也是必不可少的。我定要株連九族，把他們罵個狗血噴頭，暗無天日。自尊會給人帶來自信。記得有人說過這樣一段話：“把學生當成天使，你就生活在天堂；把學生當成魔鬼，你就生活在地獄！”在坐的各位，你想生活在天堂還是地獄，關鍵在于你擁有什么樣的心態(tài)。這次月考從成績看總體比上學期有一定的進步，這要歸功于全體老師的努力和付出；有了我們這些默默無聞、起早貪黑、積極向上的老師們，才有今天的教學成績。體現(xiàn)了教學大綱和新課改的要求，有利于學生考出真實而滿意的 1成績。學生對應用文的格式、病句、結(jié)束語和對聯(lián)的知識點掌握不夠，有一半的同學甚至不理解這些術語的意思，更不要說做好題，錯的慘不忍睹。因此，在今后的教學中一定要引導學生學會分析文本的方法、完整而深入地建構(gòu)語文知識體系。數(shù)學科反映出來的問題主要是審題不清，沒有完全理解題意。所以希望在以后的教學中，充分利用和挖掘豐富的課程資源，重視激發(fā)學習興趣，教會學生解題技巧，培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力。同時也暴露學生的聽力需要進一步加強。本次考試作文部分，貼近中考，就是從中考作文中選材，但是，從學生的大題來看出現(xiàn)了以下幾個問題：卷面不規(guī)范，卷面被扣3—5分的同學大有人在，審題不清。物理試卷中存在問題：1 題目量偏多中等成績的學生做完題 來不及檢查。②不按要求答卷，書面語言表達能力差。對今后物理教學的建議夯實基礎，立足基礎。培養(yǎng)學生觸類旁通的能力，學習遷移的能力，提高審題能力。要給學生一桶水，教師要有長流水。所以他們需要不斷激勵學生，不斷鼓舞學生，要讓孩子們知道“我們不是最優(yōu)秀的，但我們是最執(zhí)著的”，這個工作不僅僅是靠我們班主任老師來完成，說實話，班主任一個人也完成不了，我們需要全體任課老師能真正的發(fā)自內(nèi)心的去關愛我們的學生，激勵我們 的學生。通過努力，使大部分臨界生在中考中取得明顯進步。三）、全面深化學校課堂教學改革，加大集體備課力度。每一位教師都要將教學過程當中的問題作為自己的課題，將課題研究落實在自己的教學之中，6)把握考綱方向，正確處理教材和教輔的關系。呂勛2014年4月13日八年級下學期第一次月考質(zhì)量分析會發(fā)言稿~ 26 ~各位同仁晚上好！我代表年級向大家匯報一下開學第一次月考情況。我們在想，其實我們的學生并不笨，我們教的知識也不難，問題就在于學生用什么樣的心態(tài)去對待學習，我們教師該如何引導和幫助他們學習。也有一些學生對待學習很漠視，學習目標不明確。遇到復雜問題，層層深入進行引導。對于復雜問題要求會分解成基礎~ 28 ~問題，能做盡可能做對。四、及時對學生的學習情況進行作業(yè)和練習的反饋。五．與家長聯(lián)系溝通，齊抓共管通過這次月考，我們不要僅僅關注這次成績的高低，過分追究也已毫無意義，我們要關注的或是要重點發(fā)現(xiàn)的是通過這次考試我們存在什么問題，比如年級、班級、學生還是我們的家長存在的問題，并且要找到相應的措施來解決~ 29 ~這些問題，使得這一次暴露的問題，下一次不暴露或少暴露，這些應該是我們考試的目的，也是我們這次質(zhì)量分析的目的，更是我們教書育人等的目的。這個會主要是針對月考中存在的問題通過交流找到解決與改進的方法，爭取在即將到來的期中考試中取得更好的成績。開學一個多月，對于七年級的整體情況而言，我覺得任然可用8個字形容：開局良好，形式喜人；最好的證據(jù)就是領導們每天在群中的值班反饋，可以說在三個年級中，無論從上課情況還是班級管理情況，我們得到的表揚是最多的，這與我們?nèi)w老師的共同努力是分不開的，更與我們班主任起早貪黑的辛勤付出是分不開的，特別是我們的王春老師，周基燕老師，別林老師經(jīng)常犧牲下班時間教育和輔導學生。時間安排好后，關鍵是落實到位。加深印