【正文】 教室，主持人宣布活動流程2)2先進行分組，一共分4組，ppt上放出一道心理測試題，答案有abcd四項，選擇同一答案的為一組3)第一環(huán)節(jié)的游戲為記歌詞，先由每一小組的代表抽一歌曲號，主持人根據(jù)號碼給逐一給每一小組播放該歌曲，并在適當位置停下，該小組要在一定時間唱下去，如果未能完成，則要抽取視頻案例號對該案例進行分析與討論并發(fā)表想法或進行模仿案例短劇表演，其他小組對該小組進行提問，進行交流。我們將每種案例的討論結(jié)果都記錄下來。二、活動主題320心理健康周三、活動對象12級氣科三班全體同學(xué)四、活動形式以班級為單位召開主題班會進行探討五、制作相關(guān)心理題目讓同學(xué)們競猜，以便更深刻的剖析大學(xué)生的心里播放關(guān)于父母老師同學(xué)的視頻六、活動地點明德樓S201八、活動時間XX年3月26日九、再交于12級心理委員負責人十、活動宣傳：十一、經(jīng)費預(yù)算海報：20元宣傳單：5元總計：25元心理班會活動策劃5本次心理班會活動通過心理游戲的方式以及對各種心理案例的討論讓大家進行互相交流遇到各種心理問題的解決方法，增長大家的心理知識，同時獲得更多的心理問題處理方法。（20分）具有實效性，班會的形式新穎活潑，豐富多彩，為學(xué)生所喜聞樂見，學(xué)生積極參與，樂于體驗，精神飽滿，氣氛活躍。（三）結(jié)束階段：體驗分享（10分鐘）（1）讓同學(xué)們圍成一圈；提出哪個活動對你印象深刻，你從活動中體驗到了什么等等問題，同學(xué)們自由發(fā)言；（2）一個句話評價本次活動感受；（3）擁抱分別。他們可能會提到你的哪些成就？他們會悉數(shù)你的哪些人格魅力？一句話，你會留下些什么？這個時刻不需要謙虛或者輕率，除非我們朝著某個方向努力，否則希望和夢想是不會實現(xiàn)的。成員自愿當“盲人”，而不知道誰來幫助自己，要求自愿幫助者是異性。第二次，陌生人組合。（2）兩人結(jié)對，一人被蒙上眼睛做“盲人”，另一人幫助他走完設(shè)有障礙的路程。讓自己充分的沉浸在喜悅中，不要想其他事情。解釋：情緒是可以傳染的，習(xí)慣的行為方式可能會影響情緒，深入分析，習(xí)慣的態(tài)度和思維方式也會影響對人生觀、世界觀的看法。哈哈大笑啥的。不需要解釋。（4）分享畫自畫像的感覺。b．你是否在用你自己認為的命令在行動？c．此游戲可以起到很好的調(diào)節(jié)課堂氣氛的作用。向上頂著他的左手掌心，以此類推。e．中途找些學(xué)員來擔任你的角色指揮。（4）注意：a．每組規(guī)定各自的節(jié)奏。（2）讓每個組用不同的方式發(fā)出聲音，如a組鼓掌，b組跺腳，c組發(fā)出哈哈的聲音等。最后指導(dǎo)老師引導(dǎo)大家談?wù)劵顒芋w會，看哪位同學(xué)通過活動準確記住的同伴信息最多。心理班會活動策劃2活動主題：“集結(jié)青春正能量”主題心理班會一、活動對象：大一、大二學(xué)生二、活動目的：，認識積極的個人特質(zhì)；；；三、活動步驟策劃：（參考自XX）（一）熱身活動（準備活動）（可根據(jù)需要及實際情況選擇一個）（20分鐘）（1）隨機分成兩組（2）按組圍圈坐，由其中一個同學(xué)先開始說話：我是某某，我來自（學(xué)院）；我喜歡。這些心理行為問題不但嚴重地影響著兒童青少年自身的健康發(fā)展，而且也給正常的教育教學(xué)工作帶來巨大的困擾，直接影響學(xué)校教育任務(wù)的完成與教育目標的實現(xiàn)。因此，心理健康教育真正體現(xiàn)出了對學(xué)生的尊重一種對“人”的尊重，這是建立相互支持理解和信任的良好師生關(guān)系的前提，也是我們每一位教師在教育實踐中面臨的重要課題。并宣布大會開始。隊會開始儀式。讓學(xué)生懂得促進心理素質(zhì)提高才是心理健康教育的主要目標。路途中白玫瑰的刺劃破了阿佛洛狄忒的赤足，鮮血滴在里。古希臘神話里有著這樣的故事?；顒舆^程：，主持人引出視頻，視頻完主持引出第一首歌曲《對你有感覺》，講解案例，過后，主持引出視頻2，歌曲《匿名的朋友》，討論話題《原色愛情——大學(xué)生的性愛觀》，專家看法。2 相信愛情，相信未來。在大學(xué)校園里，愛情主題被朝氣蓬勃的大學(xué)生演繹的淋漓盡致。處在大三這一學(xué)期，要同時面對學(xué)習(xí)上的壓力以及即將就業(yè)的壓力，我們身負重壓，此時對于如何做好心理調(diào)節(jié)從而每天都能以良好的心態(tài)面對未來尤為重要。一、活動主題繪人生藍圖，園青春夢想二、活動目的正確認識自我，探索自我，對自身進行深刻剖析，從而制定長遠可行的發(fā)展目標；面對巨大就業(yè)壓力的我們要學(xué)會如何調(diào)整心態(tài)，減輕心理負擔，如何做到自信沉穩(wěn)；通過同學(xué)間的交流，釋放壓力，說出困惑，尋求解答三、活動宗旨： “不管將來的路如何艱難，如何坎坷，相信自己，相信未來。第一篇：心理班會活動策劃大學(xué)心理健康主題班會策劃書當今社會競爭日益加劇，越來越多的大學(xué)生涌現(xiàn)，越來越多的“海歸”回國，越來越多的港、澳、臺精英們紛紛“北飛”，誰都無法忽視從四面八方涌來的壓力?！彼?、活動形式：主題班會；全班互動、交流五、活動時間：2012年11月19號六、活動地點：新教609七、活動策劃負責人：化工外貿(mào)1006班心理委員八、活動前期準備心理委員調(diào)查了解同學(xué)們對未來的打算以及困惑，通過詢問老師解決相關(guān)問題。社會競爭是激烈的，我們無法選擇，但是我們的心情如何我們可以選擇，正如我們無法選擇過與不過生活，但我們能選擇以怎么樣的心情去面對生活?？墒窍笱浪锏膼矍榈降啄茏叨噙h？通過這次心理班會，希望能幫助大家打開幸福的魔方，樹立健康的戀愛觀，培養(yǎng)健康的戀愛心理和行為，相信愛情，相信未來。正確對待愛情中的挫折，懂得寬容與放棄。節(jié)目詩朗誦~結(jié)束歌曲《就是愛你》遷延蹉跎，來日無多，二十麗姝，請來吻我，衰草枯楊，青春易過。阿佛洛狄忒曾經(jīng)愛上人間的一位獵人阿多尼斯，他英俊、體貼、完美，但同時他酷愛打獵，即使阿佛洛狄忒如何反對，阿多尼斯仍然不肯放棄。在她跑過的地方逐漸開滿了鮮紅的玫瑰，這就是紅玫瑰的來歷。讓學(xué)生明白心理健康教育是心理素質(zhì)的教育和培養(yǎng)，是促進學(xué)生全面發(fā)展的重要方面，是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)。中隊長講話。(2)中隊長講這次隊會的主要目的和意義。所以說，心理健康教育是師生的共同責任。因此，開展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。（3）然后這位同學(xué)旁邊的同學(xué)，就接下去說：我是來自xx學(xué)院的喜歡某某的后面的…我來自…，以此類推，這就叫做滾雪球；（4）要注意聽，不可以動筆，要用腦記；（5）每個小組推舉一名成員把本小組的成員介紹給大家。（20分鐘）（1）分成兩組（2）每組用廢報紙做出一個雕塑，并為雕塑起一個名字（3）展示分享注意：雕塑最后的造型應(yīng)是靜止的。（3）事先準備些牌子，上面寫好各組組名。b．正式開始前一定要分組反復(fù)演練，否則會全場噪音一片，你會失去威信，下面的人也會失去興趣。f．有許多理念可分享，如團隊精神、個人與團隊、分工協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)力等。（3）培訓(xùn)師講一些話。（二）工作階段（可根據(jù)需要及主題選擇一至兩個）：我的自畫像（20分鐘）（1）組長為每一組員預(yù)備好圖畫紙，以及顏色齊全的顏色筆，然后請組員在畫紙上用任何自己認為可以代表自己的事物繪畫出自己。目的：透過自我素描，協(xié)助小組成員強化對個人的認識。目的：通過別人的評價認識自己的優(yōu)點，找到自信3探索生命正能量活動：左手敘事(50分鐘)（1）用左手寫下你感覺自己曾經(jīng)做過的讓自己覺得最驕傲的事情；（2）提問：為什么用左手？帶隊者給予解釋；（3）輪流展示自己寫下的事情，展現(xiàn)自己最有能量、最積極的一面；（4）活動分享：情緒傳遞(50分鐘)（1）準備兩組表情詞匯，一組歡快的，如心花怒放、手舞足蹈、喜笑顏開等。（2）讓同學(xué)們分成兩組傳遞（3）討論：說說在傳遞不同表情詞匯的感受。：品位愉悅感（40分鐘）（1）請靜下心來細細想想并品位本周發(fā)生過的可以讓你感到愉悅的事情。（2）與別人分享：在小組內(nèi)分享自己的愉快體驗。要求“盲人”與幫助者之間只能有身體的幫助，不能說話。成員自愿當“盲人”，蒙上眼睛，而不知道誰來幫助自己。（4）活動后交流體會與成員分享?；剡^頭看你寫下的文字，問自己是否計劃將這些在自己能力范圍內(nèi)的遺產(chǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實。心理班會活動策劃3一、活動目的為提升學(xué)生身心素質(zhì)，對學(xué)生進行身心素質(zhì)教育，幫助學(xué)生正確認識自我、悅納自我、超越自我；引導(dǎo)學(xué)生了解心理知識，疏通心理瘀積，預(yù)防心理疾病，提高心理素質(zhì)，促進學(xué)生健康成長和全面發(fā)展,為建設(shè)和諧校園做出積極貢獻。（30分）具有藝術(shù)性，班會準備充分，會場布置得當，教師、學(xué)生的儀表、舉止、語言得體。另一方面在游戲氛圍中增進大家的感情及友誼。另外其他組可根據(jù)他們提出的想法進行提問，進行交流。4)第二環(huán)節(jié)游戲為你說我猜，每組派兩個代表，一個同學(xué)先將本組的某個同學(xué)的名字寫在紙條上，然后對另一個同學(xué)進行描述，讓另一個同學(xué)猜，有三次機會，猜不出就為輸，就要進行心理案例分析或案例短劇表演5)第三環(huán)節(jié)為你說我畫，每組派兩個代表，每組代表抽取號碼，根據(jù)號碼主持人給其中一位一個物品名詞，該同學(xué)對該物品進行描述，另一個同學(xué)根據(jù)描述進行繪畫，進行初步繪畫后，可以對描述的同學(xué)進行細節(jié)提問，目的在于感受交流的作用?；顒幽康模和ㄟ^本次心理主題班會幫助同學(xué)們建立正確的健康觀念，掌握必要的心理調(diào)節(jié)方法，感受人生的歡樂幸福，從而以積極的樂觀的心態(tài)來面對學(xué)習(xí)，面對生活。計時三分鐘，時間結(jié)束后，全班評出畫得最好的，由班長頒發(fā)獎品，其余同學(xué)獲參與獎?；顒右饬x：通過本次班會，加強同學(xué)之間的交流，提高同學(xué)們的積極性，加強班級凝聚力，豐富班級文化建設(shè)，讓同學(xué)們掌握科學(xué)的心理調(diào)節(jié)方法，健康快樂的發(fā)展。心理班會活動策劃8一. 活動主題:社交的痛苦與歡快二. 活動背景:社交在人際交往與日常生活時刻存在，因此，很多人都想在社交場上做出最漂亮的表現(xiàn)。題目一組是生活用品、一組是水果蔬菜。3．大會結(jié)束后全班打掃衛(wèi)生，整理資料，關(guān)好門窗及白板電燈，確保安全以及無東西遺漏后在離開.十、負責人員:策劃書: 李 ppt制作:劉主持人: 維持紀律:十一、活動細節(jié)及要求:.2．然后，我部人員積極主動引導(dǎo)各專業(yè)參加人員在指定的位置坐好..4．參加人員需積極